学校德育工作实施方案

学校德育工作实施方案

学校德育工作计划指导思想：本计划以学校工作计划为指导，贯彻《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，创新德育工作，使其与学生实际情况相结合。以爱国主义教育为主线，强化行为规范养成教育为重点，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成学校特色。工作目标：1.强化学生行为惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。工作重点：1.加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。具体工作：1.加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设，要求人人都是德育工作者。实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2.加强班主任队伍建设，树立责任意识。实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，达到相互研究、相互促进的目的。象。班级是学生研究、生活的基本单位，要加强班级建设，让每个班级都有自己的特色和文化。班主任要引导学生制定班级规章制度，营造和谐、积极、向上的班级氛围，让学生在班级中感受到家的温暖和归属感。3、加强班级活动的策划和组织，丰富学生的课余生活。班级活动是学生的重要社交活动，能够增强班级凝聚力和集体荣誉感。班主任要根据学生的兴趣爱好和特点，制定丰富多彩的班级活动计划，并认真组织实施，让学生在活动中得到锻炼和提高。4、加强班级管理，建立班级档案，及时记录学生的研究、生活情况，与家长保持联系，及时了解学生的家庭情况和问题，帮助学生解决困难，做好学生的思想工作。总之，学校德育工作是学校教育的重要组成部分，要把德育工作贯穿于教育教学全过程中，注重学生的全面发展，培养学生的健康人格，为学生的未来发展打下坚实的基础。1、通过班级建设，打造班级文化我们要以班级建设为基础，打造班级文化，让每个班级都有自己的特色。我们可以通过制定班规、班训等方式，让学生养成良好的行为惯和思想品质。同时，我们也可以通过各种形式的活动，如课外比赛、文艺汇演等，来增强班级凝聚力和荣誉感。2、开展德育教育活动，培养学生的思想品质我们要以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感。我们可以开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。3、提高学科德育渗透功能我们要继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一。我们要引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤研究，积极向上的内在动力。4、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展我们要重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。5、加强问题学生的教育与转化我们要有计划、有措施地做好问题学生转化工作，班主任要填写好问题学生档案。教师要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，少批评、多鼓励，少指责、多帮助。6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作我们要充分利用各种形式的活动，如法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等，进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。7、加强心理健康教育，促进学生全面健康发展我们要重视学生的心理健康教育和青春期教育，做好学生心理的疏导。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，促进学生身心全面健康地发展。8、重视科技教育我们要开展科普活动，培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展。9、继续抓好体育卫生工作。为了促进学生身心健康，我们要坚持阳光体育活动，并加强对课间操和眼保健操的检查。同时，要做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，每天两次卫生扫除，并设定每周五为校园清洁日。安全教育也是我们德育工作的重要方面。我们要通过学生自我教育和自我管理，让他们树立安全意识，不参与有害身心健康的电子游戏，不到网吧上网。同时，要加强交通安全教育和防范意识教育，创造安全文明的校园。在新学期，我们将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，为学校德育工作开创新局面。长期以来，我们对学校德育过多强调其政治功能。这种政治化的认识和思维定势在我国历史上根深蒂固。虽然德育的首要功能是政治功能，但我们也应该看到，德育还具有引导激励功能、自主性功能、德性品质功能、情感意志功能等。在不同历史时期，政治的性质和核心内容也会发生变化。因此，在当前建立社会主义市场经济体制和实施素质教育的新历史条件下，德育不仅要抓好政治性功能，同时也应发挥其它功能的作用。道德和政治有密切联系，但是它们也有区别。道德不仅具有政治功能，还具有社会性、文化性、风俗性、规范性和自律性等多种社会功能。德育可以协调社会各成员之间的关系，形成相应的行为规范，传承和弘扬传统美德，加强和提高文明素质。因此，学校德育不能完全等同于政治教育，政治教育也不能完全涵盖德育功能。在德育功能观上存在一种倾向，即只重视德育的社会性功能而忽视其个体性功能，甚至自觉或不自觉地以社会性功能取代个体性功能。社会是由个体的人组成的，社会与个体的发展应该是互为前提、互为条件、互为因果的。因此，新时期学校德育必须兼顾社会性功能和个体性功能。一方面，要重视德育的社会性功能，以促进社会整体的协调发展；另一方面，也要重视德育的个体性功能，以培养有个性的道德人格。为了达到这个目标，需要对德育的目标、内容以及教育方式作出适当调整，以增强德育的针对性、情感性，通过师生之间的对话与交流以及自我认知、认同从而形成共识，以期达到学生的身心全面健康成长。德育的任务在于使人遵循一定的道德规范，因此形成了德育功能观，即德育所有的功能就是对人们的思想进行约束限制。然而，这种认识上的偏差需要进行理性的思考。我们应该承认和肯定德育的限制性功能，当德育的约束功能得到正确发挥时，它本身就是人们获得自由发展的一种方式。其次，学校德育只有遵循学生品德发展的规律和年龄特征，才能形成最佳的教育层次，那些违背客观规律不切合实际的要求和规定应该剔除。只有这样，德育才能更好地发挥它的发展性功能、思想解放的功能。本文探讨了德育在学生成长中的三个方面的功能，即规范性、启发性和发展性。随着时代和社会的发展，学校德育工作也必将出现新的情况、内容、变化和要求，需要我们进行深入思考和探索。作为学校教育处的工作职责，需要抓好班级管理、学生思想教育、特殊学生转化、班干部培养、校外教育、班主任工作指导、评选优秀班主任和学生、宣传工作、安全教育和常规训练等方面的工作。同时，教育处还需要协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实和实施情况；与教学处一起，协助校长选任年级组长和班主任，并提高他们的政治思想觉悟和业务素质；指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；协助校长完成校园文化建设和校风校纪建设等。总之，教育处需要积极推动学校德育工作的发展和创新，为学生的全面成长和发展提供良好的教育环境和教育资源。七、我们要开展多样化的第二课堂和社会实践活动，定期举办法制教育讲座，组织全校家长会，创建“三结合”教育网络平台，帮助“后进生”转化。八、我们要了解并分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每年评选各种荣誉，不断完善激励机制，创造和谐校园。教育处工作制度一、成立德育领导小组，由校长负责制定德育工作计划，组织实施德育工作。二、组建德育工作队伍，由班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量，校长负责管理。全体教师都是德育工作者。三、德育工作小组确定目标和任务，制定计划，并检查、督导和评估，组织日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，建立德育档案。四、每周一进行国旗升旗仪式，举行重大节日、升旗仪式，按规定程序进行。五、加强学生社会实践活动，组织校内外德育活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。六、积极开展德育科学研究，召开研讨会、参观研究，运用现代教育手段，申报德育科研课题，提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极建立校园文化，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。反对迷信。八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。九、建立社区德育网络，加强校外教育工作，动员社会力量支持青少年的德育工作，加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。十、认真贯彻奖惩规定，评选各种荣誉。通过全面推进德育工作，培养学生良好的品德和行为惯，提高学生素质和综合能力，打造和谐、积极向上的校园文化氛围，为学校的长足发展奠定坚实的基础。三、工作重点：1.制定班级德育工作计划，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强研究和训练，培养学生良好的行为惯和研究惯。2.培养班级领导核心，营造积极向上的班级风貌。3.开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。4.加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。5.组织指导学生德育考核，评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。6.教师要以身作则，根据学科特点积极开展德育渗透教育，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。7.思想品德课教师要深入研究学生思想品德的特点，积极改进教学方式，提高教育教学的信度和效度。8.职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，时刻牢记学校无小事，事事都育人。通过以上重点工作的开展，我们将全面推进德育工作，培养学生良好的品德和行为惯，打造和谐、积极向上的校园文化氛围，为学校的长足发展奠定坚实的基础。1.认真履行政教处的职责，进一步提高德育队伍的创新意识。2.以规范学生日常行为为抓手，加强学生文明惯的培养，提高学生的文明素养和自我管理能力。3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制，注重班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，充分利用校园文化设施，如校园广播、橱窗、黑板报等，发挥校园文化的引领作用。同时，推进班级文化建设，打造团结、奋进、活泼、具有浓厚研究氛围和文化氛围的优秀班集体。5.实施节日活动和德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。同时，确保安全事故零记录，常规教育序列化，德育活动特色化，评价体系科学化，德育网络立体化。工作主题：持之以恒实施“三五”德育工程，抓好爱国主义、励志勤学教育、感恩教育、生命教育、诚信教育、养成教育六大主题教育，搞好德育队伍建设、德育科研队伍建设、校园文化建设三项建设，完善德育的目标体系、德育网络体系、以及“三结合”的德育育人体系，切实保证学生每天一小时校园体育活动时间，强力推进“大家唱·大家跳”活动开展。工作内容：1.以“六大教育”为主线，培养学生的良好道德素质。大力开展爱国主义教育，将社会主义核心价值体系融入德育工作中，贯穿于课堂教学和学校各项活动中，通过征文、演讲、歌咏、知识竞赛等系列活动，引导学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。进一步加强诚信教育，将其作为小学生思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，普遍提高学生的诚信道德素养，以培养“诚信师生”为目标，开展“创建诚信校园、培育诚信师生”主题教育活动。2.加强德育队伍建设，完善制度和评价机制，注重班主任的业务培训和专业成长，建立高素质的班主任队伍。3.推进校园文化建设，以建设优良的校风、教风、学风为核心，充分利用校园文化设施，发挥校园文化的引领作用。同时，推进班级文化建设，打造团结、奋进、活泼、具有浓厚研究氛围和文化氛围的优秀班集体。4.实施节日活动和德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。同时，确保安全事故零记录，常规教育序列化，德育活动特色化，评价体系科学化，德育网络立体化。XXXXXXtheimplicitcurriculumofmoraln。whichhasXXX。XXX。enhancetheworkofgreening。beautifying。andpurifying。andstrivetocultivatethespiritofcampusculture。fullytapthenaturalandhumanresourcesofourschool。andbuildauniqueandhigh-qualitycampusculture。achievingthegoalof"armingpeoplewithscientifictheories。guidingpeoplewithcorrectpublicns。XXXnoblespirits。andXXX."Secondly。weshouldfocusonthedevelopmentofXXX。strivetobuildademocratic。equal。andindividual-respectingcampusculture。XXX"comprehensivedevelopment。shapingsuccess。andexpressingindividuality"。andXXX。Thirdly。weshouldtakethenofXXXstudents。XXX'excellentmoralcharacter。suchasrespectingteachersandelders。beingpoliteandhonest。unitedandfriendly。andself-improving。Weshoulddeeplyintegratethepowerofcampuscultureintothevitality。creativity。andappealoftheschool。XXX"cultureeverywhere。XXX."ImprovingtheThreeSystems"asaXXX1.WeshouldimprovethetargetsystemofmoralXXXthemwiththeactualnoftheschooltoformatargetsystemformoralnwork。XXXgoalsofmoralnshouldbespecific。age-appropriate。andhaveguidance。continuity。andstrongXXX。2.WeshouldimprovetheorksystemofschoolmoralXXXwork。Wemustadheretotherequirementsof"educatingeveryone。educatinginallns。XXXtheprocess"。buildaorkmechanismformanagingn。teachingn。activityn。servicen。andenvironmentaln。andstrivetoachieveagoodpatternofjointmanagementbyalldepartments。3.Weshouldimprovethe"n"nsystem。Theschool。family。andXXX"visittenthousandfamiliesoutsideofclass"activity。theschoolshouldXXXsociety。XXXontheschool。basedonfamilyn。XXXschools。holdingparentmeetings。openingclassrooms。usingschoolntoolsandQQgroups。andXXXinterviews。XXXeentheschoolandthefamily。andformnalsynergy。XXXXXXhiringoff-campuscounselors。appointingviceprincipalsXXX。carryingout