江苏镇江市三年中考（2020-2022）语文试题及答案

镇江市2022年初中学业水平考试语文试卷

本试卷共6页，21题，总分120分。考试用时150分钟。

注意事项：

I.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写状卷、答题卷上相应

位置。

2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉质决答案，再写上新

的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

一、积累运用（共25分）

1.阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。（2分）

“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪，人们严

肃地站了起来，浮（▲）望着闪光的旗帜。li（A）明在眼前招手，人们的心正随着红

旗飘扬到远方，仿佛，漫漫长夜成了过去，人们粉碎了jid（▲）锁，自由地师（▲）

立在祖国的土地上。

（摘自小说《红岩》）

▲▲▲▲

2.默写。（8分）

①是故学然后知不足，。（《礼记》）

②，好之者不如乐之者。（《论语》）

③会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）

④，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑤北固山下，春潮涌涨，王湾吟出的诗句“,"，尽显大江风

貌；北固山上，远眺中原，辛弃疾脱口而出的词句“?"，

饱含爱国深情。山因诗传，北固山更是声名远扬，真不愧为“天下第一江山”！

3.名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表述正确的一项是（）（2分）

A.长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是

托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。

B.过寿日那天，刘四见虎妞特别听话，眼睛老跟着祥子，越看越气，就借故把气出在想打

架的样子身上，给了虎妞一些钱，让她打发样子赶紧离开。

C.保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎，生命垂危，被送回家，但他

并没有被疾病夺去生命，终于又一次跨过死亡的门槛。

D.周进辞去蒙师工作之后，靠帮姐夫记账维持生活，后在省城参观贡院，引发求取功名之

心，得到姐夫的资助，进京赶考，终在暮年中了进士。

（2）阅读《西游记》选段，回答问题。（1分）

善萨起手道：“贫僧有愿在前，原说果有敬重三宝，见善随喜，皈依我佛，不要钱，愿

送与他。今见陛下明德止善，敬我佛门，况又高僧有德有行，宣扬大法，理当奉上，决不要

钱。贫僧愿留下此物告回。”唐王见他这等勤恳，甚喜。

选段中的“此物”是什么？

（3）阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）

宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不

救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。

①“迷天之罪”指何事？（1分）

②宋江是如何救晃盖的？（2分）

4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）

①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达

到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受撞时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要

灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。

（1）第①处搭配不当，应将▲改为▲。

（2）第②处成分残缺，应在▲后增补▲。

（3）第③处不合逻辑，应将▲删去。

（4）第④处语序不当，应将▲与▲互换位置。

5.根据下列三则材料，完成题目。（6分）

【材料一】二十四节气系统是我国旧历特有的重要组成部分，其名称和顺序是:

正月立春、雨水二月惊蛰、春分三月清明、谷雨四月立夏、小满

五月芒种、夏至六月小暑、大暑七月立秋、处署八月白露、秋分

九月寒露、霜降十月立冬、小雪~一月大雪、冬至十二月小寒、大寒

（摘自王力主编的《中国古代文化常识》）

【材料二】几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以

安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语,

草长莺飞，都是大自然的语言。

（摘自竺可桢《大自然的语言》）

【材料三】记者：2022年北京冬奥会开幕式用二十四节气做倒计时形式，被广为夸赞，您

认为这对二十四节气的传播有着怎样的意义？

刘晓峰：北京冬奥会开幕式巧妙使用了倒数二十四节气，编排得别具匠心，这个环节让全世

界一下就注意到中国有二十四节气这样辉煌的时间文化。二十四节气展示的美，是中国时间文化

之美。

（摘自2022年3月8日《光明日报》）

二、阅读理解（共45分）

（-）阅读下面的唐诗，完成6〜8题。（共6分）

小宅

白居易

小宅里闾接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风。

庾信®园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。

【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人。

6.“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？（2分）

▲

7.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？（2分）

___________________________________________▲

8.下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗填不相称的一项是（2分）

A.在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

B.结庐在人境，而无车马喧。

C.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

D.斯是陋室，惟吾德馨。

【注释】①持重：谨慎，稳重。②抚循：安抚慰问。③上：指唐玄宗。④衅：缝隙，间隙，破绽。

⑤副：相称，符合。⑥大夫：中唐以前，称将帅为大夫。⑦制：帝王的命令。⑧沮：阻止。

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

①唐兵至壮（▲）②不如俟其有衅（▲）

③实李其谋也（▲）④何者恐为大夫之累（▲）

10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

①诸胡争卖马于唐，皆买之。（2分）

②忠嗣岂以数万人之命易一官乎！（2分）

▲

11.哪些事情表现了王忠以“持重安边”为首要任务？请筒要概括。（3分）

▲

12.本文多处使用对比或衬托的写法来突出人物形象。请举一例并加以说明。（2分）

（三）阅读下面的文章（选段），完成13〜16题。（共10分）

【甲】山水画的意境（节选）

李可染

中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国

画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重

要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡

数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，

不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵

树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过

风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很

年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人

感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，

意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格

差异一样。四川人说：“峨媚天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。

我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定

要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的

强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。

【乙】无言之美（节选）

朱光潜

文字语言固然不能完全传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。一切美术作品也都

是这样，尽量表现，非唯不能，而且不必。譬如有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美

术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较：第一，相片或图画，哪一个较“和自

然逼真”？不消说得，在同一视域以内的东西，相片都可以包罗尽致，并且体积、比例和实物都两

两相称，不会有丝毫错误。图画就不然。美术家对一种境遇，未表现之先，先加一番选择。选择定

的材料还须经过一番理想化，把美术家的人格参加进去，然后表现出来。所表现的只是实物一部分，

就连这一部分也不必和实物完全一致。所以图画决不能如相片一样“和自然逼真"。第二，我们再

问，相片和图画所引起的美感哪一个浓厚，所发生的印象哪一个深刻，这也不消说，稍有美术口胃

的人都觉得图画比相片美得多。

【丙】中国山水画中的诗意与审美境界（节选）

刘亚刚

元代画家王蒙的《青卞隐居图》是中国山水画隐逸类题材的代表作之一。在这幅画中，绵密的

群山围绕出一个居于画面左上方的向内的世界，这是一个隐逸的世界，是理想的彼岸。与此同时，

画面右下方被群山隔绝在外的世界象征着外部的现实世界，是现实的此岸。鉴赏这幅作品，观者被

画家设定为站在此岸之人，目光会不由得沿着画家设定的线索，逐渐越过密林深处，透过绵延的山

脉，终于发现了一个别有洞天的彼岸世界。从这幅画的创作时间判断，此她当时正处于战乱之中，

不太可能呈现出如此静谧的氛.围，但王蒙却通过自己的画笔，营造了一个理想的山水世界。

13.李可染先生认为：“意境就是景与情的结合；写景就是写情。”请说说【丙】文中《青下隐居

图》意境的构成。（2分）

景：__________________________________________A____________________________________

情：__________________________________________▲____________________________________________

14.根据【甲】文，说说怎样才能获得山水画的意境。（3分）

▲

15.朱光潜先生拿图画和相片作比较，阐明了美术创作应遵循怎样的原则？（2分）

③大学毕业后，我建立自己的家时，母亲问我想带走什么，我指着那益年代已久的红罩子台灯，说：

“它。”小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。它一直在我的桌上，夜晚和

阴沉的白天，都亮着。

④一定有着必然性，我最早的记忆也和灯光有关。那是很小很小的时候，从那个海岛上飞来的敌人飞

机轰炸发电厂，他们不想让这儿的人有灯光。那是夜晚，外祖母抱着我，对我说，毛毛，别怕。

⑤窗外的天空有交错的探照灯光。很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子，也能觉得它亮

得那么有力量，觉得安全。这样的记忆也许不能说是迷人的，但是拥有了，却也迷人，是属于我的池塘里

的丰富，游来游去。探照灯光保卫了我们的生命，我的长大的权利。

⑥光、灯光于我，已有自动感应，自动会亮，如影相随，也洒入我的文学文字。

⑦世界童话杰作《小王子》里的男孩子，离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星。一颗一颗上遇

到的人，他都觉得疑惑，不可思议，甚至反感。唯一觉得可以欣赏，甚至想留下住在那儿的是那个点灯人

的星球，小王子想和他成为朋友。

⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系。我们这样的算作作家

的人，别人以为你很有水平，其实也就是写了一些故事，讲些经历，说说心情，无论完全真实或者纯属虚

构，都会传到别人眼前和耳边。亮一点，暗一些，会掀动别人不同的涟游。明明是很艰难的岁月，有沉重

和伤痕，我只选择了讲一点明亮的人和事：都真实，却温暖些，美好些，诗意充分些……难有大真理，但

有小光亮！

⑨光也是可以写出来的。如同谱在旋律间，画在色彩里。

⑩我曾经去过巴黎那个小镇，踏进梵高住过的小楼，暗暗的楼梯，小小的房间，一个不大的天窗，日子贫

穷，买面包的钱也不足，实在没有多少明亮。可是他却着连她坐在麦地里画一金黄得铺天盖地！

⑪寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义，鼓励生命和岁

月，令心境明媚。

⑫在农场当和青的那些年，日子有能茫然，一间不大的平房宿舍，住下六七个人，一只暗弱的灯泡吊在

房顶中夹，透过帐子涵落到各人面前，只余下昏花了。有很少数的人，带了小水的台灯去，偷偷接上电线，亮

在床头。那是违反规定的，可是领导们也不强行没收，眼开眼闭随它们光着，青年人想在床头有些亮光的小心

愿被宽客地照应了，只是很容易的一点儿善意，多少个夜晚就明亮和温暖。

⑬让床头亮着的人有光，眼开眼闭的人心里也有光。善意是光，让人光明，自己也光明，都成光明人。

恋光的何止哪一个某某人！他们是在灯光下写信给父母，读会儿书报，梦里不会只有白天哼哧哼哧地拼力

劳作……

⑭我胆子不大，没敢带去，只是走过时总会羡慕地看一眼，心里美好得微微跳动。现在想起那微微的

跳动，依然美好，也有些伤感。因为我每晚都是在帐子里很昏花的灯光下就着小台板读着、写着，无意地

准备了未来。

⑮昏花的灯光也是光。

⑯所以也准备了今夜的写作。在老台灯的光下写着灯光。

（选自2022年4月24日《新民晚报》，有改动）

17.根据文意，在横线上补充文字，使句意完整。（4分）

（1）阴雨日的白天，台灯的亮光，会让发呆的“我”▲。

（2）在老台灯光下做作业的“我”，后来被它映亮着▲•

（3）小时候，窗外天空交错的探照灯光，让“我”▲。

（4）农场知青宿舍帐子里很昏花的灯光，让“我”▲。

18.文中为什么写小王子想和点灯人成为朋友？（3分）

▲

请以“其实是特点”或“其实是优点”或“其实是缺点”为题，写一篇文章。

要求：①将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上。

②除诗歌外文体自选，不少于600字。

③中不得出现（或喑示）真实的人名、校名、地名.

镇江市2022年初中学业水平考试语文试卷

参考答案及评分标准

一、积累运用（共25分）

1.（2分）ning黎榴ju6（答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分）

2.（8分）

①教然后知困②知之者不如好之者③一览众山小

④醉翁之意不在酒⑤潮平两岸阔风正一帆悬；何处望神州满眼风光北固楼

（每空1分，有错该句不得分）

3.（6分）

（1）（2分）C

（2）（1分）（锦澜异宝）袈裟（答出“袈裟”即可）

（3）（3分）

①（1分）劫了生辰纲。（意思对即可）

②（2分）宋江找借口脱身，给晁盖通风报信。（意思对即可）

二、阅读理解（共45分）

6.（2分）地处市井（或“毗邻百姓”，1分）；建筑简陋（或“屋内陈设简陋”，1分）。（意思对

即可）

7.（2分）不设统一答案。

示例一：这两人的园屋和作者的宅院一样狭小（1分），以此表明自己和他俩一样，不重物质生活，

有更高的精神追求（1分）。（意思对即可）

示例二：运用衬托（类比）手法，以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”（或“以小宅类

比古人的陋室”，1分），隐含以“贤人”自居之意，抒发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀（1

分）。（意思对即可）

8.（2分）C

9.（4分）①更加②等候，等待③改变④从前，往昔（每小题1分，意思对即可）

10.（4分）

①（2分）各地（或“许多”）胡人都争着把马卖给唐军（或“唐朝”“唐人”），唐军（或“唐

朝”“唐人”）把马全都买下。（省略句式1分，意思对即可）

②（2分）我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官位呢！（“易”1分，句式1分，意

思对即可）

（意思对即可）

参考译文：

节度使王忠嗣，年轻时就以勇敢而自负，等到镇守一方，专把谨慎维护边疆安定作为首要任务，

常常说：“和平年代的将师，只要安抚训练士卒就可以了，不要（通过）耗费国力来求取功名。”

军中将士，日夜思战，王忠嗣就派遣暗探侦察敌人的动静，见有机可乘，战而能胜，然后才出兵，

所以出兵必有战功。每当与胡人贸易时，都高估马价，各地胡人都争着把马卖给唐军，唐军把马全

都买下。因此胡人马少，而唐朝的军队更加强壮。与吐蕃战斗，唐朝都大获全胜。任命部将哥舒翰

为副使，李光弼为兵马使。

玄宗想让王忠嗣率兵攻打吐蕃所占领的石堡城，王忠嗣进言道：“石堡城坚固，不牺牲几万人

不能攻克，我恐怕所得不如所失。不如等有机可乘时，然后再攻取。”玄宗很不高兴。而将军董延

光却主动请求率兵攻打石堡城，玄宗就命令王忠嗣助战。王忠嗣不得已只好奉诏命，而实际上却不

完全按董延光的想法办事，所以董延光怨恨他。李光弱对王忠嗣说：“你虽然为皇上的诏令所迫而

出兵助战，实际上改变了他的决策。但是攻打石堡城是皇上的主意，董延光无功，必然要归罪于你。”

王忠嗣说：“我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官位呢！我的主意已定，你不要再多说

了。”李光弼说：“以前我是恐怕因你而受到连累，所以不敢不说。现在看到你能够像古代的贤人

那样做事，不是我这种人比得上的。”于是恭敬地迈着小步快速退出。董延光超过期限还没有攻下

石堡城，就上言说王忠嗣阻挠军令。玄宗大怒，贬王忠嗣为汉阳太守。

玄宗命令哥舒翰率兵，去攻打石堡城，俘虏了吐蕃四百人，而唐朝的士卒死了数万，果然像王

忠嗣所说的那样。

13.（2分）景：左上方是群山围绕出的隐逸世界（或“右下方是被群山隔绝的现实世界”）。（1分，

意思对即可）

情：对隐逸世界的向往（或“对现实世界的不满”）o（1分，意思对即可）

14.（3分）对描绘的景物，要身临其境，长期观察（1分）；对描绘的景物，要能表现其精神实质

（1分）；对描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情（1分）。（意思对即可）

15.（2分）一切美术作品，尽量表现，非为不能，而且不必。（意思对即可）

16.（3分）不设统一答案。

示例一：中国画重在表现所描绘景物的精神实质，并不强调和现实完全一致，是在创造意境。

示例二：画家力求表现所描绘景物的精神实质，经过思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明.

示例三：山水画家，对所描绘的景物，有了深刻感受，有了表现自己亲身感受的强烈愿望，就

有了意境的独创性。

示例四：画家对一种境遇，未表现之先，先加一番选择。选择定的材料又经过一番理想化，把

画家的人格参加进去，然后表现出来。所表现的只是实物一部分，就连这一部分也不

必和实物完全一致。（意思对即可）

17.（4分）

（1）有温情回忆（或“心生喜悦的涟漪”）;

（2）写文学，备课写讲义；

（3）觉得它亮得那么有力量，觉得安全；

（4）能够读写（或者“就着小台板读着、写着，无意地准备了未来”）

（每小题1分，意思对即可；句子不通畅不得分）

（2）（3分）感受到“青年人想在床头有些亮光的小心愿”（1分）；感受到“眼开眼闭的人心里

也有光”（或“青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了“，或“感受到领导心中

也有光”，1分）；认识到“恋光的何止哪一个某某人”（或“从而认识到每个人都有恋光

心理”，1分）。（意思对即可）

三、作文(共50分)

21.(1)评分表

条y

内容语言结构

类别

立意深刻

结构完整严谨

一类卷中心突出语言优美流畅

层次分明

45—50分内容丰富具体符合文体要求

衔接自然

审题准确

中心明确

二类卷语言通顺连贯结构完整

内容具体

40—14分符合文体要求层次清楚

审题准确

(2)评分注意事项:

①出现(或暗示)真实的人名、校名、地名的试卷，一律交阅卷工作领导小组处理。②内容、

语言、结构三项条件都具备，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下

一类卷上限的，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类卷上限的，

可得该类卷的下限分。在同类卷中，凡语言项突出的，可酌情提档评分。

③关于审题。

生活中离不开对''特点缺点'"'优点''的辨析和评判，正确评判“特点”“缺点"''优点”，有

利于形成正确的世界观、人生观、价值观，为形成良好的个性和健全的人格打下基础。

无论选择哪一个题目作文，“其实”背后均暗含着至少两个概念，及两种判断之间的矛盾

对立，都有一个在否定中重新肯定的体验、思考、认识的过程。若考生作文反映以上内容,

就视为切合题意，而体验或思考的深入与否是判断作文高下之别的主要依据。

④关于语言。一类卷必须无明显语病。凡明显语病较多的，不得评为一、二类卷。

⑤关于卷面。字体辨认不清，乱涂乱画的，扣3分；书写不认真，字体不端正，卷面不整洁的，

扣2分；书写不够认真，字体不够端正，卷面不够整洁的，扣1分。卷面工整，力口1-2分。

⑥关于错别字和标点符号。错别字(重现的不计)每个扣1分，扣满3分为止；标点符号一

逗到底的，扣1分。卷面、错别字和标点符号扣分累计不超过5分。

⑦关于篇幅。不足600字的，每少50字扣1分。少于400字的，原则上不得进入三类卷。

⑧按质给分，达到一类卷要求的作文，应敢于给高分甚至满分，满分作文应占全部作文的

适当比例。

(3)注意：作文，应选拔高素质的教师专门批阅。阅前必须进行专门的培训，确保作文批阅的质量。

全选黑色

江苏省镇江市2021年初中毕业升学考试（中考）

语文试卷

本试卷共6页，22题，总分120分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相

应位置。

2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新

的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

一、积累运用（共25分）

1.阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。（2分）

许云峰不可（▲）再讲下去。死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地

pdn（▲）珊地移动脚步，拖着锈体（▲）的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石

阶，向chbng（▲）开的她窖铁门走去。

（摘自小说《红岩》）

2.默写。（8分）

（1）亲贤臣，,此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）

（2）,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（5）,赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

（6）人生自古谁无死，o（文天祥《过零丁洋》）

（7）,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8）子曰：“三军可夺帅也，J（《论语•子罕》）

3.名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）（2分）

C.在刘四过寿日那天一早，虎妞就让祥子帮忙搭喜棚，并背地里给祥子钱，买来生日大蛋糕，

称是祥子送的贺礼，以博取刘四的好感，答应自己与祥子的婚事。

D.潘三带着匡超人来到绍兴府，让匡超人换上童生金跃的衣帽替考，使之赚了一笔横财，又替

匡超人说媒，将其招在郑老爹家，和郑老爹的一个女儿成了亲。

（2）阅读《西游记》选段，回答问题。（1分）

大仙念动咒语，噗（xun,含在口中）一口水，喷在脸上，随即解了睡魔。二人方醒，忽

睁睛，抹抹脸，抬头观看，认得是仙师与世同君和仙兄等众，慌得那清风顿首，明月叩头道：

“师父啊！你的故人，原是‘东来的和尚，-----伙强盗’，十分凶狠！”

明月为何称师父的故人是“一伙强盗”？

（3）阅读《水许传》选段，回答问题。

A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又

拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：

“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”

①A为何人？选段所叙何事？（2分）

②此事直接给A带来怎样的后果？（1分）

4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）

①目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无纺布制成的。②大部分的

无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降低。③

塑料污染治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口

等。④加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以发展新经济，还可以降低成本。

（1）第①处结构混乱，应删去。

（2）第②处搭配不当，应将改为。

（3）第③处成分残缺，应在后增补。

（4）第④处语序不当，应将与互换位置。

5.根据下列三则材料，完成题目。（6分）

【材料一】当词典编者把有“小”的汉字罗列在这里，把有的汉字罗列在那里的时候，

其实不仅便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。

（摘自2019年8月19日《光明日报》）

【材料二】不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，榆入几个关键词，一大批资料会立刻

呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。

（摘自人教版《语文》八年级上册第96页）

【材料三】课间，小明主动提及脚上薪新的名牌运动鞋：“整倒是限量版的，可惜我老爸选的这

颜色太丑。”同学小强笑道：“你现在都会'凡尔赛文学'了！”小明不知道“凡尔赛文学”是什么意

思，就去查词典，词典上没有解释，回家上网一查，解说众多，费了很大劲，才明白了大概。

（1）妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为由拒绝。请拟两条理由，帮妈妈

说服小明。（2分）

（2）请概括“凡尔赛文学”这种说话方式的特点。（2分）

（3）网络用语“凡尔赛文学”被《咬文嚼字》编辑部选为“2020年十大流行语”，今后再版《现

代汉语词典》，你是否同意收录该词条？请简述理由。（2分）

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下面两首诗歌，完成6〜8题。（共6分）

梅岭三章（一）别云间

陈毅夏完淳

断头今日意如何？三年羁旅客，今日又南冠。

创业艰难百战多。无限山河泪，谁言天地宽。

此去泉台招旧部，已知泉路近，欲别故乡难

旌旗十万斩阎罗。毅魄归来日，灵旗空际看

6.从《梅岭三章》“”和《别云间》中，可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗）（2分

7.《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。

那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。（2分）

8.两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表

达的思想情感有何不同。（2分）

（-）阅读下面文言文（选段），完成9〜12题。（共13分

庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知州问：

“须几人从行？”吉日：“今虏骑百重，无所用众。”请秃发，衣胡服，扶弓矢，赍①粮饷，为胡人。

夜缝②而出，遇虏问，则为胡语答之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。府州遣将兵救之，

吉复间道入城，城中皆呼万岁。

吉尝从都监王凯及中贵人®将兵数千人，猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经④，吉日：“官

何患不死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。”因使其左右数人守中贵人，目：“贵人有

不虞⑤，当尽斩若属⑥。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。

吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其张弓挟矢之时，

直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两矢也。”

时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。

（选自宋•司马光《流水记闻》，有删改）

【注释】①赍（JI）:携带。②缱（zhui）:用绳子栓着人、物从高处往下送。③中贵人：专称

显贵的侍从官官。④经：上吊。⑤虞：意料，预料。⑥若属：你们这些人。

9.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）请秀发，衣胡服（）（2）走谢府州告急（）

（3）因将所部先登（）（4）手杀数人，然后反（）

10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

①知州募吏民有能通信求援于外者。（2分）

②官何患不死？（2分）

11.王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。（3分）

12.最后一段蕴含作者怎样的褒贬？（2分）

（三）阅读下面的文章，完成13〜16题。（共10分）

无疆之美

王兆贵

①央视春晚，有个节目叫《对弈》。舞台就是棋盘，演员就是棋子，两个峨冠博带的人，端坐在

舞台后端高台上象征性她下棋。他们每投下一枚棋子，演员们相应地跃动起舞。整个节目刚柔并济，

气势恢宏，在声光电技术的投射下，既有古风遗韵又有时尚元素，显得波诡云遍，如梦如幻。从艺

术表现形式上看，既像舞蹈又像武术，或者说既不是舞蹈也不是武术。电视左下方的字幕上，亮出

来的名称是“舞•武报幕时，主持人用了一个流行词汇叫“混搭”。

②混搭最初用于服饰，是时尚界的一个专用名词，英文原词为MixandMatch,意思是将不同

风格、不同材质、不同身价的东西，按照个人口味拼凑在一起，混合搭配出完全个性化的风格。为

让观众便捷地了解《对弈》的表现形式，借用“混搭”一词来表述并无不妥，但从文化艺术概念上

说，这样的表现形式并非混搭。

③我们知道，竞技场上搏斗靠的是真功夫。当它走进健身场所，演化为武术套路，其实用性就

不再是格斗；当它搬上了舞台，又演化为艺术表演，可看性也随之增强，这就是所谓的“舞武”。而

“舞武”这种文化艺术样式，并非始自今日，而是我们的祖先在长期的历史进程中，以传统文化为

基础、以术道并重为特点创造出来并逐渐演变而成的一种表演艺术。司马迁笔下的项庄舞剑和杜甫

描述的公孙大娘舞剑器，也都是以舞蹈形式来表现武术的。“舞武”以舞蹈的节律和美感演绎武术的

气韵，以武术的招式和功法充实舞蹈的语汇，舞蹈与武术融化为一体，相得益彰，兼具双重艺术特

征和美学价值。

④由此可知，“舞武”这种艺术样式，既非移植和嫁接而成，亦非拼凑和混搭所就，而是两种艺

术的化合和再造，其本质仍然是舞蹈而不是武术。云门舞集从书法艺术中汲取灵感，创作演出的经

典舞蹈《行草》，让我们耳目一新。墨色衣着的舞者将身体化为毛笔舞动，挥洒出酣畅淋漓的行草，

媒体将其称作“墨•舞工虽然墨字当前，欣赏演出的人都不会把它看作是书法表演，而仍然把它看

作是舞蹈。这种舞蹈样式，靠的同样是化合再造的功夫，而并非混搭。

⑤各门类文化艺术自成熟后，就开始了从有界到无疆的娘变。【甲】与古典艺术相比较而言，现

代艺术最大的不同是开放性和融通性。它在纵向发展过程中，越来越多地横向延伸，伸出开放的触

角，吸纳姊妹艺术的营养，以丰富自己，变化自己。【乙】我们把眼光再放宽一些就会发现，在当今

文化体育的舞台上，随着智能化、数字化创意的广泛应用，各门类艺术之间已了无边界，相互吸纳

的现象相当普遍。【丙】

⑥我们在欣赏舞蹈、武术、体操、杂技等表演艺术时，已能够明显地看到它们之间相互借鉴和

渗透的痕迹，可以说是我中有你，你中有我。但是，不论是你吸纳了我，还是我吸纳了你，都不会

是简单的混搭和拼凑，而是化合基础上的创新和再造。我中有你，依然是我；你中有我，依然是你。

就像吃百家奶长大的孩子还是自家的孩子，吃牛奶、羊奶的人不会变成牛羊一样，吸收的养分变了，

自己的基因没有变。

（选自2021年1月15日《光明日报》，有删改）

13.针对各门类艺术相互借鉴和渗透这一文化现象，作者的主要观点是什么？（2分）

14.如果用“我中有你，依然是我”来评价经典舞蹈《行草》，那么这一评语的含义是什么？（2分）

15.请将以下三则材料放在第⑤段相应的位置。（只需填材料前的字母）（3分）

甲处应放（▲）句；乙处应放（▲）句；丙处应放（▲）句。

A.如摄影艺术：不论是在构思还是构图上，都在向美术靠扰，有些创意独到的摄影作品，看上

去就是一幅写意画。

B.如杂技与体育：杂技中原本靠身体技巧完成的高难度动作，经过多年的演变，己更多地吸纳

了体操、武术、舞蹈及音乐元素；同样，体育中的自由体操、艺术体操、花样游泳、花样滑

冰等项目，也融入了舞蹈、杂技、武术及音乐元素。

C.如书法与绘画：书法借助美术中的形象性元素，能挥洒得像一幅画；绘画吸收书法的技巧，

能体现出书法一样流畅的线条。

16.列入体育中考项目的“武术操”，为什么不是武术和“节拍体操”的混搭，而是“节拍体操”？

请根据文章内容简述。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成17〜21题。（共16分）

我坐了木船

叶圣陶

①从重庆到汉口，我坐了木船。

②木船危险，当然知道。一路上数不清的滩，礁石随处都是，要出事，随时可以出。还有盗匪

——实在是最可怜的同胞，他们种地没得吃，有力气没处出贵，当了兵经常饿肚皮，无可奈何只

好出此下策。——假如遇见了，把铺盖或者身上衣服带下去，也是异常难处的事儿。

③但是，回转来想，从前没有轮船，没有飞机，历来走川江的人都坐木船。就是如今，上上下

下的还有许多人在那里坐木船，如果统计起来，人数该比坐轮船坐飞机的多。人家可以坐，我就不

能坐吗？我又不比人家高贵。至于危险，不考虑也罢。轮船飞机就不危险吗？安步当车似乎最稳妥

T,可是人家屋檐边也可以掉下一张瓦片来。要绝对避免危险就莫要做人。

④要坐轮船坐飞机，自然也有办法。只要往各方去请托，找关系，或者干脆买张黑票。先说黑

票，且不谈付出超过定额的钱，力有不及，心有不甘，单单一个“黑”字，就叫你不愿领教。“黑”

字表示作弊，表示越出常轨。你买黑票，无异同作弊，赞助越出常轨。一个人既不能独立转移风气，

也该在消极方面有所自守，邦同作弊，赘助越出常轨的事儿，总可以免了吧，——这自然是个生冬

X®,不免通达的人一笑。

⑤再说请托找关系，听人家说他们的经脸，简直与谋差使一样的麻烦。在传达室恭候，在会客

室恭候，幸而见了那要见的人，他听说你要设法买船票，或是飞机票，爱理不理的答复你说，“困难

呢……下个星期再来打听吧……”于是你觉得好像有一线希望，又好像毫无把握，只得挨到下星期

再去。跑了不知多少趟，总算有眉目了，又得往这一处签字，那一处盖章，看种种的脸色，候种种

的传唤，为的是得一份充分的证据，可以去换张票子。票子到手，身分可以改变了，什么机关的部

属，什么长的秘书，什么人的本人或是父亲，或者姓名仍旧，或者必须改名换姓，总之要与你自己

暂时脱离关系。最有味的是冒充什么部的士兵，非但改名换姓，还得穿上灰布棉军服，腰间束条皮

带。我听了这些，就死了请托找关系的念头。即使饿得要死，也不定要去奉承颜色谋差使，为了一

张票子去求教人家，不说我自己犯不着，人家也太费心。重庆的路又那么难走，公共汽车站排队往

往等上一个半钟头，天天为了票子去跑，实在吃不消。再说与自己暂时脱离关系，换上他人的身分，

虽然人家不大爱惜名气，我可不愿滥用那些那些名气。我不是部属，不是秘书，不是某人，不是某

人的父亲，我是我。我毫无成就，样样不长进，我可不愿与任何人易地而处，无论长期的或是暂时

的。为了走一趟路，必须易地而处，在我总觉着像被剥夺了什么似的。至于穿灰布棉衣更为难了，

为了走一越路才穿上那套衣服，岂不亵渎了那套衣服？亵渎的人固然不少，我可总不忍——这一套

又是书生之见。

⑥抱着个事年多，我决定坐木船。木船比不上轮船，更比不上飞机，千真万确。可是绝对不用

找关系，也无所谓黑票。你要船，找运输行，或者自己到码头上去找，找着了，言明价钱，多少钱

坐到汉口，每块钱花得明明白白。在这一点上，我觉得木船好极了（15）,我可以不说一句讨情的话，

不看一副难看的嘴脸，堂堂正正的凭我的身分东西归。这是大多数坐轮船坐飞机的朋友办不到的，

我可有这种骄傲。

⑦决定了之后，有两位朋友特来劝阻，一位从李家沱，一位从柏滨，不怕水程跋涉，为的是关

爱我，瞧得起我。他们说了种种理由，预想了种种可能的障害，结末说，还是再考虑一下的好。我

真感谢他们，当然不敢说不必再行考虑，只好带玩笑的说，“吉人天相，“安慰他们激动的心情。现

在，他们接到我平安到达的消息了，他们也真的安慰了。

（原载1946年4月7日《消息半周刊》第1期，有修改）

【注释】①书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。

17.文中有个词语直接传达出“我坐了木船”所蕴含的主要情感，该词语是“▲（2分）

18.根据文章内容，补全“我坐了木船”的理由。（3分）

①o

②o

③不愿为买票请托找关系。

④。

19.作者为什么将自己的观点多次说成“书生之见”