湖南省部分地区2023届高三10月语文试卷分类汇编：文言文阅读专题（）

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湖南省郴州市2022-2023学年高三上学期第一次教学质量监测语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

言极则怒怒则说者危非贤者孰肯犯危而非贤者也将以要利矣要利之人犯危何益？故不肖主无贤者。无贤则不闻极言，不闻极言，则奸人比周，百邪悉起。若此则无以存矣。凡国之存也，主之安也，必有以也。不知所以，虽存必亡，虽安必危。所以不可不论也。齐桓公、管仲、鲍叔、宁威相与饮。酒酣，桓公谓鲍叔曰∶“何不起为寿”鲍叔奉杯而进曰∶“使公毋忘出奔在于莒也，使管仲毋忘束缚而在于鲁也，使宁戚毋忘其饭牛而居于车下。”桓公避席再拜曰“寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣!”当此时也，桓公可与言极言矣。可与言极言，故可与为霸。

荆文王得茹黄之狗，宛路之缯，以政于云梦，三月不反。得丹之姬，淫，期年不听朝。葆申曰∶“先王卜以臣为葆，吉。今王得茹黄之狗，宛路之增，吹三月不反得丹之姬，淫，期年不听朝。王之罪当笞。”王曰∶“不穀免衣襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无笞。”葆申曰∶“臣承先王之令，不敢废也。王不受笞，是废先王之令也。臣宁抵罪于王，毋抵罪于先王。”王曰∶“敬诺。”引席，王伏。

葆申束细荆五十，跪而加之于背，如此者再，谓王∶“起矣!”王曰∶“有答之名一也，遂致之!”申曰∶“臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益”葆申趣出，自流于渊，请死罪。文王曰∶“此不穀之过也，葆申何罪”王乃变更，召葆申，杀茹黄之狗，祈宛路之缯，放丹之姬。后荆国兼国三十九。令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。

（《吕氏春秋·贵直论直谏》节选）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.言极则怒/怒则说者危非贤者以肯犯危/而非贤者也/将以要利矣/要利之人/犯危何益

B.言极则怒/怒则说者危/非贤者/孰肯犯危而非贤者也/将以要利矣/要利之人犯危/何益

C.言极则怒/怒则说者危/非贤者孰肯犯危/而非贤者也/将以要利矣/要利之人/犯危何益

D.言极则怒/怒则说者危非贤者墩肯犯危而非贤者也/将以要利矣/要利之人犯危/何益

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.为寿，意思向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。如《史记·项羽本纪》“沛公奉卮酒为寿”也是此意。

B.卜，即卜筮，占卜、算卦的意思。古人用蓍草占卦，叫做“卜”；烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“筮”。

C.答刑，以竹、木板等拷打犯人臀部、背部或大腿的轻刑。始于战国时期，针对轻微犯罪而设，或作为减刑后的刑罚。

D.不穀，是先秦诸侯之长的谦称。本为周天子所用，后来周室衰落，诸侯霸主也僭用了，齐桓公就是一例。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.鲍叔希望桓公不要忘记自己逃亡在莒国、被囚禁在鲁国、喂牛住在车下的情景。

B.楚文王在得到茹黄之狗和宛路之箭后，就用它们到云梦泽打猎，三个月都不回来。

C.楚文王认为自己从离开襁褓就位列于诸侯，所以请求换一种刑法，不要执行鞭刑。

D.葆申在劝说完文王之后，便快步离开了朝廷，自行流放到澡渊边上，请求文王治自己死罪。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣!

（2）令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。

14.葆申认为楚文王接受鞭刑的原因是什么直言劝谏的功效怎样（3分）

湖南省2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

与韩荆州书李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相，虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技不合大人若赐观刍荛请给纸墨兼之书人然后退扫闲轩缮写呈上庶青萍、结绿①，长价于薛、卞②之门。幸推下流，大开奖饰。惟君侯图之。

［注］①青萍，宝剑名；结绿，美玉名。②薛，指薛烛，春秋时越国人，善相剑；卞，指卞和，古代善识玉者。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.恐雕虫小技不合/大人若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上/

B.恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上/

C.恐雕虫小技不合/大人若赐观刍荛/请给纸墨兼之书/人然后退扫闲轩/缮写呈上/

D.恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨兼之书/人然后退扫闲轩/缮写呈上/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“躬吐握之事”与“躬亲抚养”（《陈情表》）两句中的“躬”字含义相同。

B.登龙门，比喻得到有力者的援引而增长声誉。文中指科举时代会试得中。

C.长揖，是古代的一种交际礼仪风俗，拱手高举，自上而至极下行礼。

D.下车，古代作为殉葬的制造粗陋的车。初即位或到任也称为“下车”。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开头借天下谈士的话，赞美韩荆州具有周公谦下士的风范，令天下贤才争先恐后地投奔到他的门下，以期得到韩荆州的赏识而声名鹊起。

B.接着介绍自己的经历、才能和气节，期待韩荆州能够接见他，并允许其纵情畅谈，测验他能写万字长文的才气，然后经韩荆州品评，成为佳士。

C.文章把韩荆州与古代善于举荐贤才的王子师、山涛相提并论，意在肯定韩荆州的荐贤之举，从而表述依附韩荆州，并且要为他献身效劳的愿望。

D.文末表示自己既有运筹谋划的才能，又精通诗文创作，期待自己的作品在得到韩荆州的嘉奖鼓励后，能像青萍宝剑等那样闻名天下。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。（4分）

（2）君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。（4分）

14.李白为什么愿意“委身”于韩荆州、为他“效微躯”？请简要概括。（3分）

湖南师大附中2022-2023学年高三上学期第二次月考语文试题

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。六月己未朔，李纲至行在，奏曰：“金人不道专以诈谋取胜中国不悟一切堕其计中赖天命未改陛下总师于外为天下臣民所推戴还二圣抚万邦责在陛下。”甲子，以李纲兼御营使。纲入对，言曰：“今国势不逮靖康间远甚，至于所当急而先者，则在于料理河北、河东。料理稍就，然后中原可保，而东南可安。”帝善其言，问谁可任者，纲荐张所、傅亮。时帝手诏择日巡幸东南，纲言：“车驾巡幸之所，关中为上，襄阳次之，建康为下。陛下纵未能行上策，犹当且适襄、邓，示不忘故都，以系天下之心。”帝乃谕两京以还都之意。已而帝意复变，纲又极言其不可，且曰：“自古中兴之主，起于西北则足以据中原而有东南，起于东南则不能复中原而有西北，盖天下精兵健马皆在西北。若委中原而弃之，岂惟金人将乘间以扰内陆，盗贼亦将蜂起为乱，跨州连邑，陛下虽欲还阙，不可得矣，况欲治兵胜敌，以归二圣哉！况尝降诏，许留中原，人心悦服，奈何诏墨未干，遽失大信？”帝然之。而汪伯彦、黄潜善阴主扬州之议。或谓纲曰：“外论汹汹，咸谓东幸已决。”纲曰：“国之存亡，于是焉分，吾当以去就争之！”乙亥，召河东经制副使傅亮还行在。纲言“圣意必欲罢亮，乞付黄潜善施行，臣得乞身归田里。”泣辞而退。或曰：“公决于进退，于义得矣，如谗者何？”纲曰“吾知尽事君之道，不可则全进退之节，祸患非所恤也。”会侍御史张浚劾纲以私意杀宋齐愈，且论其招军买马之非，潜善、伯彦等复力排纲，请帝去之，遂罢纲为观文殿大学士。浚论纲不已，乃落职提举洞霄宫。凡在相位七十七日。

(节选自《宋史纪事本末·李纲辅政》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.金人不道专/以诈谋取胜中国/不悟一切/堕其计中/赖天命未改/陛下总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

B.金人不道/专以诈谋取胜/中国不悟/一切堕其计中/赖天命未改/陛下总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

C.金人不道专/以诈谋取胜/中国不悟/一切堕其计中/赖天命未改陛下/总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

D.金人不道/专以诈谋取胜中国/不悟一切/堕其计中/赖天命未改陛下/总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.朔，农历每月的第一天，“朔气传金柝”中的“朔”与文中的“朔”同义。

B.行在，一是指天子所在的地方，二是专指天子巡行所到之地。文中指后者。

C.车驾，本指马驾的车.也指帝王所乘之车，因用为帝王代称，文中指高宗。

D.两京，两个京城的合称。有多种说法，文中指宋东京开封府和西京河南府。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李纲直言进谏，认为国势不如靖康期间，当务之急要任用如张所、傅亮等有能力的人管理好.河北、河东，才能保住中原。

B.李纲心怀天下，认为高宗即使不能选择上策去关中，也应该到襄、邓二州，以示不忘故都，来维系天下人的心念。

C.李纲忠君爱国，不计个人得失，当皇帝还都之意发生变化时，李纲据理力争，当皇帝想罢免傅亮，李纲不惜以辞职来进谏。

D.李纲嫉恶如仇，因与黄潜善、汪伯彦的政见不合，就将不停地弹劾自己杀宋齐愈和招兵买马的张浚降职为提举洞霄宫。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①国之存亡，于是焉分，吾当以去就争之。

②吾知尽事君之道，不可则全进退之节，祸患非所恤也。

14.请结合文本，概括李纲极力反对迁都东南的理由。

湖南省长沙市雅礼中学2023届高三月测试卷（二）语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”

对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞辗辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救九鼎宝器必出据九鼎案图籍挟天子以令天下天下莫敢不听此王业也。今夫蜀，西辟之国而戎狄之长也，弊兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：“争名者于朝，争利者于市。”今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

司马错曰：“不然。臣闻之：“欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。”今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓“危＇，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”

卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。

（摘编自《战国策·秦策》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）()

A.周自知／不救九鼎／宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听此／王业也

B.周自知不救／九鼎宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听／此王业也

C.周自知不救／九鼎宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听此／王业也

D.周自知／不救九鼎／宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听／此王业也

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）(

A.南阳，地名，居于韩、魏之间，因其在太行山以北、黄河以南，故名南阳。

B.从事，文中是行事、办事之意，现在多指将某类事情当作职业一般去做。

C.名实，文中指名声与利益，与“盖儒者所争，尤在于名实”之“名实”异。

D.“与国”的“与”指亲附，和《论语》中“吾与点也”的“与”不相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.秦惠王为确定攻击目标，听取臣子建议。张仪主张伐韩，司马错主张伐蜀，二人针锋相对，各陈已见。

B.张仪认为蜀地太过偏远，民属野蛮落后之民，即便是出征成功，对于成就威名、增强国力并无实效。

C.在尽心辅佐惠王成就大业上，司马错和张仪的目标一致，但对进攻蜀国的利弊分析这两人大相径庭。

D.秦惠王最终采纳了司马错的建议并派遣他出兵伐蜀，秦国因此更加强大富庶，诸侯不敢再轻视秦国。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。

译文：

（2）欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。

译文：

14．张仪与司马错的主张听来都有道理，实则高下有别。两人的主张优劣何在？请简要概括。（3分）

湖南省长沙市长郡中学2023届高三月考（二）语文试卷

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10-14题。

韩傀相韩，严遂重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝，严遂拔剑趋之，以救解。于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。

至齐，齐人或言：“轵深井里聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。聂政问曰：“子欲安用我乎”严遂曰：“吾得为役之日浅，事今薄，奚敢有请”于是严遂乃具酒觞聂政母前。仲子①奉黄金百镒，前为聂政母寿。聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。仲子固进，而聂政谢曰：“臣有老母，家贫，客游以为狗屠，可旦夕得甘脆以养亲。亲供养备，义不敢当仲子之赐。”

严仲子辟人，因为聂政语曰：“臣有仇而行游诸侯众矣然至齐闻足下义甚高故真进百金者特以为夫人粗粝之费以交足下之欢岂敢以有求邪”聂政曰“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受。然仲子卒备宾主之礼而去。

久之，聂政母死，既葬，除服。遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁”严仲子具告，政遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。

韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱烈侯，聂政刺之，兼中烈侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死。韩取聂政尸于市，县购之千金。久之莫知谁子。

政姊闻之，曰“弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。”乃之韩。抱尸而哭之曰：“此吾弟轵深井里聂政也。”亦自杀于尸下。

(节选自《战国策·韩策二》)

[注]①仲子：即严遂。严遂，字仲子。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()

A.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢以有求邪/

B.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢以有求邪/

C.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢以有求邪/

D.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢以有求邪/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()

A.百镒，极言货币之多。镒，古代重量单位，二十两或二十四两为--镒。

B.市井，古代城邑中集中买卖货物的场所，也指城市城镇，街坊民居，或商贾。

C.“固让”的“固”指坚持，与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的“固”相同。

D.左右，文中指韩王身边的侍从和近臣。现在多用做方位词，指左和右两方面。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()

A.韩国国相韩傀与国君器重的大臣严遂相互忌恨，严遂直言不讳地指出韩傀的过失，被韩傀怒斥，严遂气得拔剑要刺韩傀，因被人阻止而化解。

B.严遂来到齐国，有人向他推荐聂政，严遂就暗中与聂政交往，以深情厚谊对待他，还为聂政的母亲备办酒席，又拿出百镒黄金为聂政母亲祝寿。

C.母亲去世后，聂政到濮阳找到严遂，问清他的仇人，就独自赶往韩国。恰逢韩国举行盛会，韩王和韩傀都在那里，聂政将这两个仇人都杀死了。

D.替严遂报完仇，为了不暴露身份，聂政自毁面目后才剖腹自杀，让人无从辨认。可他的姐姐听说后却赶往韩国为弟弟扬名并在聂政身边自杀。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。

(2)弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。

14.严遂“奉黄金百镒”请求聂政为他报仇，聂政拒绝了；后来聂政为什么主动请求为严遂报仇请简要概括。(3分)

湖南省邵东市一中2022-2023学年高三上学期第二次月考语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

楚灵王即位，欲为霸，会诸侯，使椒举如晋求诸侯。晋君欲勿许。司马侯曰：“不可。楚王方侈，君其许之，修德以待其归！若归于德，吾犹将事之，况诸侯乎？若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争？”公曰：“晋有三不殆，其何敌之有？国险而多马，齐、楚多难，有是三者，何向而不济？”对曰：“恃马与险，而虞邻之难，是三殆也。恃险与马，不足以为固也，从古以然，是先王务德音以亨神人，不闻其务险与马也。若何虞难？齐有仲孙之难而获桓公至今赖之晋有里克之难而获文公是以为盟主卫邢无难狄亦丧之故人之难不可虞也，恃此三者而不修政德，亡于不暇，有何能济，君其许之。”乃许楚。灵王遂为申之会，与诸侯伐吴，起章华之台，为干溪之役，百姓罢劳怨怼于下，群臣倍畔于上，公子弃疾作乱，灵王亡逃，卒死于野。故曰：“晋不顿一戟，而楚人自亡。”司马侯之谋也。

楚平王杀伍子胥之父，子胥出亡，挟弓而干阖闾，阖闾欲兴师伐楚。子胥谏曰：“不可。臣闻之，君子不为匹夫兴师，且事君犹事父也，亏君之义，复父之仇，臣不为也。”于是止。蔡昭公朝于楚，有美裘，楚令尹囊瓦求之，昭公不予，于是拘昭公于郢。数年而后归之，昭公济汉水，沉璧曰：“诸侯有伐楚者，寡人请为前列。”楚人闻之，怒，于是兴兵伐蔡。蔡请救于吴。子胥谏曰：“蔡非有罪也，楚人无道也，君若有忧中国之心，则若此时可矣。”于是兴兵伐楚，遂败楚人于柏举，而成霸道，子胥之谋也。故《春秋》美而褒之。（节选自《新序·善谋》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫邢无难狄/亦丧之故/人之难不可虞也/

B.齐有仲孙之难而获/桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫邢无难狄亦丧之/故人之难不可虞也/

C.齐有仲孙之难而获桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫邢无难狄亦丧之故/人之难不可虞也/

D.齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫邢无难狄亦丧之/故人之难不可虞也/

11.下列对文中加点的调语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.殆，意为危险，与“知彼知己，百战不殆”中的“殆”含义相同

B.务，意为致力、从事，与《过秦论》中“务耕织”的“务”含义不同。

C.倍，同“背”，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”含义相同。

D.前列，文中是指先锋、先头部队，与我们平常所说的“位居前列”含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.司马侯劝晋君暂时迎合楚王，若楚王仁德，诸侯自然会去侍奉他，否则，晋国再去灭掉楚国来争霸。

B.楚灵王召集诸侯会盟后发动战争，兴建宫室，导致众叛亲离，这恰好印证了司马侯“淫虐将遭弃”的观点。

C.伍子胥出逃到吴国，吴王阖闾想出兵帮他报仇，但子胥劝阻吴王，不能为了给子胥报仇而损害君王道义。

D.蔡昭公因一件美裘触怒楚国贵族，被囚数年才获释。回国途中他立誓报仇，后求救于吴，吴最终打败楚国。

13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）恃此三者而不修政德，亡于不暇，有何能济，君其许之。

（2）蔡非有罪也，楚人无道也。君若有忧中国之心，则若此时可矣。

14.请结合文本分析司马侯与伍子胥的“善谋”智慧。（3分）

湖南省长沙同升湖实高2022-2023学年高三上学期第二次月考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10-14题。

汉武帝元光二年，雁门马邑豪聂壹因大行王恢言:“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利致之，伏兵袭击，必破之道也。”上召问公卿，王恢曰:“匈奴侵盗不已者，无他，以不恐之故耳。臣窃以为击之便。”上从恢议。元朔元年秋，匈奴二万骑入汉。车骑将军卫青将三万骑出雁门。临葘人主父偃上书。言九事，其八事为律令，一事谏伐匈奴。其辞曰:“《司马法》曰：‘国虽大，好战必亡，天下虽平，忘战必危。’高皇帝定天下，闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。御史成进谏。高帝不听，果有平城之围。”严安上书曰:“昔秦王意广心逸，欲威海外，使蒙恬将兵以北攻胡。行十余年，苦不聊生，自经于道树，死者相望。及秦皇帝崩，天下大畔，灭世绝祀，穷兵之祸也。”元狩二年三月，霍去病为票骑将军，将万骑出陇西。秋，匈奴浑邪王降。是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑那王使即驰传以闻浑邪之降也，汉发车二万乘以迎之。县官无钱,从民贳马。民或匿马，马不具。上怒，欲斩长安令，右内史汲黯曰：“匈奴畔其主而降汉，汉徐以县次传之，何至今天下骚动，罢敝中国而以事夷狄之人乎!”上默然。元封元年冬十月，下诏曰：“朕将巡边垂，置十二部将军，亲帅师焉。”勒兵十八万骑，旌旗径千余里、以见武节，威匈奴。遣使者郭吉告单于曰:“今单于能战，天子自将待边；不能，即南面而臣于汉！”语卒，而单于大怒，立斩主客见者，而留郭吉，迁之北海上。然匈奴亦詟，终不敢出，上乃还。

（节选自《通鉴纪事本末武帝伐匈奴》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（）

A.是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人/欲召诛之/浑邪王恐/谋降汉/先遣使向边境要遮汉人/令报天子/是时大行李息将城河上/得浑邪王使/即驰传以闻/

B.是时单于怒浑邪王居西方/为汉所杀虏数万人/欲召诛之/浑邪王恐/谋降汉/先遣使向边境要遮汉人/令报天子/是时大行李息将城河上/得浑邪王使/即驰传以闻/

C.是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人/欲召诛之/浑邪王恐/谋降/汉先遣使向边境要遮汉人/令报天子/是时大行李息将城河上/得浑邪王使/即驰传以闻/

D.是时单于怒浑邪王居西方/为汉所杀虏数万人/欲召诛之/浑邪王恐/谋降/汉先遣使向边境要遮汉人/令报天子/是时大行李息将城河上/得浑邪王使/即驰传以闻/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.大行，即大行令，主管王朝对边陲部族的接待、交往等，文中王恢、李息先后担任此职。

B.和亲，常指汉族封建王朝与少数民族首领间的政治联姻，文中指汉武帝与匈奴间的联姻。

C.高皇帝，大多是古代中国开国皇帝的庙号，也简称“高帝”，文中指汉太祖高皇帝刘邦。

D.夷狄，古代分别称中国东方、北方少数民族为“夷”和“狄”，文中泛指四方少数民族。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（）

A.马邑县统帅聂壹建议，和亲后匈奴已亲信边民，汉朝如果以利诱引匈奴并伏兵袭击，定可战胜；王恢则认为无须畏惧匈奴，应派兵攻打。

B.严安在给汉武帝的上书中指出，秦始皇好大喜功、贪求声名，派蒙恬北击匈奴，却因在位时穷兵黩武而导致叛乱四起，最终国亡祀绝。

C.因长安县令未能赊买到足够马匹以迎接浑邪王，汉武帝想处死他，汲黯建议，对于投降的匈奴人由沿途各县传送即可，没必要让全天下都不安宁。

D.汉武帝亲巡边疆，派郭吉告知匈奴单于，或一决高下，或俯首称臣，单于大怒，斩杀了负责接待引见郭吉的官员，将郭吉扣留并流放至北海。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）行十余年，苦不聊生，自经于道树，死者相望。

（2）勒兵十八万骑，旌旗径千余里，以见武节，威匈奴。

14.主父偃对汉武帝采用什么论说方法进行劝谏以达到什么目的？请简要分析。(3分)

文言文阅读专题

湖南省郴州市2022-2023学年高三上学期第一次教学质量监测语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

言极则怒怒则说者危非贤者孰肯犯危而非贤者也将以要利矣要利之人犯危何益？故不肖主无贤者。无贤则不闻极言，不闻极言，则奸人比周，百邪悉起。若此则无以存矣。凡国之存也，主之安也，必有以也。不知所以，虽存必亡，虽安必危。所以不可不论也。齐桓公、管仲、鲍叔、宁威相与饮。酒酣，桓公谓鲍叔曰∶“何不起为寿”鲍叔奉杯而进曰∶“使公毋忘出奔在于莒也，使管仲毋忘束缚而在于鲁也，使宁戚毋忘其饭牛而居于车下。”桓公避席再拜曰“寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣!”当此时也，桓公可与言极言矣。可与言极言，故可与为霸。

荆文王得茹黄之狗，宛路之缯，以政于云梦，三月不反。得丹之姬，淫，期年不听朝。葆申曰∶“先王卜以臣为葆，吉。今王得茹黄之狗，宛路之增，吹三月不反得丹之姬，淫，期年不听朝。王之罪当笞。”王曰∶“不穀免衣襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无笞。”葆申曰∶“臣承先王之令，不敢废也。王不受笞，是废先王之令也。臣宁抵罪于王，毋抵罪于先王。”王曰∶“敬诺。”引席，王伏。

葆申束细荆五十，跪而加之于背，如此者再，谓王∶“起矣!”王曰∶“有答之名一也，遂致之!”申曰∶“臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益”葆申趣出，自流于渊，请死罪。文王曰∶“此不穀之过也，葆申何罪”王乃变更，召葆申，杀茹黄之狗，祈宛路之缯，放丹之姬。后荆国兼国三十九。令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。

（《吕氏春秋·贵直论直谏》节选）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.言极则怒/怒则说者危非贤者以肯犯危/而非贤者也/将以要利矣/要利之人/犯危何益

B.言极则怒/怒则说者危/非贤者/孰肯犯危而非贤者也/将以要利矣/要利之人犯危/何益

C.言极则怒/怒则说者危/非贤者孰肯犯危/而非贤者也/将以要利矣/要利之人/犯危何益

D.言极则怒/怒则说者危非贤者墩肯犯危而非贤者也/将以要利矣/要利之人犯危/何益

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.为寿，意思向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。如《史记·项羽本纪》“沛公奉卮酒为寿”也是此意。

B.卜，即卜筮，占卜、算卦的意思。古人用蓍草占卦，叫做“卜”；烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“筮”。

C.答刑，以竹、木板等拷打犯人臀部、背部或大腿的轻刑。始于战国时期，针对轻微犯罪而设，或作为减刑后的刑罚。

D.不穀，是先秦诸侯之长的谦称。本为周天子所用，后来周室衰落，诸侯霸主也僭用了，齐桓公就是一例。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.鲍叔希望桓公不要忘记自己逃亡在莒国、被囚禁在鲁国、喂牛住在车下的情景。

B.楚文王在得到茹黄之狗和宛路之箭后，就用它们到云梦泽打猎，三个月都不回来。

C.楚文王认为自己从离开襁褓就位列于诸侯，所以请求换一种刑法，不要执行鞭刑。

D.葆申在劝说完文王之后，便快步离开了朝廷，自行流放到澡渊边上，请求文王治自己死罪。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣!

（2）令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。

14.葆申认为楚文王接受鞭刑的原因是什么直言劝谏的功效怎样（3分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.C（原文标点“言极则怒，怒则说者危。非贤者孰肯犯危而非贤者也，将以要利矣∶要利之人，犯危何益”）

11.B（烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做"卜"；用蓍草占卦叫做"筮"。）

12.A（希望管仲不要忘记被囚禁在鲁国的情景，宁戚不要忘记自己喂牛住在车下的情景。）13.参考解析∶（1）如果我和各位大夫能都不忘记您说的话，那么齐国的江山也许就不危险了!

评分细则∶4分。关键词“夫子”（您）、“殆”（危险）各1分，句意2分。字词落实，合乎文意，表述正确，即可。

（2）使楚国疆土广阔到这种程度，这是葆申的力量（功劳），是直言劝谏的功效。评分细则∶4分。关键词“广大”（拓展广阔）、极言（直言劝谏）各1分，句意2分。字词落实，合乎文意，表述正确，即可。

14.参考解析∶（1）原因∶楚文王得到茹黄之狗和宛路之箭，就用它们到云梦泽打猎，三个月不回来。得到丹地的美女，纵情女色，整整一年不上朝听政。

（2）功效∶①改正错误。杀了茹黄之狗，折了宛路之箭，打发了丹地的美女。②楚国强大。楚国兼并了三十九个国家，疆土广阔。评分细则∶3分。原因1分，功效2分，大意对即可。

臣下言谈尽情，君主就会发怒。君主发怒，劝谏的人就危险。除了贤明的人，谁肯去冒这危险如果是不贤明的人，就要凭着进言谋求私利了。对于谋求私利的人来说，冒这危险有什么好处所以不贤的君主身边没有贤人。没有贤人就听不到尽情之言，听不到尽情之言，奸人就会结党营私，各种邪说恶行就会一起产生。这样国家就无法生存了。凡是国家的生存，君主的平安，肯定是有原因的。不了解这个原因，即使目前生存着也必定要灭亡，即使目前平安也必定遭遇危险。国存主安的原因是不可不察知的。齐桓公、管仲、鲍叔牙、宁戚在一起喝酒。喝得正高兴，桓公对鲍叔说∶“何不起身敬酒祝寿”鲍叔捧起酒杯敬酒，说∶“希望您不要忘记逃亡在莒国的情景，希望管仲不要忘记被囚禁在鲁国的情景，希望宁威不要忘记自己喂牛住在车下的情景。”桓公离席对鲍叔再拜，说∶“如果我和各位大夫能都不忘记您说的话，那么齐国的江山也许就不危险了!”在这个时候，桓公是可以尽情进言的了。正因为可以尽情进言，所以可以跟他一起成就霸业。

楚文王得到茹黄之狗和宛路之箭，就用它们到云梦泽打猎，三个月不回来。得到丹地的美女，纵情女色，整整一年不上朝听政。葆申说∶“先王占卜让我做太葆，卦象吉利。如今您得到茹黄之狗和宛路之箭，前去打猎，三个月不回来。得到丹地的美女，纵情女色，一年不上朝听政。您的罪应该施以鞭刑。”文王说∶“我从离开襁褓就位列于诸侯，请您换一种刑法，不要鞭打我。”葆申说∶“我敬受先王之命，不敢废弃。您不接受鞭刑，这是我废弃了先王之命。我宁可获罪于您，不能获罪于先王。”文王说∶“遵命。”于是葆申拉过席子，文王伏在上面。

葆申把五十根细荆条捆在一起，跪着放在文王的背上，再拿起来。这样反复做了两次，对文王说∶“请您起来吧!”文王说∶“同样是有了受鞭刑的名声，索性真的打我一顿吧!”葆申说∶“我听说，对于君子，要使他心里感到羞耻，对于小人，要让他皮肉觉得疼痛。如果让他感到羞耻仍不能改正，那么让他觉得疼痛又有什么用处”葆申说完，快步离开了朝廷，自行流放到澡渊边上，请求文王治自己死罪。文王说∶“这是我的过错，葆申有什么罪”于是改弦更张，召回葆申，杀了茹黄之狗，折了宛路之箭，打发了丹地的美女。后来楚国兼并了三十九个国家。使楚国疆土广阔到这种程度，这是葆申的力量，是直言劝谏的功效。

湖南省2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

与韩荆州书李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相，虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技不合大人若赐观刍荛请给纸墨兼之书人然后退扫闲轩缮写呈上庶青萍、结绿①，长价于薛、卞②之门。幸推下流，大开奖饰。惟君侯图之。

［注］①青萍，宝剑名；结绿，美玉名。②薛，指薛烛，春秋时越国人，善相剑；卞，指卞和，古代善识玉者。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.恐雕虫小技不合/大人若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上/

B.恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上/

C.恐雕虫小技不合/大人若赐观刍荛/请给纸墨兼之书/人然后退扫闲轩/缮写呈上/

D.恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨兼之书/人然后退扫闲轩/缮写呈上/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“躬吐握之事”与“躬亲抚养”（《陈情表》）两句中的“躬”字含义相同。

B.登龙门，比喻得到有力者的援引而增长声誉。文中指科举时代会试得中。

C.长揖，是古代的一种交际礼仪风俗，拱手高举，自上而至极下行礼。

D.下车，古代作为殉葬的制造粗陋的车。初即位或到任也称为“下车”。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开头借天下谈士的话，赞美韩荆州具有周公谦下士的风范，令天下贤才争先恐后地投奔到他的门下，以期得到韩荆州的赏识而声名鹊起。

B.接着介绍自己的经历、才能和气节，期待韩荆州能够接见他，并允许其纵情畅谈，测验他能写万字长文的才气，然后经韩荆州品评，成为佳士。

C.文章把韩荆州与古代善于举荐贤才的王子师、山涛相提并论，意在肯定韩荆州的荐贤之举，从而表述依附韩荆州，并且要为他献身效劳的愿望。

D.文末表示自己既有运筹谋划的才能，又精通诗文创作，期待自己的作品在得到韩荆州的嘉奖鼓励后，能像青萍宝剑等那样闻名天下。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。（4分）

（2）君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。（4分）

14.李白为什么愿意“委身”于韩荆州、为他“效微躯”？请简要概括。（3分）

10.B本题考查文言断句的能力。原文标点：恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。

11.B本题考查理解古代文言实词和文化常识的能力。“文中指科举时代会试得中”错误。文中使用的应是比喻义。

12.D本题考查理解文章内容的能力。“既有运筹谋划的才能”分析有误，从原文“白谟猷筹画，安能自矜”可看出是说自己没有运筹谋划的才能。

13.（1）那么在您的三千门客之中必然会有毛遂那样的奇才，如果能给我展示才华的机会，我就是您的毛遂了。

（2）您的著作同神明相等，您的德行感动天地，文章与自然造化同功，学问穷尽天道人事。

本题考查翻译文言语句的能力。第（1）句关键点：“使”、“得”、判断句每点1分，句意1分。“使”，假使，如果；“得”，能，能够；“即其人焉”，判断句，译为“我就是您的毛遂了”。第（2）句关键点：“侔”“造化”“天人”每点1分，句意1分。“侔”，相等；“造化”，自然界，自然；“天人”，天和人，即天道和人类社会。

14.①韩荆州口碑好。谈士宁愿不封万户侯，也要结识韩荆州。②韩荆州的功业、品行、文笔、学识优异。③韩荆州善于荐贤，待人诚恳。（每点1分，意思答对即可；如有其他解析，只要言之成理，亦可酌情给分）

本题考查筛选并整合文章信息的能力。依据原文第一段“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”、原文第二段“君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人”以及第三段相关内容可知，解析可从三个方面概括。

我听说天下善于评论人物的读书人聚在一起议论道：“活着的时候宁愿不封万户侯，但愿结识一下韩荆州。”您怎么使人敬仰爱慕竟到如此程度！还不是因为您有周公那样的风范，亲自做尊贤重士、“三吐”、“三握”之事，故而使海内的豪杰俊秀之士，都争先恐后地投奔在您的门下，士人一经您的接待延誉，就像鲤鱼一旦跃过龙门就可成龙一般，声名陡然增加十倍！所以，怀才不遇的英杰之士，都想在您这儿获得美名，奠定声望。希望您不因自己富贵而对他们骄傲，不因他们贫贱而轻视他们，那么在您的三千门客之中必然会有毛遂那样的奇才，如果能给我展示才华的机会，我就是您的毛遂了。

我是陇西的一个平民，流落在楚地汉水一带。十五岁时爱好剑术，曾四处拜见过地方上的长官。三十岁时精通写文章，多次拜谒朝廷公卿。虽然我的身高不满七尺，但雄心在万夫之上。王公大人都赞许我的节操和义气。这些我从前的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？您的著作同神明相等，您的德行感动天地，文章与自然造化同功，学问穷尽天道人事。但愿您能度量宽宏、和颜悦色，不因我长揖不拜就拒绝我。假如能用盛宴来接待我，容我纵情畅论，即使写上一万字的长文，也能够一挥而就。如今天下文士把您看作评定文章、衡量人物高下的权威，一经您的品评，就成了德才兼备的人才。那您又何必爱惜庭阶前边那区区一尺之地不接待我，不让我扬眉吐气、振奋于青云之上呢？

从前王子师担任豫州刺史，未到任即征召荀慈明，到任后又征召孔文举；山涛任冀州刺史，选拔三十余人，有的成为侍中、尚书，这些都是前代人所称美的。而您也荐举过一位严协律，进入中央为秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等人，他们有的因才华出众而为您所知，有的因操行清白受您赏识。我每每看到他们发自内心地感恩戴德，常常反省自己并为此奋发图强，我因此内心感动，了解君侯您是如何对诸位贤士推心置腹，赤诚相见的，所以我不去依附他人，而愿意把自己托付给您。假如您有什么紧急艰难而有需要用我之处，我愿意献身为您效劳。

再说，一般人都不是尧、舜那样的圣人，谁能完美无缺？我在运筹谋划方面，哪敢自夸？至于诗文创作，则已积累成卷轴，很想劳烦您过目。只怕这些雕虫小技，不合乎您的趣味。如果您愿意赏阅草野之人的这些文章，请赐给纸笔和钞写的人手，然后我回去打扫静室，誉清呈上。这些诗赋也许像青萍宝剑和结绿美玉那样，能够在薛烛、卞和的门下提高身价。希望君侯推举我这个地位低下的人，大为嘉奖和鼓励。请君侯加以考虑。

湖南师大附中2022-2023学年高三上学期第二次月考语文试题

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。六月己未朔，李纲至行在，奏曰：“金人不道专以诈谋取胜中国不悟一切堕其计中赖天命未改陛下总师于外为天下臣民所推戴还二圣抚万邦责在陛下。”甲子，以李纲兼御营使。纲入对，言曰：“今国势不逮靖康间远甚，至于所当急而先者，则在于料理河北、河东。料理稍就，然后中原可保，而东南可安。”帝善其言，问谁可任者，纲荐张所、傅亮。时帝手诏择日巡幸东南，纲言：“车驾巡幸之所，关中为上，襄阳次之，建康为下。陛下纵未能行上策，犹当且适襄、邓，示不忘故都，以系天下之心。”帝乃谕两京以还都之意。已而帝意复变，纲又极言其不可，且曰：“自古中兴之主，起于西北则足以据中原而有东南，起于东南则不能复中原而有西北，盖天下精兵健马皆在西北。若委中原而弃之，岂惟金人将乘间以扰内陆，盗贼亦将蜂起为乱，跨州连邑，陛下虽欲还阙，不可得矣，况欲治兵胜敌，以归二圣哉！况尝降诏，许留中原，人心悦服，奈何诏墨未干，遽失大信？”帝然之。而汪伯彦、黄潜善阴主扬州之议。或谓纲曰：“外论汹汹，咸谓东幸已决。”纲曰：“国之存亡，于是焉分，吾当以去就争之！”乙亥，召河东经制副使傅亮还行在。纲言“圣意必欲罢亮，乞付黄潜善施行，臣得乞身归田里。”泣辞而退。或曰：“公决于进退，于义得矣，如谗者何？”纲曰“吾知尽事君之道，不可则全进退之节，祸患非所恤也。”会侍御史张浚劾纲以私意杀宋齐愈，且论其招军买马之非，潜善、伯彦等复力排纲，请帝去之，遂罢纲为观文殿大学士。浚论纲不已，乃落职提举洞霄宫。凡在相位七十七日。

(节选自《宋史纪事本末·李纲辅政》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.金人不道专/以诈谋取胜中国/不悟一切/堕其计中/赖天命未改/陛下总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

B.金人不道/专以诈谋取胜/中国不悟/一切堕其计中/赖天命未改/陛下总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

C.金人不道专/以诈谋取胜/中国不悟/一切堕其计中/赖天命未改陛下/总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

D.金人不道/专以诈谋取胜中国/不悟一切/堕其计中/赖天命未改陛下/总师于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.朔，农历每月的第一天，“朔气传金柝”中的“朔”与文中的“朔”同义。

B.行在，一是指天子所在的地方，二是专指天子巡行所到之地。文中指后者。

C.车驾，本指马驾的车.也指帝王所乘之车，因用为帝王代称，文中指高宗。

D.两京，两个京城的合称。有多种说法，文中指宋东京开封府和西京河南府。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李纲直言进谏，认为国势不如靖康期间，当务之急要任用如张所、傅亮等有能力的人管理好.河北、河东，才能保住中原。

B.李纲心怀天下，认为高宗即使不能选择上策去关中，也应该到襄、邓二州，以示不忘故都，来维系天下人的心念。

C.李纲忠君爱国，不计个人得失，当皇帝还都之意发生变化时，李纲据理力争，当皇帝想罢免傅亮，李纲不惜以辞职来进谏。

D.李纲嫉恶如仇，因与黄潜善、汪伯彦的政见不合，就将不停地弹劾自己杀宋齐愈和招兵买马的张浚降职为提举洞霄宫。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①国之存亡，于是焉分，吾当以去就争之。

②吾知尽事君之道，不可则全进退之节，祸患非所恤也。

14.请结合文本，概括李纲极力反对迁都东南的理由。

10.B11.A12.D

13.①国家的保存和灭亡，在此可见分晓，我当用辞去官职去力争这件事。

②我只知竭尽全力侍奉君主的方法与道理，不被任用时要保全进退的节操，至于祸患并非是我所顾虑的事情。

14.①精兵健马尽西北，起于西北则足以占据中原而领有东南，反之则不行；

②若放弃中原，则内忧外患，东南也不得安宁；

③曾经降诏，应许留在中原，迁都东南则失信于天下。

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：金人不讲道义，专用诈谋来取胜，我们不省悟，一切都落入他们的计策之中，幸亏天命没有改变，陛下统帅大军在外，受到全国臣民的拥护爱戴，迎接徽、钦二帝回朝，安抚周边各国，这个大任就由陛下担任了。

“专”意为“专门”，和“以诈谋”一起修饰“取胜”，作状语，中间不可断开，而其与前面的“道”连接则语意不通，故排除AC；

“不悟”的主语是中国，如“中国”与前句相连则“不悟”就缺少主语，故“中国不悟”不能断开，排除D。

故选B。

本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

A．“朔气传金柝”中的“朔”应为“北方”之意，与文中的“朔”不同义。

故选A。

本题考查学生理解文章内容的能力。

D．“李纲……就将不停地弹劾自己杀宋齐愈和招兵买马的张浚降职为提举洞霄宫”说法错误。根据原文“……遂罢纲为观文殿大学士。浚论纲不已，乃落职提举洞霄宫”可知，是李纲被降职为提举洞霄宫。

故选D。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“于是”，在此；“去就”，离去或留下，担任或辞去职务，此处偏向“不担任官职”“离职”“抛弃官职”“辞去官职”；“争”，力争，抗争。

（2）“尽”，竭尽全力；“全”，保全；“节”，节操；“恤”，考虑，顾虑。

本题考查学生筛选概括文章信息的能力。

由“自古中兴之主，起于西北则足以据中原而有东南，起于东南则不能复中原而有西北，盖天下精兵健马皆在西北”可知李纲认为自古以来中兴的君主，都起兵于西北，这样完全可以占据中原而控制东南地区，起兵于东南则不能收复中原而控制西北，因为天下的精兵健马都在西北。

由“若委中原而弃之，岂惟金人将乘间以扰内陆，盗贼亦将蜂起为乱，跨州连邑”可知，李纲认为如果放弃中原，岂只是金人将乘机骚扰内地，盗贼也将纷纷起兵作乱，敌兵和盗贼所占据地盘将跨州连县，那么内忧外患，东南也不得安宁。

由“况尝降诏，许留中原，人心悦服，奈何诏墨未干，遽失大信”可知，李纲认为皇帝曾经下诏，答应留驻中原，百姓都十分高兴敬服，为什么诏书的墨迹未干，就马上失去天大的信用。

参考译文：

宋高宗（赵构）建炎元年（1127年）五月甲午日，召李纲任命他为尚书右仆射兼中书侍郎。六月初一日，李纲到达皇帝巡幸所居之地（应天府），上奏说：“金人不讲道义，专用诈谋来取胜，我们不省悟，一切都落入他们的计策之中，幸亏天命没有改变，陛下统帅大军在外，受到全国臣民的拥护爱戴，迎接徽、钦二帝回朝，安抚周边各国，这个大任就由陛下担任了。”甲子日，以李纲兼任御营使。李纲入对说：“现在的国家形势远不如靖康年间，至于当务之急应优先去做的，就是管理河北、河东。管理稍有就绪，这样之后中原可保全，东南可以安定。”高宗认为李纲讲得很好，问谁可以出任两河职务，李纲推荐张所、傅亮。当时高宗亲笔诏书选择日期巡幸东南。李纲说：“陛下巡幸常驻的地方，以关中为最好，其次是襄阳，建康为最不好。陛下即使不能采用上策，也应当暂且到襄、邓二州，用以表示不忘故都汴京，来维天下人的心念。”高宗便将还京的旨意告谕东、西二京（即东京开封府和西京河南府）。不久高宗的旨意又发生变化，李纲又极力劝说道：“自古以来中兴的君主，都起兵于西北，这样完全可以占据中原而控制东南地区，起兵于东南则不能收复中原而控制西北，因为天下的精兵健马都在西北。如果放弃中原，岂只是金人将乘机骚扰内地，盗贼也将纷纷起兵作乱，敌兵和盗贼所占据的地盘将跨州连县，陛下要想回到京城，也不可能了，况且想治理军队战胜敌人，迎接徽、钦二帝回朝！更何况陛下曾经下诏，答应留驻中原，百姓都十分高兴敬服，为什么诏书的墨迹未干，就马上失去天大的信用！”高宗认为他说得对。但汪伯彦、黄潜善暗中主张迁都扬州。有人对李纲说：“外面议论纷纷，都说已决定巡幸东南了。”李纲说：“国家的保存和灭亡，在此可见分晓，我当用辞去官职去力争这件事。”乙亥日，召河东经制副使傅亮归还行在，李纲说：“圣上的意思必定是想罢免傅亮，请交付黄潜善执行，我请求辞职回家种地。”李纲落泪告辞离去。有人对李纲说：“先生在出仕和退隐上很果决，（虽然）是得到了道义，（但）如何对付进谗言的人呢？”李纲说：“我只知竭尽全力侍奉君主的方法与道理，不被任用时要保全进退的节操，至于祸患并非我所顾虑的事情。”适逢侍御史张浚弹劾李纲以个人的意见杀宋齐愈，并且控告他招兵买马的罪过，黄潜善、汪伯彦又极力排斥李纲，请高宗把他调离朝廷，于是罢免李纲为观文殿大学士。张浚依然不停地控告李纲，于是（皇上）将李纲降职为提举洞霄宫。李纲在相位共七十七日。

湖南省长沙市雅礼中学2023届高三月测试卷（二）语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”

对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞辗辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救九鼎宝器必出据九鼎案图籍挟天子以令天下天下莫敢不听此王业也。今夫蜀，西辟之国而戎狄之长也，弊兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：“争名者于朝，争利者于市。”今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

司马错曰：“不然。臣闻之：“欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。”今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓“危＇，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”

卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。

（摘编自《战国策·秦策》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）()

A.周自知／不救九鼎／宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听此／王业也

B.周自知不救／九鼎宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听／此王业也

C.周自知不救／九鼎宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听此／王业也

D.周自知／不救九鼎／宝器必出／据九鼎／案图籍／挟天子以令天下／天下莫敢不听／此王业也

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）(

A.南阳，地名，居于韩、魏之间，因其在太行山以北、黄河以南，故名南阳。

B.从事，文中是行事、办事之意，现在多指将某类事情当作职业一般去做。

C.名实，文中指名声与利益，与“盖儒者所争，尤在于名实”之“名实”异。

D.“与国”的“与”指亲附，和《论语》中“吾与点也”的“与”不相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.秦惠王为确定攻击目标，听取臣子建议。张仪主张伐韩，司马错主张伐蜀，二人针锋相对，各陈已见。

B.张仪认为蜀地太过偏远，民属野蛮落后之民，即便是出征成功，对于成就威名、增强国力并无实效。

C.在尽心辅佐惠王成就大业上，司马错和张仪的目标一致，但对进攻蜀国的利弊分析这两人大相径庭。

D.秦惠王最终采纳了司马错的建议并派遣他出兵伐蜀，秦国因此更加强大富庶，诸侯不敢再轻视秦国。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。

译文：

（2）欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。

译文：

14．张仪与司马错的主张听来都有道理，实则高下有别。两人的主张优劣何在？请简要概括。（3分）

10.B

11.A[A.应为“太行山以南、黄河以北”。阳：山的南面，水的北面。即山南水北为阳。C.“尤在于名实”之“名实”指名称（概念、理论）与实际。此文中“名实”为名声和利益。D.“与国”之“与”指亲附，跟随。“吾与点也”之“与”指赞成。]

12.D（“并派遣他出兵伐蜀”错，文中并未说明派谁人出战。“诸侯不敢再轻视秦国”错，原文“轻诸侯”意为“秦国更加轻视天下诸侯

13.（1）现在三川、周室，是天下的市场和朝廷，可是大王却不去争夺它，反而争夺戎、狄等蛮夷之邦，这就距离霸王之业实在太远了。（计分点:判断句;顾，反而，却;去，距,距离。每点各1分，句意通畅1分。）

（2）要想称王，一定要广施仁德。这三个条件都具备,那么王业自然成就了（或:称王自然成功了）。（计分点：王，称王;博，动词，广施;备，具备、齐备。每点各1分，句意通畅1分。）

14.张仪的主张之劣:名利两失

①有违道义:挟持天子,与魏、楚始盟而后背叛。

②无利可图:使诸侯协力对付秦国，事难成而树敌众。

司马错的主张之优:名利双收

①得蜀之物力以强秦富民，谓之得利。

②平蜀之乱政以安民，谓之获名。

（计分点:只答一人计1分，两人均答，要点“名利两失”“名利双收”，有类似表述计3分，其他解析可酌情给分。）

湖南省长沙市长郡中学2023届高三月考（二）语文试卷

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10-14题。

韩傀相韩，严遂重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝，严遂拔剑趋之，以救解。于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。

至齐，齐人或言：“轵深井里聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。聂政问曰：“子欲安用我乎”严遂曰：“吾得为役之日浅，事今薄，奚敢有请”于是严遂乃具酒觞聂政母前。仲子①奉黄金百镒，前为聂政母寿。聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。仲子固进，而聂政谢曰：“臣有老母，家贫，客游以为狗屠，可旦夕得甘脆以养亲。亲供养备，义不敢当仲子之赐。”

严仲子辟人，因为聂政语曰：“臣有仇而行游诸侯众矣然至齐闻足下义甚高故真进百金者特以为夫人粗粝之费以交足下之欢岂敢以有求邪”聂政曰“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受。然仲子卒备宾主之礼而去。

久之，聂政母死，既葬，除服。遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁”严仲子具告，政遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。

韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱烈侯，聂政刺之，兼中烈侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死。韩取聂政尸于市，县购之千金。久之莫知谁子。

政姊闻之，曰“弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。”乃之韩。抱尸而哭之曰：“此吾弟轵深井里聂政也。”亦自杀于尸下。

(节选自《战国策·韩策二》)

[注]①仲子：即严遂。严遂，字仲子。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()

A.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢以有求邪/

B.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢以有求邪/

C.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢以有求邪/

D.臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢以有求邪/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()

A.百镒，极言货币之多。镒，古代重量单位，二十两或二十四两为--镒。

B.市井，古代城邑中集中买卖货物的场所，也指城市城镇，街坊民居，或商贾。

C.“固让”的“固”指坚持，与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的“固”相同。

D.左右，文中指韩王身边的侍从和近臣。现在多用做方位词，指左和右两方面。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()

A.韩国国相韩傀与国君器重的大臣严遂相互忌恨，严遂直言不讳地指出韩傀的过失，被韩傀怒斥，严遂气得拔剑要刺韩傀，因被人阻止而化解。

B.严遂来到齐国，有人向他推荐聂政，严遂就暗中与聂政交往，以深情厚谊对待他，还为聂政的母亲备办酒席，又拿出百镒黄金为聂政母亲祝寿。

C.母亲去世后，聂政到濮阳找到严遂，问清他的仇人，就独自赶往韩国。恰逢韩国举行盛会，韩王和韩傀都在那里，聂政将这两个仇人都杀死了。

D.替严遂报完仇，为了不暴露身份，聂政自毁面目后才剖腹自杀，让人无从辨认。可他的姐姐听说后却赶往韩国为弟弟扬名并在聂政身边自杀。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。

(2)弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。

14.严遂“奉黄金百镒”请求聂政为他报仇，聂政拒绝了；后来聂政为什么主动请求为严遂报仇请简要概括。(3分)

10.D(原文标点：臣有仇，而行游诸侯众矣。然至齐，闻足下义甚高，故直进百金者，特以为夫人粗粝之费，以交足下之.欢，岂敢以有求邪)

11.C(“相同”错误。“至于颠覆，理固宜然”中的“固”是“本来”“原来”的意思，两者含义不同。)

12.C(“聂政将这两个仇人都杀死了”概述错误。韩王环是严遂的仇人，聂政刺中韩王，是因为韩傀抱住了韩王，韩王是被聂政误伤。)

13.(1)在那时严遂担心遭到韩傀杀害，就逃出韩国，游历国外，四处寻找可以向韩傀报仇的人。(关键点：“于是”“亡去”“求人可以报韩傀者”每点1分，句意1分。“于是”，这时，在这时；“亡去”，逃出，逃跑离开；“求人可以报韩傀者”，定语后置句。)(2)我弟弟非常贤能，我不能因为吝惜自己的性命，而埋没弟弟的名声，这也不是弟弟的本意。(关键点：“至贤”“爱”“非弟意也”每点1分，句意1分。“至贤”，非常贤能；“爱”，吝惜；“非弟意也”，判断句。)

14.①聂政先拒绝的原因是他的母亲还在，需要儿子赡养。②母亲去世后，聂政有感于严遂的深情厚谊，因而主动前去请求为严遂报仇。(答对--点给1分.两点给3分。意思答对即可，如有其他解析，只要言之成理，可酌情给分。)

湖南省邵东市一中2022-2023学年高三上学期第二次月考语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

楚灵王即位，欲为霸，会诸侯，使椒举如晋求诸侯。晋君欲勿许。司马侯曰：“不可。楚王方侈，君其许之，修德以待其归！若归于德，吾犹将事之，况诸侯乎？若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争？”公曰：“晋有三不殆，其何敌之有？国险而多马，齐、楚多难，有是三者，何向而不济？”对曰：“恃马与险，而虞邻之难，是三殆也。恃险与马，不足以为固也，从古以然，是先王务德音以亨神人，不闻其务险与马也。若何虞难？齐有仲孙之难而获桓公至今赖之晋有里克之难而获文公是以为盟主卫邢无难狄亦丧之故人之难不可虞也，恃此三者而不修政德，亡于不暇，有何能济，君其许之。”乃许楚。灵王遂为申之会，与诸侯伐吴，起章华之台，为干溪之役，百姓罢劳怨怼于下，群臣倍畔于上，公子弃疾作乱，灵王亡逃，卒死于野。故曰：“晋不顿一戟，而楚人自亡。”司马侯之谋也。

楚平王杀伍子胥之父，子胥出亡，挟弓而干阖闾，阖闾欲兴师伐楚。子胥谏曰：“不可。臣闻之，君子不为匹夫兴师，且事君犹事父也，亏君之义，复父之仇，臣不为也。”于是止。蔡昭公朝于楚，有美裘，楚令尹囊瓦求之，昭公不予，于是拘昭公于郢。数年而后归之，昭公济汉水，沉璧曰：“诸侯有伐楚者，寡人请为前列。”楚人闻之，怒，于是兴兵伐蔡。蔡请救于吴。子胥谏曰：“蔡非有罪也，楚人无道也，君若有忧中国之心，则若此时可矣。”于是兴兵伐楚，遂败楚人于柏举，而成霸道，子胥之谋也。故《春秋》美而褒之。（节选自《新序·善谋》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫邢无难狄/亦丧之故/人之难不可虞也/

B.齐有仲孙之难而获/桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫邢无难狄亦丧之/故人之难不可虞也/

C.齐有仲孙之难而获桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫邢无难狄亦丧之故/人之难不可虞也/

D.齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫邢无难狄亦丧之/故人之难不可虞也/

11.下列对文中加点的调语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.殆，意为危险，与“知彼知己，百战不殆”中的“殆”含义相同

B.务，意为致力、从事，与《过秦论》中“务耕织”的“务”含义不同。

C.倍，同“背”，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”含义相同。

D.前列，文中是指先锋、先头部队，与我们平常所说的“位居前列”含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.司马侯劝晋君暂时迎合楚王，若楚王仁德，诸侯自然会去侍奉他，否则，晋国再去灭掉楚国来争霸。

B.楚灵王召集诸侯会盟后发动战争，兴建宫室，导致众叛亲离，这恰好印证了司马侯“淫虐将遭弃”的观点。

C.伍子胥出逃到吴国，吴王阖闾想出兵帮他报仇，但子胥劝阻吴王，不能为了给子胥报仇而损害君王道义。

D.蔡昭公因一件美裘触怒楚国贵族，被囚数年才获释。回国途中他立誓报仇，后求救于吴，吴最终打败楚国。

13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）恃此三者而不修政德，亡于不暇，有何能济，君其许之。

（2）蔡非有罪也，楚人无道也。君若有忧中国之心，则若此时可矣。

14.请结合文本分析司马侯与伍子胥的“善谋”智慧。（3分）

10.(3分)D句意：齐国发生了公孙无知夺取政权的内难，因而获得了齐桓公，齐国到现在还依赖着桓公的霸业。晋国发生了里克的作乱，而得到了晋文公，所以晋国发展成为盟主。卫国、邢国都没有发生内难，狄人也灭亡了他们。所以别人的患难，是不可高兴的。

“桓公”作“获”的宾语，共同构成动宾结构，不可断开，排除BC。

“卫邢无难”主谓宾结构完整，“狄”应作下一句“亦丧之”的主语，应在其前断句，排除A。

11.(3分)B.“务……与《过秦论》中‘务耕织’的‘务’含义不同”说法错误。两者的意思相同，都是致力、从事的意思。“是以先王务德音以享神人”的句意：所以前代的帝王一定要致力于修养仁德用来祭享神灵和人民。“务耕织”的句意：从事耕作纺织。故选B。

12.(3分)A.“晋国再去灭掉楚国来争霸”说法错误。从文中“若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争”可知，司马侯认为如果楚王荒淫虐乱，诸侯就会抛弃他，到那时就没有谁来同晋国争霸了。所以并非要去灭掉楚国来争霸。故选A。

13.(8分)(1)仗着这三个条件而不去修明政治和德行，挽救危亡还来不及，又怎么能够成功？您还是答应他们吧。(4分)（计分点：济、其各一分，句意通顺两分）

(2)蔡国没有罪过，是楚国暴虐无道，国君您如果有为中原各国操劳的心意，那么现在就是时候。(4分)

（计分点：无道、中国各一分，句意通顺两分）

(3分)示例一：(1)善于抓住时机。都抓住敌国暴虐无道、不得人心的时机获取胜利。

(2)都强调修德强本才是一个国家(国君)应该追求的目标，这样才是国家长治久安的所在。

示例二：都强修德的重要性。(1)司马侯劝谏君王发政施仁、追求德政来强国；(2)伍子胥劝谏君王行事要合乎道义，不要因为个人的仇怨而损伤大义。（答对一点得一分，全对得满分。）

参考译文：

楚灵王即位后，想成为诸侯的霸主，于是要举行诸侯的会盟，派椒举到晋国协商要求诸侯参加（由楚国主持的）盟会。晋平公想不答应这一要求。司马侯说：“不可以。楚灵王正在张大势力，你答应他的要求，而修养道德来等着看他的趋向。如果他趋向德政，我们还要服从他们，更何况各诸侯国呢？如果上天把他们放到荒淫虐乱的境地，楚国就会放弃诸侯，我们又能有谁来与争霸呢？”晋平公说：“晋国有三方面不致危难的条件，会有什么敌人呢？国家地形险要而多有马匹，齐国、楚国多灾多难，有这三条，我们去哪里会达不到呢？”司马侯回答说：“依靠地形险要和马匹众多，又乐于邻邻国的内难，是三种危机。依靠险要和马匹多，并不可以作为巩固国家的基础，从古