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文档简介

四年级班主任秋季学期工作计划四年级班主任秋季学期工作规划

本学期，我担当四（1）班的班主任，依据学校以及教育处的工作规划，制定了新学期的班级工作规划。

一、班级根本状况

本班现有学生53人，其中男生27人，女生26人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平常贪玩，总需要教师催促。学习力量较差，根底普遍薄弱，学习习惯较差，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，作业书写习惯差，经常不能按要求按时完成作业，许多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培育。

二、本学期工作目标

1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为标准》，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生，从而抓好班级的纪律。

3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。

4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。

5、信任小干部，培育学生的治理力量，形成良好班风。

6、加强安全教育。

7、和家长建立良好的关系。

三、工作要点

1、班主任常规治理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为标准、学风、班风等；

2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，提倡正确舆论、创立良好班风学风；

3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进展安全、责任等各方面的有效教育；

4、班级活动及班级分散力等：落实学校的各种活动精神，稳固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力气的核心带头作用，促进班级团结，增加班级分散力。

四、主要措施

1、班主任通过常常到班检查早读、多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等状况；

2、在学生自荐、民主选举状况下确定班干，通过对班干观看、教育、指导等方式加强班干的自我治理，实现班级治理的民主化、自主化及人性化；

3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；

4、重视主题班会对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会，调动学生的参加性、积极性；

5、通过个别教育、谈心谈话、等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐安康成长。

五、工作安排：

九月份：

1、明确常规要求，健全各项制度；

2、重点放在课堂习惯的养成上；

3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

十月份：

1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

2、承包制度更加标准的运行。

十一月份：

稳固前两个月所养成的各种常规，实行措施让学生由制度约束过渡到自我约束。

十二月份：

1、学生各项常规由制度约束过渡到自我

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