下8.2(2)忠实履行义务 s

第二课我们应尽的义务

二、忠实履行义务

在社会生活中，我们每天都在实施着一些行为，有些行为是法律鼓励的，有些行为是法律要求的，还有一些行为是法律禁止的。履行义务是享受权利的需要，而要忠实履行义务，必须搞清楚哪些行为是法律鼓励的，哪些是法律要求的，哪些是法律禁止的。活动一：播放视频：《持续27年植树千万棵》提问①农民陈振河持续27年植树千万棵，属于履行义务吗？是道德义务还是法律义务？②他们的行为是法律鼓励的，要求的，还是禁止的呢？③法律鼓励我们做的，我们应当怎样做？④我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？（义务献血、爱护公物、科学研究和技术开发、提倡公民节约和反对浪费、植树造林、晚婚晚育、计划生育、见义勇为等）（一）法律鼓励做的，我们积极去做1.我国法律和道德的关系：（1）我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充。（2）法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。（3）我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。2.说一说：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？热爱祖国科学研究植树造林你知道法律提倡和鼓励公民去做的义务有哪些？知识区：宪法条文第24条国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。

国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，第26条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。第47条公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。活动二：案例分析

案例一：某镇村民王某生有两个儿子，其丈夫在老二出世后不久便过世。王某在老大14岁、老二12岁时，将两个儿子丢在公公、婆婆身边，只身一人离家出走。四十年后，王某又回到了家乡，此时王某已近80岁，丧失了劳动能力，生活困难，要求两个儿子给付赡养费。案例二：在孟某3岁时，程某将孟某收为养女，并将程某抚养到24岁，后因两人之间的纠纷，程某解除了与孟某的收养关系。多年后，孤身一人的程某要求孟某尽赡养义务，并每月支付赡养费400元。（二）法律要求的必须去做

思考问题：王某的两个儿子及孟某需要履行对老人的赡养义务吗？

相关链接：婚姻法第21条规定：“子女对父母有赡养扶助的义务”，“子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女给付赡养费的权利。”活动三：案例分析

案例：施某，男，20岁，在乡、村干部动员其报名应征时，态度不端正，不愿履行兵役义务，并于同年11月外出无踪影，逃避了征役。思考问题：施某可以不履行服兵役的义务吗？

相关链接：宪法第五十五条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣任务。”（续）当地政府对施某给予“一次性罚款1500元”、“劳动部门两年内不予以开具招工证明，乡政府、村民委员会3年内不安排其进乡、村办企业工作”等四项处罚决定。思考问题：①赡养老人、服兵役，这是法律鼓励的、要求的，还是禁止的？对于法律要求的行为，我们应当怎样做？②我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些？（依法纳税、父母对子女的抚养义务、子女对父母的赡养义务、依法服兵役等）

市中专学校05级机电班的小翁今年刚满18岁，听说今天征兵工作正式开始，他一大早就来到了青少宫广场等候报名。小翁告诉记者，部队是个铸造人才的地方，到部队锻炼是他一直以来的愿望，家长对他也很支持，他希望体检合格，为国防建设作贡献。

欧桂初是和父亲一起来报名入伍的，他是云城区迳口村人，今年20岁，高中毕业后，他去了外地工作。他响应祖国的号召，回到云浮，积极应征入伍。小欧说，应征入伍是每个公民的义务，希望自己能穿上军装，为祖国建设作贡献，为家乡人民争光。

义务服兵役是公民的义务，是法律要求我们做的你知道有哪些义务是法律要求做的？知识区：宪法条文：第32条：……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。第52条：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

第54条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务……第55条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。第56条：中国公民有依照法律纳税的义务。因原始身份证模糊不清，考研女生小青（化名）为自己办了一张和原证件相同信息的假身份证。2006年1月14日，考试期间，小青因伪造证件被所报考的清华大学研究生招生办公室取消考试资格。案例分析（三）法律禁止做的，我们坚决不做

1.法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现；2.实施法律所禁止的行为是违法行为。案例：毛甲、毛乙、卞某三个人于放学回家的路上，发现一只小熊猫，三个人不顾一切的去追扑。三个人用石头、木棍一顿乱打，把熊猫打昏了，并用藤条将熊猫捆起来往家里抬。由于捆绑不得法，致使小熊猫在半路上就死了。三个人将熊猫抬回家交给父母，父母将熊猫皮剥掉，肉煮吃了。后被有关部门发现，受到法律的严厉制裁。

思考问题：①毛甲、毛乙、卞某受到法律的制裁是他们的初衷吗？②他们为什么会触犯法律？

相关链接：中华人民共和国宪法第九条规定：“国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织和个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。”活动四：案例分析（不懂法，对自己要求不严格，没有认识到公民要履行义务，法律禁止做的绝不可做。）③毛甲、毛乙、卞某的行为是法律鼓励的、要求的，还是禁止的？我们从中得到什么启示？④法律为什么要制裁违法犯罪？⑤我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？（传播谣言、扰乱社会公共秩序、故意杀害他人、故意伤害他人、盗窃他人财物、借钱不还、赌博行为等。）

3.我们要怎样加强公民意识，做一个具有高度法制观念的好公民？

公民自觉履行义务，就要让法常