小学学前班健康生活《喝水好处多》教学课件_第1页
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文档简介

健康：《喝水好处多》教学设计活动目标：

1、让幼儿知道多喝水有益身体健康，在日常生活中有良好的饮水习惯。

2、帮助幼儿控制不良行为，多喝白开水，少喝饮料。

3、培养幼儿的观察能力和判断能力。课前准备：白开水、饮料、故事《白开水获金奖》、幼儿用书，笔，图片、动物手偶小狗，小猫。活动过程：一。观察、讨论：1、出示图片一盆茂盛的花和一盆枯萎的花，让幼儿观察、比较两盆花有什么不同？2、讨论：花为什么枯萎了？（枯萎的花是由于长时间缺少水分的滋养）引导幼儿了解植物的生长离不开水。3、讨论：人为什么要喝水，不喝水行不行，为什么？人的身体和植物一样离不开水，缺水就会生病甚至死亡。我们每个人的身体就像一个小水库，里面一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。如果我们体内的水不够了，就会觉得口渴，必须喝水，补充水分。水是人体最重要的营养物质！一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上１０天左右，如果没水喝，那就惨了，连５天也活不了！二．选择：出示实物

请幼儿观察白开水、可乐、果汁、奶这些饮品，让幼儿自己选择，喜欢什么喝什么？三．听故事：

听老师讲故事《白开水获金奖》使孩子知道白开水才是最好的饮品，懂得多喝白开水的重要性,在日常生活中注意少喝饮料，多喝白开水。《白开水获金奖》夏天，鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。

比一比，哪种饮料对人的健康最有益。白开水也来参加了。

科学家、医生来做评委，给各种饮料打分，结果，白开水获得了金奖。“为什么不评我们？！我们的味道又香又甜，金奖应该属于我们！！！”饮料们生气的大叫，“别不服气，你们漂亮是因为在水里放了香料和色素，甜味会损害牙齿，不能多喝，色素多吃了对身体无益。”医生解释到，“希望大家多喝白开水，养成喝水的好习惯。”四．阅读：1、看《幼儿用书》第31页，引导幼儿说一说多喝水有什么好处？

2、看《幼儿用书》第32页，找一找谁做的对。在（

）内画V，告诉做错的小朋友应该怎么做。五．实践：1、认识质量安全图标2、组织幼儿去喝水，提醒

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