重庆市綦江区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题 （含答案解析）

重庆市綦江区2023－－2024学年上期期末九年级化学试题卷注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32C1-35.5Fe-56一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卡)1.2022年12月1日《重庆市城市供水节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是A.选用节水龙头 B.用淘米水浇花C.洗手打香皂时不关水龙头 D.及时维修漏水管道【答案】C【解析】【详解】A、选用节水龙头，可以节约用水，该做法有利于节水，不符合题意；B、用淘米水浇花，可以一水多用，可以节约用水，该做法有利于节水，不符合题意；C、洗手打香皂时不关水龙头，浪费水资源，该做法不利于节水，符合题意；D、及时维修漏水管道，可以节约用水，该做法有利于节水，不符合题意；故选：C。2.綦江东溪豆腐乳已成为非物质文化遗产而声名远播。下列制作过程涉及化学变化的是A.浸泡黄豆 B.研磨成糊 C.滤除豆渣 D.豆腐发酵【答案】D【解析】【详解】A、浸泡黄豆过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；B、研磨成糊过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；C、滤除豆渣过程中，只是物质的分离，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；D、豆腐发酵过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。故选D。3.茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关硒元素的说法错误的是A.原子序数为34 B.属于非金属元素C.核外电子数为34 D.相对原子质量为78.96g【答案】D【解析】【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故硒的原子序数是34，不符合题意；B、由“石”字旁可知，该元素属于非金属元素，不符合题意；C、原子序数=质子数=核外电子数=34，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故硒的相对原子质量是78.96，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，符合题意。故选D。4.下列物质的用途中，利用其物理性质的是A.干冰用作制冷剂 B.焦炭用于炼铁C.氧气用于炼钢 D.乙醇用作燃料【答案】A【解析】【详解】A、干冰为固体二氧化碳，干冰易升华吸热，则可用作制冷剂，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项符合题意；B、焦炭可用于炼铁，是因为焦炭具有还原性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意；C、氧气可用于炼钢，是因为氧气具有助燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意；D、乙醇用作燃料，是因为乙醇具有可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意。故选A。5.化学实验操作考查中，监考教师观察到同学们的如图操作，其中不正确的是A.连接仪器 B.过滤液体C.倾倒液体 D.检查气密性【答案】A【解析】【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；C、取用液体，试管要倾斜，瓶塞要倒放，瓶口要紧挨，标签要向着手心，图中所示操作正确；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选A。6.校园直饮水机的净水过程如图所示，其中超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是A.可以用肥皂水检验可直接饮用的水是否为软水B.步骤①炭罐中的活性炭可除去水中异味C.步骤②中超滤膜可降低水的硬度D.步骤③操作目的是杀菌消毒【答案】C【解析】【详解】A、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，该选项说法正确；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，该选项说法正确；C、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则不能降低水的硬度，该选项说法不正确；D、紫外灯能杀菌消毒，该选项说法正确。故选C。7.点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是A.温度低于着火点 B.纸杯着火点降低C.未与氧气接触 D.纸杯不是可燃物【答案】A【解析】【详解】物质燃烧必须同时具备三个条件：物质是可燃物、温度达到着火点、与氧气接触。纸杯是可燃物，纸杯与氧气接触，所以纸杯水面以下部分没有燃烧的原因是温度低于着火点，故选A。8.阿佐塞米(C12H11ClN6O2S2)是一种可用于治疗心脏、肝脏和肾脏病引起的水肿的药物。下列有关阿佐塞米的说法正确的是A.由五种元素组成 B.1个分子中含有34个原子C.N与S原子的个数比为1：3 D.1个分子中含有1个氧分子【答案】B【解析】【详解】A、由化学式可知，该物质由碳、氢、氧、氮、硫、氯六种元素组成，说法错误；B、一个阿佐塞米分子由十二个碳原子、十一个氢原子、一个氯原子、六个氮原子、两个氧原子、两个硫原子构成，共有34个原子，说法正确；C、一个阿佐塞米分子由十二个碳原子、十一个氢原子、一个氯原子、六个氮原子、两个氧原子、两个硫原子构成，其中N与S原子的个数比为6：2=3：1，说法错误；D、分子是由原子构成的，一个阿佐塞米分子由十二个碳原子、十一个氢原子、一个氯原子、六个氮原子、两个氧原子、两个硫原子构成，不含氧分子，说法错误。故选：B。9.北京大学郭少军团队研发了一种光催化剂，可以在光照条件下高效制备过氧化氢。反应微观变化过程如图所示。下列说法不正确的是A.该方法具有原料易得的优点 B.反应中各元素化合价均改变C.反应中原子种类和数目不变 D.参加反应的X和Y质量比为8：9【答案】B【解析】【分析】由图可知，氧气和水在光催化剂和光照条件下反应生成过氧化氢，化学方程式为：。【详解】A、该方法的原料是氧气和水，都比较容易获得，则具有原料易得的优点，故A说法正确；B、由化学方程式可知，该反应中有单质参与反应，单质中元素化合价为0，则反应中有元素化合价的改变，而反应前后氢元素化合价都是+1，故B说法不正确；C、根据质量守恒定律，则反应中原子种类和数目不变，故C说法正确；D、由化学方程式可知，参加反应的X（O2）和Y（H2O）质量比为32：（2×18）=8：9，故D说法正确；故选：B。10.对下列宏观事实的微观解释，合理的是A.将水制成冰：分子由运动变为静止B.氧气和液氧都能支持燃烧：构成的分子相同C.金刚石与石墨的硬度不同：构成的微粒不同D.密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等：反应前后分子总数不变【答案】B【解析】【详解】A、将水制成冰，是因为水分子间的间隔变大，但是水分子仍是在不断地运动，故A不合理；B、氧气和液氧都是由氧分子构成的，二者的分子构成相同，则化学性质相同，即都能支持燃烧，故B合理；C、金刚石与石墨都是由碳原子直接构成的，二者的构成微粒相同，金刚石与石墨的硬度不同，是因为但是二者的碳原子的排列方式不同，故C不合理；D、根据质量守恒定律，即密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等，红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，化学方程式为：，反应前后分子总数改变，故D不合理；故选：B。11.铬(Cr)在钢铁、医疗等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。下列对铬的性质预测不合理的是A.能导电 B.能与硝酸银溶液反应C.能与稀硫酸反应 D.能与氯化钠溶液反应【答案】D【解析】【详解】A、铬属于金属，金属具有良好的导电性，选项正确；B、铬的金属活动性介于锌和铁之间，所以活动性排在银前，能与硝酸银反应置换出硝酸银中的银，选项正确；C、铬的金属活动性介于锌和铁之间，所以活动性排在氢前，能与硫酸反应置换出硫酸中的氢，选项正确；D、铬的金属活动性介于锌和铁之间，所以铬的金属活动性排在钠后，不能置换出氯化钠中的钠，选项错误。故选D。12.幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识A回收铝制易拉罐铝易与氧气反应B用大米酿制食醋物质发生缓慢氧化C用天然气生火做饭天然气燃烧放出热量D用氮气填充食品包装袋常温下氮气的化学性质不活泼A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A.回收铝制易拉罐，是因为可以节约金属资料，减少污染，劳动项目与所述的化学知识没有关联，故选项符合题意；B.用大米酿制食醋是物质发生了缓慢氧化，劳动项目与所述的化学知识有关联，故选项不符合题意；C.天然气具有可燃性，燃烧会放出大量的热量，可用来生火做饭，劳动项目与所述的化学知识有关联，故选项不符合题意；D.常温下氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应，所以氮气可用做食品包装填充气，劳动项目与所述的化学知识有关联，故选项不符合题意；故选：A。13.实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下、下列分析不正确的是实验装置序号其他试剂100s时O2的含量①干燥剂21%②10滴水15%③10滴水和1.0g食盐8%A.②③中O2含量减少表明铁已锈蚀 B.①②证明水对铁锈蚀有影响C.②③证明食盐能加快铁锈蚀 D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响【答案】D【解析】【分析】【详解】A、铁生锈，氧气含量会减少，②③氧气含量减少，说明铁已经生锈，A正确。B、干燥剂吸水，①没有水，氧气没有减少，铁没有生锈，②加水后氧气减少，铁生锈，说明水对铁锈蚀有影响，B正确。C、③加食盐后铁生锈速度加快，说明食盐能加快铁锈蚀，C正确。D、①②③实验中没有探究炭粉对锈蚀的影响，①②③无法证明炭粉对铁锈蚀有影响，D错误。故选：D。14.对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。下列通过对比得出的结论错误的是A.图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气B.图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关C.图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高D.图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与【答案】D【解析】【详解】A、呼出气体中澄清石灰水变浑浊，而空气中澄清石灰水不变浑浊，对比可知呼出气体中二氧化碳含量高于空气，该选项结论正确；B、木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，该选项结论正确；C、铜片上的白磷和红磷都能与氧气接触，但白磷燃烧，而红磷不燃烧，对比可知红磷的着火点比白磷的高，该选项结论正确；D、左边铁钉只与水接触，不生锈，右边铁钉只与氧气接触，也不生锈，则无法证明铁钉锈蚀需要水的参与，该选项结论错误。故选D。15.某有机物甲(CxHyC1z)在工业中常作清洁剂和溶剂。现将甲与氧气在密闭容器中充分反应，只生成氯化氢和二氧化碳，某时刻测得反应前后各物质的分子数或质量如表所示：甲分子数氧气分子数氯化氢分子数二氧化碳质量反应前a3a00g反应后0a3a17.6g下列说法正确的是A.x=3，z=2 B.甲属于氧化物C.一个氧气分子质量为g D.生成氯化氢的质量为7.3g【答案】C【解析】【详解】A、由表中数据可知，a个甲分子与3a-a=2a个氧分子反应生成3a个氯化氢分子，由于反应前后原子的种类和个数不变，则1个甲分子中含有3个氢原子和3个氯原子，则y=z=3，又由于二氧化碳中的氧元素全部来自氧气，则反应后二氧化碳分子个数为2a，再根据原子守恒，则1个甲分子中含有2个碳原子，则x=2，该选项说法错误；B、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，甲是由碳、氢、氯元素组成的，不属于氧化物，该选项说法错误；C、由前面分析可知，甲的化学式为C2H3Cl3，，设消耗氧气的质量为x，而消耗的氧分子的个数为2a，则一个氧分子的质量为，该选项说法正确；D、设生成氯化氢的质量为y，该选项说法不正确。故选C。16.下列图像与实验设计对应正确的有图像实验设计加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物向CuSO4溶液中滴入H2O2溶液红磷在体积不变的密闭容器中燃烧分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加相同的稀硫酸A.1项 B.2项 C.3项 D.4项【答案】B【解析】【详解】①氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律可知，反应前后固体中的钾元素质量不变，图像正确；②过氧化氢在硫酸铜催化作用下生成水和氧气，则反应过程中氧气质量不断增大，图像正确；③红磷燃烧放热，开始时装置中的温度升高，压强变大，但随着氧气含量的消耗，压强又慢慢减少，且冷却后压强小于开始时的压强，图像不正确；④刚开始时滴加稀硫酸时，消耗的稀硫酸的质量相同，根据质量守恒定律，可知生成的氢气的质量相同，当硫酸过量时，由于、，消耗等量的镁和铁时，镁产生氢气较多，图像不正确。则图像正确的有2项，故选B。二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)17.《神农本草经》将“硫”评价为“能化金银铜铁奇物”。现代化学中含硫药物、含硫材料等也十分普遍。请用化学用语填空。（1）2个硫原子：______。（2）三氧化硫分子：______。（3）加热条件下，硫将铜转化为硫化亚铜(Cu2S)的化学方程式为______。【答案】17.2S18.SO319.2Cu+SCu2S【解析】【小问1详解】元素符号表示该元素的一个原子，表示多个原子则在元素符号的前面标上相应的数字，所以2个硫原子表示为2S，故填：2S；【小问2详解】由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，三氧化硫分子由1个硫原子和3个氧原子组成，故填：SO3；【小问3详解】硫和铜在加热条件下生成硫化亚铜，配平即可，化学方程式为：2Cu+SCu2S。18.生产生活离不开能源，根据图文回答问题。（1）煤属于______(填“纯净物”或“混合物”)。（2）分别取1kg天然气和煤充分燃烧，产生的CO2和SO2气体的质量如图1所示，CO2和SO2中会导致酸雨的是______，图中更清洁的燃料是______。（3）若家中使用的燃气是天然气，为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。则报警器应安装在图2中的______(填“甲”或“乙”)的位置。【答案】（1）混合物（2）①.SO2##二氧化硫②.天然气（3）甲【解析】【小问1详解】煤中含有多种物质，则煤属于混合物；【小问2详解】二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要成因，所以CO2和SO2中会导致酸雨的是SO2(二氧化硫)；由图可知，1kg天然气和煤充分燃烧，煤充分燃烧产生的SO2气体的质量较大，天然气燃烧产生的二氧化硫含量少，则图中更清洁的燃料是天然气；【小问3详解】天然气的主要成分是甲烷，甲烷密度比空气小，会运动至上方，则报警器应安装在图2中的甲的位置。19.某兴趣小组开展水组成及变化实验探究。【提出问题】水是由哪些元素组成的？【设计并进行实验】（1）小李在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有______且烧杯外壁发热。（2）小王按如图1所示进行电解水实验。试管a中气体为______，该反应化学方程式为______。【实验结论】水是由氢、氧元素组成的。【拓展提升】电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小丁用同一装置进行了多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2所示。（3）电解NaOH溶液1时，电压越高，电解水的速率就越______(填“快”或“慢”)。（4）上述实验中，电解水速率最快的条件是______。【答案】（1）液滴（2）①.H2##氢气②.2H2O2H2↑+O2↑（3）快（4）NaOH溶液2、电压为12V【解析】【小问1详解】氢气燃烧生成水，则会观察到烧杯内壁有水雾出现。【小问2详解】电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，由图可知，a管与电源负极相连，试管a为氢气；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。【小问3详解】由图可知，电压越高，反应时间越短，则说明电解水的速率越快。【小问4详解】电解水的速率越快，反应时间越短，由图可知，电解水速率最快的条件是NaOH溶液2、电压为12V。20.某兴趣小组利用如图所示装置探究二氧化碳的性质。（1）他们先打开止水夹K1和K2，关闭活塞a、b，通入CO2，观察到试管A中溶液变为______色，试管B中反应的化学方程式为______。（2）停止通CO2，关闭止水夹K1和K2，打开活塞a、b，观察到烧杯中低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度大于空气，不可燃，______。（3）最后，打开止水夹K1、K2，加热试管A中的溶液，观察到的现象是______。【答案】（1）①.红②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（2）不支持燃烧（3）溶液由红色变为紫色【解析】【小问1详解】先打开止水夹K1和K2，关闭活塞a、b，通入CO2，A试管中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能够使石蕊溶液变红，观察到试管A中溶液变为红色，故填红；试管B中，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。【小问2详解】烧杯中低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度大于空气，不可燃，也不支持燃烧，故填不支持燃烧。【小问3详解】加热试管A中的溶液，碳酸在受热的条件下反应生成二氧化碳和水，试管中的碳酸消失，液体呈中性，红色的受热溶液重新变为紫色，即观察到的现象是溶液由红色变为紫色，故填溶液由红色变为紫色。21.某课外小组利用下列实验探究金属的性质。（1）实验一：将黄铜片与纯铜片相互刻画，硬度大的金属是______。（2）实验二：实验前先用砂纸打磨铝片的目的是______，两个反应均属于______(填序号)。A.化合反应B.置换反应C.分解反应（3）实验三：反应的化学方程式为______。如果补做一个实验就能得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。则补做实验所选择的试剂是______(填名称)。【答案】（1）黄铜（2）①.除去铝片表面的氧化铝薄膜②.B（3）①.Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag②.铁丝、硫酸铜溶液【解析】【小问1详解】合金比组成它的纯金属硬度大，黄铜是铜锌合金，比纯铜片的硬度大，故填：黄铜；【小问2详解】用砂纸打磨铝片的目的是除去铝片表面的氧化铝薄膜，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，这两个方程都符合一种单质和一种化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应，故填：除去铝片表面的氧化铝薄膜、B；【小问3详解】铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag，该反应说明铜比银活泼，若要得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，还需证明铁比铜活泼，则可以用铁和硫酸铜溶液，故填：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag、铁丝、硫酸铜溶液。三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)22.某兴趣小组利用下列装置完成气体的制取实验。（1）仪器甲的名称为______。（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，利用装置A制氧气还需改进的地方是______，在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是______(填字母序号，下同)。（3）实验室常用装置B制取CO2，其反应的化学方程式为______。（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(氨气极易溶于水，密度比空气小)，应选用的发生和收集装置是______。【答案】（1）酒精灯（2）①.在试管口放一团棉花②.E（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）AE【解析】【小问1详解】由图可知，仪器甲的名称为酒精灯，故填酒精灯。【小问2详解】用高锰酸钾加热制取氧气，利用装置A制氧气还需改进的地方是在试管口放一团棉花，避免高锰酸钾固体粉末进入导管，故填在试管口放一团棉花；氧气不易溶于水，收集氧气可选择排水法，氧气的密度比空气大，收集氧气还可以选择向上排空气法，所以在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是向下排空气法，即装置E，故填E。【小问3详解】装置B为固液常温发生装置，用装置B制取CO2，其反应是石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。【小问4详解】加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A，氨气极易溶于水，密度比空气小，则收集氨气只能够选择向下排空气法，即装置E，故填AE。23.某兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”实验进行如图探究。实验一：探究反应产物（1）在通风橱中，按图1所示装置进行实验，反应一段时间后，玻璃管内Fe2O3粉末由______色变成黑色，生成的黑色固体冷却后，均被玻璃管上方的磁铁吸引。【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体：铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。【提出猜想】对黑色固体成分猜想。猜想一：只有Fe：猜想二：只有Fe3O4：猜想三：Fe和Fe3O4【进行实验】取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒。【得出结论】（2）说明猜想______(填“一”、“二”或“三”)是正确的。【反思交流】（3）如果该实验用酒精喷灯提供高温条件，那么用CO还原Fe2O3的化学方程式为______。但图1中酒精灯不能提供高温条件，导致产物不全为单质铁。实验二：探究反应条件（4）为探究反应产物与温度的关系，他们走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如图2所示。①用CO炼铁时，还原Fe2O3的温度应不低于______℃(填“400”“600”或“800