重庆市丰都县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（含答案）

丰都县2023年秋期八年级期末学业质量监测语文试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1．试卷的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。3．考试结束后，由监考人员将试题的答题卡（卷）收回。一、语文知识及运用（30分）班级一小组开展“热爱家乡——探索本土文脉”为话题的学习活动，请你完成以下任务。时间将文化铭刻，大地将历史记载A，在巫山龙骨坡，听见200余万年前峡江地区远古人类báB涉的足音；在三峡诗词中，品读胸怀丘hèC的诗酒浪漫；在大足石刻，探索岁月的雕镂D之美；在白鹤梁题刻中，研读长江先民自出心裁的水文记录……三千年江州城，八百年重庆府。从历史维度来看，重庆的文脉犹如滚滚长江，连绵不绝，赓续的文脉，激励着巴渝儿女不折不挠、一往无前；从文化的维度来看，重庆的文脉如涓涓细流，浸润着每一个人的生活日常。E______，______，______。江姐、小萝卜头的故事口口相传，每逢国庆，红岩纪念馆内总是摩肩接踵。①书写了重庆独特的历史文化形态，②在城市演变过程中，不断丰富的历史、人文，③凝聚起了一代代巴渝儿女的文化认同，④也为后世提供了源源不断的精神养分。任务一：识字辨词1．将加点词的字音或字形填写到横线上。（4分）A______ B C D______2．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（）（3分）A．自出心裁 B．连绵不绝 C．不折不挠 D．摩肩接踵任务二：语句梳理3．文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项（）（3分）A．①③②④ B．②①④③ C．①③④② D．②③①④任务三：创意表达4．小文还想仿照画横线的句子，在E处补写一句，以丰富其内涵，请你从以下维度，选择一个，帮其补写。（3分）维度：地理、文学、饮食、人情______________________________________________________________________________________________5．读完《昆虫记》后，班级二小组设计了“热爱自然——走进昆虫世界”的阅读活动，请你完成以下任务。任务一：昆虫我识别（1）读完《昆虫记》小渝同学写下了一段读书感悟，但不小心将其污损，请结合你的阅读体验，将对应的昆虫序号排序，其中正确的一项是（）（3分）①蝉 ②螳螂 ③蟋蟀 ④萤火虫生命因多彩而美丽，昆虫也同样如此，如______拥有高超的建筑技术，修建了豪华的大别墅，闲暇时总是用精致的乐器在家门口奏响悠扬的曲调；还有______生而会发光，至死不停息。哪怕______性格好残暴，伴侣也吃掉，但却是一位战术高手，能够轻易洞察敌人的心理；还有地下潜伏四年多，只为灿烂一个月的______。它们无不诠释着生命的坚韧与伟大。A．①③④② B．③④①② C．④①③② D．③④②①任务二：昆虫我解说【选段】随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去收集粮食，为孩子们准备吃的东西，为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作，他又当上了磨面工，最后他精疲力竭地离开了家，在洞外露天地里凄然地死去，他英勇不屈的尽了自己作为父亲的职责，他为了自己的家人过得幸福而做出了无私的奉献。——《米诺多蒂菲》（2）为了将《昆虫记》介绍给更多同学，小渝还打算写一则解说词，内容包含以下四个环节：A．生动活泼的语言 B．耐心细致的观察记录C．社会人生的写照 D．准确严谨的科学态度【选段】适合作为哪个环节的案例？请简述理由。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．综合性学习（10分）班级三小组拟开展“热爱科技——共享互联时代”的学习活动，请你参加。（1）【解热词绘生活】12月12日国家语言资源监测与研究中心发布“2023年度十大网络用语”，这些词句都具有感染力强、易于传播使用的特点，勾勒出鲜活生动的网民生活百态图。请参照示例，选择一个给出的网络用语，解释它的意思。（3分）示例：烟火气——生机盎然、充满活力的生活气息。备选网络用语：显眼包命运的齿轮开始转动特种兵式旅游____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【用网络学语文】利用互联网帮助学习语文，你会怎么做呢？（3分）方式一：下载观看《中国诗词大会》，积累经典诗词。方式二：______方式三：______方式四：网络浏览语文贴吧，知晓热门新词。（3）【表观点辩利弊】班级将开展“电子阅读会不会替代传统阅读”的辩论赛，正方认为“电子阅读会替代传统阅读”，请你作为反方代表发表你的观点并说明理由。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四小组打算开展以“热爱生活——触摸人性光辉”为话题的学习活动，请你参与。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗积累（10分，每空1分）7．班级制作古诗辑录，有同学写了一则卷首语，请你帮他完善相关内容。热爱是对自然风光的流连，是陶渊明眼前（1）“______，悠然见南山”的自得，是欧阳修笔下（2）“______，惊起沙禽鸟掠岸飞”的闲情；热爱是对自我人生的回顾，是李清照（3）“______，误入藕花深处”的惊喜，是杜牧“东风不与周郎便，（4）______”的哀叹；热爱是对君子风范的养成，是孟子（5）“______，______，威武不能屈”的坚守；热爱是对家国天下的担当，是杜甫《春望》中借花鸟抒写（6）“______，______”的戚戚愁肠，是李贺《雁门太守行》中的“（7）______，______”的忠君报国之心。（二）文言文阅读（15分）【材料一】生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——《孟子三章》8．探究字形和意义的演变。（4分）文言语句方法借鉴字词释义曾益其所不能语境推断法——词类活用（1）_______而后喻成语迁移法：家喻户晓（2）_______行拂乱其所为字典查询法：①拭，掸去：拭~尘。②轻轻擦过：晓春风~面。③甩动，抖动：袖而去。④违背，不顺：忠言~耳~逆（3）_____（填序号）出则无敌国外患者组词法：组词—替换—翻译，把单音节字变成双音节词，并联系前后文进行翻译（4）_______9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。______________________________________________________________________________________________（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。______________________________________________________________________________________________10．对选文内容理解不正确的一项是（）（3分）A．文章开始一连列举了六位历史上著名人物的事例，旨在强调这些人虽出身贫贱，但在经历艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。B．孟子认为，“必先苦其心志……行拂乱其所为”是造就人才的客观因素，接着提出“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素的观点。C．本文由磨难对个人成长的作用，说到“法家拂士”“敌国外患”对国家兴亡的重要性，从正反两方面论证受磨炼的好处，最终提出中心论点。D．孟子的散文以雄辩著称，本文大量采用排比句，运用比喻论证、对比论证，举例论证等论证方法，体现孟子的散文气势浩瀚、议论纵横的特点。11．阅读材料一、二，结合选文，简要说说两文分别如何论证治国之道。（4分）【材料二】上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争④也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（选自《资治通鉴》）【注释】①上：皇上，指唐太宗。②傥：倘若。③遽（jù）：迅速。④争：通“诤”，以直言劝止他人的过失。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）最后一课范子平①老李是路屯小学的教师，不过现在早已不再当老师了。②我舅家就是路屯的。路屯村子不大，小学也小，学生最多时有三四个老师授课，那时老李被称作校长。但他带两个班，教书任务量仍是最大，后来慢慢就剩他一个老师了，复式班，老李教课照样出成绩，乡里统考成绩排序没有落后过。③小学就在村东边路口。我小时候，有一次随母亲来舅家走亲戚，跟同路来的姨家表哥追逐打闹，一直打闹到学校院子里边，忽然眼前就耸起一座山，仰脸望去是一脸严肃的高个子，后来才知道他就是老李。他不怒自威，压低声音道：“上课时间不得喧哗！”那声音像电视台播新闻的，把我们“镇”得一下子老实了，绷住嘴赶紧一溜儿小跑回舅家。④老李被他妻子戏称为“两面派”：在家里穿着旧布衫，干农活儿一把好手，挽起裤腿下田地，锄草打药，收秋种麦，样样精通。一说去学校，他必定换上熨得服服帖帖的衬衫，打着折子的裤子，穿上擦得锃亮的皮鞋，戴好玳瑁眼镜，梳好头发，全身上下规规矩矩干干净净，好像刚从城市大机关过来一样。在家里地里，满嘴方言和俗言俚语，可一到学校，他言谈举止温文尔雅，讲课交谈，都是地道的普通话。⑤前年我在路屯办了个文具厂，这以后跟老李碰头磕面次数就多了，有空我也去学校，慢慢就很熟了。路屯跟周边村子一样，村民都争着出来打工，学校学生越来越少。老李提起来长吁短叹。这个我也有感觉，有的庄稼地荒了，村子大街小巷上，感觉越来越冷清了。有的家院长期关门闭户，开着门的也多是倚门坐着老头老太太。老李也迂执，每次见面，不仅给你说学生走掉几个，还要细细给你介绍走掉的学生情况，他们的名字，学习成绩，还有爱好和特点。比如说到张攀同学，老李说，他小名叫有才，我给他爹叮嘱了，是真有才呀！一点就透！那课文你讲半截他就全会了，从一年级到五年级，全乡统考就没有下来过前十名。要是能不耽搁，能一直上到高中，考大学肯定985，现在跟他爹娘去深圳了。我说过他的爹，你要是光说挣钱，不顾孩子上学，那不是捡芝麻丢西瓜，是捡芝麻丢灵芝啊！⑥老李在路屯教书，一晃二十五六年了，模样慢慢变老了，头发稀了，眉毛淡了，脸皮糙了，唯有那一口标准的普通话，依旧洪亮动听，经常穿过学校教室的后窗传到大路上。⑦这天从小学经过，正好闹钟铃响，下课了。我见老李一手揽着一个学生从学校走出来。我打招呼说，放学了老李？老李点点头，把两个学生送出校门，回过头苦笑着说：“就剩他俩了。可，两个也得叫有学上啊！”⑧以后每当从学校路过，听得见老李讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都生出一股肃穆的感觉，站定不想移步。听着他清风扑面的讲课声，能叫你杂芜烦躁的心顿时静下来。⑨这次去南方谈生意好久才回，我到厂办处理了一些杂事，又休息了一会儿，就信步出门，鬼使神差就来到路屯小学的校园。我脚步轻轻的，恐怕打扰了老李讲课。⑩也许跟我自己的心绪有关系，我觉得今天老李的声音尤其激昂，后音还带有一种悲壮感，传入我的耳膜，重重地敲打在我的心房：⑪“同学们，上次咱学的岁寒三友，指什么呀？对，松、竹、梅，其实是很普通很常见的植物，为什么被推崇呢，是因为拿来比喻和象征人的品格高尚，意志坚强……”⑫“在咱们课外阅读里，还有什么以物喻人的呢？对，莲花，菊花，牡丹，杨树，柳树，蜡炬，高山，大海……说的很好！我们今天学的课文，是以花生喻人的。⑬“作者围绕花生写了几件事？对的——种花生、收花生、尝花生、谈花生……所以人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”！好了！同学们，这是最后一课，你们到家要自己学呀。”⑭最后一课？我被吸引着，不由自主地走进教室。老李昂立在讲台上，背后黑板上是一行行漂亮的板书，粉笔末飘满他的肩膀，一只手还紧紧握住一个粉笔头。那方正清瘦的脸上淌着汗水，一绺头发散落下来粘在额头上，眼镜已经从鼻梁上掉下半截，透过眼镜的目光，满怀希冀地望着讲台前边。⑮我顺着他的目光望去，教室里空空如也，一个学生也没有！我惊呆了，说：“老李，您……”⑯老李喃喃自语地说：“备好的课总要讲完吧……姜大明和吴小花也走了！”⑰我说：“咱小学没学生了？”⑱老李转过头来对我说：“他们的爹妈，打工都在大城市，他们的孩子去了，不会辍学吧？”⑲我犹豫了一下，说：“不会的。”⑳老李说：“你说的对！他们的爹娘都知道，只有上学才能成为有用的人！”选自《小说林》有删改班级五小组开展以“热爱世界——感受人间烟火”为主题的阅读活动，请你参与。任务一：小说荐读。小语和小文对《最后一课》进行了研讨，请你帮助他们完成研讨记录单。《最后一课》研讨记录单12．小文：本篇小说，我打算通过表格的方式梳理老李与“我”的生活交集，你能帮我补充完整吗？（4分）主要人物“我”的所见所闻“老李”的生活片段老李与老李的初遇（1）____________________________（1分）老李的两面（2）__________，学校穿衬衫，讲普通话。（1分）老李的（3）______（1分）学校学生越来越少。老李的最后一课没有学生，却（4）_________________（1分）13．小文：小说的语言兼叙述和描写，是点亮人物的关键，以下句子都具有这些特点，我们一起看看吧。（6分）一晃二十五六年了，模样慢慢变老了，头发稀了，眉毛淡了，脸皮糙了，唯有那一口标准的普通话，依旧洪亮动听，经常穿过学校教室的后窗传到大路上。（1）小语：这段话运用了什么写作手法？在文中有什么样的作用？（3分）小文：________________________________________________________________________________________________________“备好的课总要讲完吧……姜大明和吴小花也走了！”小文：画横线的部分似乎赘余，能否删除？（3分）小语：（2）______________________________________________________________________________________________14．小语：小说中次要人物往往能起到衬托的主要人物的作用，文中⑲段“我”犹豫之时，内心会想些什么呢？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章第一段，在全文中有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．小文：如果要将本文编入文集，你觉得入选哪一本更合适？为什么？（4分）A．《师者之光》B．《城乡变化》C．《俗世奇人》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二：热点交流材料一：对于一座城市而言，博物馆是保存人类创造力与历史记忆的宝库。透过博物馆，我们可以“一眼千年”，感受悠长文脉经久不衰的魅力。博物馆是城市的大学校。作为公众教育机构的博物馆，可以通过与学校、图书馆、科技馆合作，以及与社区和市民的联系，形成辐射性的教育网络，实现博物馆资源的社会共享。丰富多彩的博物馆教育活动，让市民通过博物馆这所“大学校”增强对精神文化产品的获得感。博物馆也是增进公众对城市情感认同的重要媒介。每一座城市都具有独特的性格，这些经由历史积淀与地域熏染的文化特质，是彰显城市魅力、聚拢人才资源的重要因素。博物馆还是颇具吸引力的城市文化空间。在快节奏的都市生活中，博物馆既像一片“文化绿洲”，给人们一处宁静、放松的场所，感受文化浸润内心的充实；又是交流情感、分享感悟的空间，置身其中人们得以感受到城市的温度。博物馆是城市发展动力的重要来源。除了由博物馆各类文化活动产生的经济收入外，博物馆还以其文化附加值及其对相关产业的带动作用，使城市或地域增值，并以优越的文化软环境提升整个城市的竞争力。建设“博物馆之城”，就是探寻一条博物馆与城市融合共生的发展路径。在良性互动的过程中，作为文化地标与城市名片的博物馆，将为城市繁荣发展注入新的力量，而城市也会使博物馆拥有更加旺盛的生命力和更广阔的发展空间。——摘自《人民日报》有删改材料二：最受欢迎博物馆排行榜，故宫博物院居榜首。甘肃博物馆镇馆之宝，“马踏飞燕”被评为年度出圈文创周边。读《孙子兵法》“围炉煮茶”“烧烤”都是古人的日常生活。——摘自“抖音”《2023博物馆数据报告》材料三：国家文物局发布的中国博物馆发展数据显示，2023年全国博物馆举办线下展览3.4万个，接待观众5.78亿人次。以年轻人为代表的群体，已成为参观博物馆的主力军。以重庆为例，今年中秋、国庆假期中，重庆中国三峡博物馆、重庆宋庆龄纪念馆、重庆白鹤梁水下博物馆、三峡文物科技保护基地，累计接待观众13余万人次。客观地看待“博物馆热”，不妨再来一点冷思考。当越来越多的年轻人涌入博物馆，一些新问题也随之出现。例如：博物馆在迎合年轻人口味的同时，如何在守正与创新之间取得精妙平衡……自嗨还是媚俗？博物馆怎样作答年轻一代的文化需求？参观博物馆的年轻人越来越多，他们也对展陈内容、展览讲解等提出了更高的要求。面对受教育程度普遍较高的年轻人，博物馆是继续“正襟危坐”？还是放下身段，一味迎合？重庆市博物馆协会秘书长雷学刚等专家，就曾指出当前博物馆展陈上存在的问题。比如，展览内容趋于同质化，一些博物馆缺少分众化、定制化、特色化展览；展陈设计平庸化，一些策展人没有准确把握展览主题，挖掘文物背后的故事不够，内容与形式割裂，缺少精品展览。复制还是拼贴？文创产品何时才能走出现有的舒适圈？眼下，文创几乎成了各大博物馆的标配，但仔细观察后可发现，做文创的多，真正出圈的少。有些博物馆的文创思路仍是“一招鲜吃遍天”，将文物图像简单套印在T恤、文具、箱包上，与十几年前无异，未能体现文化创意的时代内涵；有的则是盲目跟风、抄袭拼贴，导致定价过高，受众的消费黏性不高。一方面，对于中小博物馆而言，运营经费不足、场馆设施陈旧、专业人才短缺等现实困境亟待解决；另一方面，不少博物馆沿用旧有的展览模式，缺乏生动性和吸引力，年轻人难以从中获得参与感和趣味性。——摘自《重庆日报》17．下列选项对以上材料的理解和推断不正确的一项是（）（4分）A．以年轻人为代表的群体，已成为参观博物馆的主力军。B．数据报告反映出，故宫博物院在抖音最受欢迎，是因为它有最出圈的文创周边。C．抖音短视频与直播的方式拉近了用户与历史的距离，我们也可借此了解古人的日常生活。D．建设博物馆之城，让博物馆和城市融合共生，城市发展与博物馆发展将取得双赢局面。18．请根据材料一，简述博物馆对于一座城市的意义。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．结合材料三，思考当下博物馆虽有热度但仍面临哪些问题？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．作为即将建成的“丰都博物馆”的负责人，你在阅读三则材料后，将如何克服博物馆运营中面临的挑战，并提升博物馆的知名度和吸引力。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________班级六小组拟开展以“热爱自我——书写精彩人生”为话题的写作活动，请你参与。四、写作（55分）21．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（1）在寒冬的尾声中，春节的脚步声渐渐响起。无论身在何方，我们都会踏上归途。在那个时刻。红色的灯笼高高挂起，红色的窗花贴满门窗，红色的鞭炮声声响起。我们品味着美食的味道，感受着亲情的温暖，体会着友情的甘甜。我们许下美好的愿望，寄予未来的憧憬……这些美好的瞬间，如同璀璨的星辰，永远闪耀在我们的记忆中。这段话能否勾起你的回忆或思考？请以节日为背景，自拟题目，写一篇不少于500字的散文。小贴士：（1）你可以借鉴朱自清的《背影》，写节日带给你的人情温暖；（2）你可以借鉴汪曾祺的《昆明的雨》，写节日带给你的人文情思；（3）你也可以借鉴《永久的生命》《我为什么而活着》，写节日带给你的哲思。（2）请以《朋友/亲人传记》为题目，为你的朋友或者亲人写一篇传记。小贴士：（1）传记的主要内容是传主的主要经历，要选典型的事件体现人物的特点。（2）记述事件时，要具体表现人物的典型语言和重要行为，使人物有血有肉，形象丰满。丰都县2023年秋期八年级期末学业质量监测语文参考答案一、语言积累与运用。（30分）1．zǎi跋壑lòu2．A3．B4．示例：从地理的维度来看，重庆的文脉犹如绵绵大山，记录着每一个人的跋涉步伐。从饮食的维度来看，重庆的文脉犹如滚烫火锅，演绎着每一个人的麻辣人生。5．（1）D（2）A理由：选段以拟人的手法将米诺多蒂菲化身成为家庭父亲的角色，生动形象地展现生动展现了昆虫的习性，贴近读者的生活体验。B理由：选段中详细介绍了米诺多蒂菲的工作：运土、寻觅粮食、剥皮、磨面等等，能读到作者长时间且充满耐心、细致入微观察。C理由：选段中用拟人的手法将米诺多蒂菲化身成为家庭父亲的角色，赞美其不知疲倦，不求回报的为家庭付出，不仅读到“虫性”更感受到“人性”。6．（1）示例：显眼包——形容爱出风头，张扬显摆，或释放个性，放飞自我。命运的齿轮开始转动——表达了一种力量的觉醒，一种引导人们走向未知命运的力量。特种兵式旅游——以时间紧、景点多、花费少为特点的高强度旅游方式。（2）示例：下载观看名著电影，开展名著研学；下载观看《我是演说家》，学习如何演讲。收看在线作文培训课程，提高写作水平；借助“百度”搜索引擎，了解作家作品。（方式1分，目的2分）（3）示例：我方认为电子阅读不会替代传统阅读。传统阅读有自己的优势。首先纸质书更加方便阅读，便于做笔记；其次纸质书价格更加便宜，不额外增加大家的经济负担；最后纸质书籍更有利于保护我们的视力，读来更有舒适度。所以我方认为电子阅读不会替代传统阅读。（观点2分，理由2分，给出理由前应先表态。）班级四小组打算开展以“热爱生活——触摸人性光辉”为话题的学习活动，请你参与。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗积累（10分，每空1分）7．（1）采菊东篱下（2）微动涟漪（3）兴尽晚回舟（4）铜雀春深锁二乔（5）富贵不能淫、贫贱不能移（6）感时花溅泪、恨别鸟惊心（7）报君黄金台上意、提携玉龙为君死（二）文言文阅读（15分）8．（1）增加（2）了解（3）④（4）敌对9．用现代汉语翻译下列句子。（1）使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦。（2）（一个国家）内部如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有