统编版五年级上册语文第五六单元练习单元测试

小学五年级语文第五、六单元练习班级:____学号:____姓名:第一部分:积累运用（共35分，21-28分为合格）1.抄写下面这段话，要求字迹端正匀称美观，书写有一定速度。（3分）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…---梁晓声________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下列每道小题中，都有一个字的注音是错的，请找出来并打上“√”。（5分）（1）A冤枉（wàng）B分杈（chà）C苔藓（xiǎn）D圆锥（zhuī）（2）A颓（tuí）败B缝纫（rèng）C疲惫（bèi）D耽（dan）误（3）A驯（xùn）良B高跷（qiāo）C缴（jiāo）费D恍（huǎng）惚（4）A誉（téng）写B鼓励（lì）C歧（qǐ）途D谨（jǐn）慎（5）A衣兜（dōu）B偏僻（bì）C噪（zào）音D客栈（zhàn）3.读句子，看拼音，把词语端正地写在括号中。（12分）（1）春天来了，气温上升到shèshì（）10度以上。水葫芦开始大量fánzhí（），使得河道变得xiázhǎi（）,船只只能miǎnqiǎng（）通过。某些dìqū（）的这一现象引起了人们的jǐngjué（）。（2）医务人员因为整天戴着kǒuzhào（），面部总是cháoshī（），有不少人起了疹子。但这并不能mómiè（）他们的意志，他们挺直shòuruò（）自jǐbèi（）,继续mánglù（）着。4.改正句中错别字，将正确的字词填写在括号中。（5分）（1）这个小女孩看上去很乘巧。（）（2）小八哥一会儿疏理着自己的羽毛，一会儿大声叫唤。（）（3）酷暮里，外卖小哥仍然走街串巷送货。（）（4）接受九年义务教育是每个未成年人的基本权力之一。（）（5）《名人传》这本书给我们带来很大的起迪。（）5.下列句子中括号里的字词的解释是否正确，请打“√”或“X”。（4分）（1）炎炎烈日下，爷爷劳作了一会儿就觉得很累了，他坐到树下去歇（停止）凉。（）（2）克（克服）勤于邦，克俭于家。（）（3）看着天空时间久了，我们的视线也变得恍恍惚惚（神志不清）。（）（4）我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（掉下）（）6.根据提示填入恰当的格言警句。（6分）（1）《尚书》中的“______________，____________。”告诉我们:为国家做事要勤勉，居家生活要讲究节俭。（2）面对奢华安逸的生活，我们要随保持清醒，要做到“________，_______。”（3）奶奶经常告诉我:“_______________”因此，不要浪费每一粒粮食，更不能随意丢弃生活中还能使用的物品。第二部分阅读理解（共35分，21-28分为合格）一、阅读《慈母情深》节选片段，完成练习。（11分）①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用裂裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!“接着又对着我喊:”你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？“③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!“④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。1.根据短文内容填空。（6分）母亲旁边的女人认为，做母亲的只要_____、_____、_____，不必再给孩子_____;而母亲认为做妈的人应该任劳任怨，承担一切，包括给孩子_____，这些都是_____。2.对画横线句子理解正确的是（）（1分）A.“我”的年龄大了，不是小孩子了。B.“我”应该和母亲一样做大人的事情了。C.这次经历让“我”的思想和心理都得到了成长，明白了要体谅母亲、关心母亲。D.“我”其实早就是大人了，只不过这次才发现。3.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…”这处省略号的作用是（）（1分）A.表引文或引述的话有所省略B.表重复词语的省略C.表说话断断续续D.表语意未尽4.读文中画波浪线的句子，想象画面，圈出句中反复出现的词语，这样写有什么好处？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读《你了解狼吗》，完成练习。（12分）①狼属于犬科动物。头彤呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。②狼的啤叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用啤叫声来发泄情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络…真可谓“内涵丰富”。③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。④狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产总后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代，加拿大收民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食收草，导致收场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遇制，畜收业才得以恢复。1.写出短文第③~⑤自然段的说明要点。将各段的说明要点串联起来，便是本文的主要内容，我们可以采用这样的方式来概括说明文的主要内容。（4分）自然段①②③④⑤⑥说明要点外形特点在保护生态平衡方面起着特殊的作用2.短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法，其作用是（）。（1分）A.说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。B.说明狼的分布很广，世界各地都有狼。C.说明狼在进化中毛色会发生较大变化。D.说明狼很能适应环境。3.第⑥段中“二十世纪六十年代…才得以恢复。”运用的说明方法是_____，好处是__________________________________________________________________________4.短文第①自然段画横线句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为__________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）5.将“长期以来狼被人们视为害兽并大肆捕杀”的原因分点罗列。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读《月亮启蒙》，完成练习。（10分）①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣:②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。③…④地用甜甜的噪音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即润满了她那芳香的音韵。⑤那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天奇聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。⑥母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事…高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人问:⑦“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”⑧…⑨民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？“⑩我问:“朝哪里猜？”母亲说:“朝吃的猜”。我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨，这是咱种的花生呀。⑪母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1.根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。（3分）月光下，母亲为“我”______→______→_____说谜语。2.“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是_____，第二个“长”的意思是_____。（2分）3.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（）（2分）A.月光下母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴“我