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精神分析与人本主义人格理论之比较张明霞(唐山学院文法系,河北唐山063000):阐述了精神分析和人本主义人格理论的主要特色,对两种人格理论进行了比较分析,评析了:;;人格理论:B8406:A:1672(2004)03001103parPlytdistPersonal2GMxepartmentofChinese&L,TangshanCollege,Tangshan063000,China)Abstract:Thepaperexpoundsthemafeaturesofpsychoanatandhanistpersonalism,2paresandanalyzestheopersonalisttheories,andmentsandanalyzestheirfarreachluenceonpersonelistdeveenKeyWords:psychoanalysis;hanism;personalism在现代心理学的发展中,对人格有比较全面深入研究并产生深远影响的学派,当属以弗洛伊德为代表的精神分析和人格的研究上,而人本主义注重健康人格的研究,二者因此格魅力,弗氏顶住舆论压力,依然执著地完善他的理论,并创人本主义的代表人物马斯洛Ma,1908-1970),他的父母是从俄国到美国定居的犹太移民,童年时代他常常陷于孤独与苦恼之中,因为在左邻右舍中他是唯一的犹太人。少年时代的他常在书本中寻求安慰与快乐,以求摆怜孤单,与世隔绝,十分痛苦。他常在图书馆里,应该说是在大堆大堆的书中长大的,没有朋友,顺利地渡过童年而没有患精神病,童年经历或许暗示了环境与个人的冲突并不一定导致精神疾病。因为他相信人类本性中存在着一种积极的倾向,它使人健康地向上发展着。所以马斯洛从事心理学研究时,一开,直到后来关心最杰出的人物,因此,,究领域,对健康人格的研究尽了最大努力。人本主义心理学1两种人格理论的成因精神分析的创始人及代表人物弗洛伊德(SigmundFreud,18561939),生于莫拉维亚(现属捷克斯洛伐克),他的父亲是失败的犹太尼绒商人。1860年弗洛伊德随全家迁在8个孩子中,他很早就表现得智力出众,比一般人早一年进入大学预科,是一个才华横溢的学1881年弗氏获得医学博士学位,次年作为一位临床神经用的时候,这一发现产生的重要影响是使人们十分热心于寻剖试验研究,但是在精神疾病方面,人们都未发现组织的变异。弗氏将其敏锐的智慧投入到探讨精神疾病的原因中,试疗的临床实践中,建立在对病态心理的人格分析上,他的治到普遍的批评和非议,但凭借他智者的自信和超凡脱俗的人2精神分析人格理论特点弗洛伊德的人格结构包括三个部分:本我(Ed)我(Ego)和超我(Supereger)。本我是人先天具有的心理过程,其唯一目的是消除或减轻机体的紧张以获得满足和快乐;超:20031216:张明霞(1966-),女,副教授,©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.·12·唐山学院学报第17卷我是内化了社会价值和道德理想,竭力约束本我的盲目冲一个人的精神状态便是人格的三作用,,克服了传,重行为,他对,一直处于领导地位,正像陈仲,在他所提出的问题上比他所解决的问题上更为重大⋯⋯因此弗氏实际上为后人开拓了探索的道路,变更了心理学的研究方向,成弗氏认为本能是人格发展的根本动力,本我在人格结构,人生之初,只有本我,没有自我,自我是后天逐渐从本我中派生出来的,它没有自己的能量,靠本我提供能量,展,他所提出的人格发展的五个阶段,规范和外界客观现实的谴责,间的冲突,而心理冲突就会导致在自我当中产生焦虑,这种焦虑起信号作用,动员起自我内部的种种防御机能来防止本能的过度泛滥而湮没自我,防御机制过度发展就会形成各种3比照精神分析——人本主义人格理论的特色,,,析理论把心理学的研究建立在对病态人格的研究上,把人看,他使人健康地向上发展着,,重视心理因素的作用,偏重人格的完满和主体性的发挥,提倡整体分析法和主观体悟的方法;主张心理学的研究应致力于“不断发展的那一部分”,即人类中出类拔萃之辈。他第一次,注重发展使人类能获得他们充分发挥潜能的条件,扩大了心理学的研究领域,并充分强调人类之爱,精神分析治疗病态人格的要旨在于用各种方法——如有关的心理冲突。在治疗过程中精神分析师起主导作用,他弗氏的人格理论受到外界的广泛批评,而且在其本阵营内也不断受到修正,即便是他的学生阿德勒和荣格也离他而去,,他虚构了一个无意识的实体,把无意识的作用过分夸大,支来,在几十年后活动着的仍是同一些欲望的表现,一切心理事件甚至错误和梦都是早被决定的,总是有原因的,而且个人无法逃脱无意识中动机的摆布,从弗氏强调人格本能冲动行事,性力是人行为的原动力,不但个人的心理和人格结构,而且整个人类文化,归根到底都是由盲目的本能冲动决定的,,我们不妨重新审视弗氏的人格理论,弗氏的人格理论对人格理论的发展具有相当重要的影响,弗氏是现代人格理论的铺路石和开创人,是人马斯洛创立了自我实现的人格理论,其精髓就是动机理在动机理论中,他坚定不移地主张人类有一些本能化的需要。但马斯洛强调这些需要带有很强的社会化内容,与弗氏提出本能动机相对立。他指出这种内在的需要,即使有其生物学的基础,也很微弱,很容易被压抑、埋没或永久地扼杀。人类再也不具有动物意义上的本能,人类所保留的一切仅是本能的残迹通过学习文的需要按照效能分成5个层次,马斯洛认为需要层次的攀登中,“什么是自我实现?作家必须写作,画家必须绘画,人必须成为他能够成为的人,此外,究,总结出杰出人物的15,,,首先,弗氏的人格理论具有开创性意义并影响至今。他大脑生理和解剖结构的损害引起的,人的内在心理矛盾冲突也能造成人格变态,使精神病学家从研究病态过程本身转向而产生的精神分析法,对很多心理变态病疾取得了较好的疗效,,,也得到了广泛的承认,成为当,,,认为人格完善与成长依照由低级的动机满足到自我实,这和马克思主义以决定论为基础的感性实践的能动性有本质的不同,因而最终滑向神秘论。他的研究方法和材料的收集也缺乏科学性和普遍性,马斯洛被指责为使用非科学技其次,精神分析理论对人的动机和无意识的研究在文化©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.第3:精神分析与人本主义人格理论之比较·13·术方法,按照他自己认为构成一个自我实现者的直观标准来选择他的研究被试;他还被指责为使用模棱两可的术语,如人的肉体欲望等生物性内容,但对理性精神性内容的鄙视使其学说呈现病态,对弗氏来说,人类如果任其自由,将会导致性混乱和侵犯成灾,弗氏强调性恶论的消极面。人本主义要为人生讨回尊严,但他们对精神性内容的唯心主义理解以及贬斥生物性内容的极端立场,又显得荒谬可笑;对于马斯洛来说,如果任其自由,人类将创造出善良的灵魂国,他强调性善论的积极方面。弗洛伊德和马斯洛对人类本能所持的见解,反映了人格理论中对人本质的两种极端的观点,它们都有积极与消极的一面,对人格理论的发展都产生了重大影响,尽管如此,马斯洛的人格理论仍然是继弗洛伊德之后人类了解自己过程中的又一块里程碑。他的理论认为,人类生,有一定的积极意义。他的需要层次理论比较直观,明了,易于人为所接受。他的整体分析方法,代表了当代心理学发展的潮流和趋势。当代心理学发展趋势强调整体论,认为人的心理从本质上讲是一个不可分割的整体,把解释并把握人性及其特征视为心理学追求的最终目标,认为心理学只存在整体的心理而不存在部分的心理“整体大于部分之和”(格式塔)不仅做到真正以人为本,而且切实将整体人的模式纳入其理论体系”(布勒):必须努力研究和理解整体的人,它认为精神分析人格理论虽具有完整人的概念,但他们对健康人行为目标的论述令许多人无法相信。按照现代科学的研究模式,个体总是被作为整体的一分子进行研究的,对单一个体的研究不能视为一种恰当的科学目标,弗氏恰恰在这一点上把握不当,他将对病态人格的研究成果,泛化为人类的健康人格。而人本主义以理解整体人作为心理学的研究目的,将个体视为一个开放的系统,认为人类在其生活进程中虽然有时出现暂时的无序,却总是走向更高的有序,从而防止了人格理论进一步滑向机械论、宿命论:[1]陈仲庚,张雨新.人格心理学:辽宁人民出版社,182183,300[2]张明霞.论现代心理学发展中的三大思潮[J唐山高等专科学校学报,2001,(1):19[3]黄洁华.人本主义方法及其健康人格研究综述[J汕头大学学报,1999,(2):65[4][美]菲利普.对精神分析的十大质疑[J国外社会科学(京),2000,(4):25,25[5][美]杜·舒尔茨.现代心理学史[美]杨立能译.:人民教育出版社,346[6]高觉敷.西方近代心理学史:人民教育出版社,[7]蔡飞.:精神分析的新范式[J南京师大学报,2000,(4):82不可否认,精神分析和人本主义在人格研究领域中扮演们在许多方面都唱对台戏,但他们仅仅是唯心主义内部的争吵。精神分析的人格理论受存在主义哲学的启发,开始注意(:白丽娟)(上接第10页)474

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