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文档简介
医务人员培训计划
为进一步组织实施卫生院在职卫生人员和在岗乡村医生培训,使医务人员的业务综合素养有大的提高,适应新形势下医疗卫生工作的需求,争取全部卫生技术人员到达相应的岗位标准,特制定本制度及规划。
一.指导思想:
以科学进展观为统筹,建立和谐的医患关系为目的,适应广阔群众日益增长的医疗需求的需要,进一步提高医务人员的综合素养,为建立和谐社会做出奉献。
二.培训方式:
1.积极参与省级、市级、县级举办的各种培训班。
2.选送医务人员到各级医院进展进修培训学习。
3.利用网络系统参与连续医学教育学习。
4.鼓舞参与各种学历教育。
5.医院举办业务学习讲座。
6.订阅相关医疗专业学问的杂志。
三.培训要求:
要围绕教育、培训、准入、稳定等环节,探究建立卫生人员培训的长效机制,要制定卫生人才培育和队伍建立的中长期规划,坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合,统筹安排人才培育工作。强化力量培育,使医务人员适应农村基层卫生工作的需要。
要进一步组织实施农村在职卫生人员和在岗乡村医生的培训,建立定期进修学习制度。
加强社区卫生人才培育,把社区卫生人才培育作为工作重点,开展全科医师的标准化培训,逐步建立全科医师标准化培训制度,培育一批全科医学人才。
要把相宜技术推广与农村和城市社区卫生人才队伍建立严密结合,将相宜卫生技术作为基层卫生人员在职培训的重要内容,确保各项技术推得开、有人用、留得住、起作用。医务人员培训规划
xxxx年是我院“临床医疗技术标准年”。为更好的抓好根底医疗质量,标准医疗操作程序,医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发大事应急力量”培训为中心内容,仔细抓好医务人员培训工作,尤其是加强住院医师培训。详细培训规划如下:
一、“三基三严”培训学习
(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科详细负责全院的培训工作,常常利用晨会交班时间及实行集中学习的方式对全院人员进展三基培训,培训掩盖率到达100%。
(二)、培训及考核内容:
(1)根底理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学根底理论。
(2)根本学问:包括为疾病诊断、治疗直接供应科学依据的临床医疗学问。如:医疗护理诊疗标准、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。各种药物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)根本技能:包括医疗人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的根本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、根本缝合方法等)和能依据把握的理论学问和实践阅历结合病人的病情,拟定出诊断、治疗、规划思维推断力量(如病历、医嘱、处方的书写力量、体格检查力量、诊断与鉴别诊断力量、门急诊处理力量、阅读帮助检查报告力量等)。
(4)医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历治理规定》等。
(5)技能培训与考核内容:徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;
(三)、培训方式方法:
采纳集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救根底学问及新技术、新理论学问。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进展新理论学问讲解讲座,并对急救常用技术采纳现场操作演练,定期进行急救模拟演练。
(四)、详细培训规划:
二月份:安排全院医疗人员进展急救学问的培训。由韩永才主任主持讲座1次,并进展现场操作演示。
三月份:安排全院医护人员学习临床输血技术标准专题讲座,由化验室主任杨志峰主讲。
五月份:学习腹腔镜临床应用专题讲座,有妇产科主任曲新叶主讲。
七月份:进展全院性心肺复苏操作强化训练,由手术室主任任怀敏主讲。
九月份:医疗安全相关学问的讲座,由医务科组织国家级医疗质量治理专家或相关法律人员进展讲授。
十一月份:主要是儿童保健学问的培训,由儿保科主任张燕主讲。
二、临床专业技术培训
(一)、培训对象
全体医疗人员,包括医技科室及临床科室全部医疗人员。
(二)、培训目的
通过对医疗人员进展相关专业学问培训,到达提高其专业素养力量,稳固扎实的根底学问,并将所学的理论学问与实际临床工作相结合,提高为病人效劳的质量。
(三)、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进展全员培训。医务人员培训规划
为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》(以下简称《消防法》),强化消防安全主体责任意识,进一步普及消防学问,提高我院广阔职工的消防安全素养,落实消防安全责任制,推动消防工作社会化进程,制定本培训规划。
一、指导思想
坚持以科学进展观为指导,深入贯彻落实政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参加的消防工作原则,通过多渠道培训、新手段施教,推动各级、各部门强化安全进展理念,建立健全社会化的消防工作网络,落实消防安全责任制,提高我院广阔职工的消防安全素养,有效预防和削减火灾事故发生。
二、工作目标
通过分级分期培训,使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防学问教育。着力提高消防安全监管人员的业务水平,提高消防设施操作根本技能,着力提高广阔员工的自防自救力量,切实促进消防安全两个主体责任的落实。
三、培训安排
(一)参训对象
医院全体人员、新进员工
(二)培训方式
培训实行理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进展。
(三)培训时间及内容
1.四月份,邀请市消防支队防火处的专业人员到我院对全体中层干部进展消防安全培训,加强其消防安全意识。
2.五至六月份,到各病区,对该病区的全体医护人员进展消防四个力量的培训,重点培训两个力气和应急疏散;
3.八月份,协作人力资源部对全体新进员工进展消防安全培训,新员工必需承受消防学问及有用技能的培训,做到一懂、二知、三会。新员工须经过保卫科消防安全考核后,方可上岗。
(1)一懂:即紧急状况下懂安全疏散。
(2)二知:即知道火警电话号码119、灭火器材的放置地点和位置。
(3)三会:即会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火。
4.九月份对全院重点要害部位逐个培训,针对其不同的岗位特点进展有针对性的培训。
(1)熟识医院特点,消防通道位置及消防重点部位。
(2)消防学问培训包括:报警方法、报警步骤、火情推断及一般的消防学
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