湖南省新邵县2023-2024学年上学期八年级期末质量检测（含答案）

湖南省新邵县2023-2024学年上学期八年级期末质量检测语文（温馨提示：本试卷共三大题。总分：120分考试时量：120分钟）题序一二三总分合分人复分人得分得分评卷人复评人语言积累与运用（选择题每小题2分。共32分）1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）A．镌刻（juān）翘首（qiào）自出心裁巧妙绝仑 B．诘责（jié）佃农（diàn）殚精竭虑藏污纳垢 C．妯娌（zhóu）洨河（jiāo）纵横绝荡惨绝人寰 D．喧嚣（xiāo）遒劲（jìn）无动于衷为富不人2.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（）A．《西游记》这部小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，具有很强的感染力。B．一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜……C.他为中国革命、建设、改革事业殚精竭虑、不懈奋斗，建立了丰功伟绩。D．《红楼梦》这部小说，思想深刻，技法娴熟，体现了作者力透纸背的功力。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。4．依次填入下列横线最恰当的一项是（）《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”。。。。。①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②5.下列表述不正确的一项是（）A.“美丽的颜色”“梦回繁华”“愚公移山”“回忆我的母亲”四个短语结构各不相同。B.“惊天动地”“气吞山河”“千钧一发”这些成语使用了夸张的修辞手法。C．“在公共场合，她从不跟别人吵架。”这句话句子主干是：她不吵架。D．“你今天必须把这些事做完！”这是一个祈使句。6．“冒险、搜索、发现、人类的勇气和畏缩、狂喜和欢欣，遭难、牺牲和忠心——一切都像一种火光似的，照耀着这成千上万的青年们的热情、希望和革命的乐观主义。他们永不承认失败，不管它是由于人力、自然或死神。一切这些事情，以及许许多多别的事情，都包含在这种近代独一无二的奥德赛的历史中。”这段话所指的中国近代历史事件，是（）A．卢沟桥事变B．二万五千里长征 C．五四运动 D．挺进大别山7.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强和真实客观。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即“倒金字塔结构”。B．《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》都是散文作品，它们的作者分别是鲁迅、朱自清和茅盾。C．《愚公移山》与“歧路亡羊”“九方皋相马”都是出自《列子》的寓言故事。D．《饮酒（其五）》是东晋诗人陶渊明的一首五言绝句，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。8.下面选项中对李贺《雁门太守行》理解有误的一项是()A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。B.首联“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写景也是写事,渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急、紧张的气氛;暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。C.颈联“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。D.9.古代诗文按要求填空：（8分）（1）山随平野尽，_________________。（李白《渡荆门送别》）（2）此物何足贵？_________________。（《庭中有奇树》）（3）_________________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》其五）（4）_______________________。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（5）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：__________________________，_________________________。（6）《答谢中书书》中从仰观俯瞰两种视角，写山之高、水之净的句子是：_________________，_________________。10.综合性学习（共8分）“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。（1）__________________________________________________________________________（2）请你为本次活动设计几种活动形式。（4分）活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。活动形式二：___________________________________________。活动形式三：___________________________________________。（3）用简洁的语言给新闻拟个标题（不超过20字）。（2分）3月13日上午，广东佛山举行“凝聚你我力量，放心消费在佛山”佛山2023年3·15新闻发布会。会上，佛山市创建全国文明城市工作办公室、市文明办代表市中级法院、市市场监管局等10个职能部门统一发布诚信建设“红黑榜”，发布内容涉及个人失信、环境保护、建筑行业、商务服务、市场监管、安全生产、卫生医疗、纳税情况等10个领域，其中5个红榜、5个黑榜。（选自《中国文明网》） 二、阅读理解（38分）（一）阅读（完成11-14题，共12分）材料一：李强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有Wifi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”。在某种程度上，李强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二：如今，手机款式不断翻新，功能不断增多，中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中“禁止学生在校内使用手机”等规定；在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三：中国中小学生网络使用情况统计图表​上网时间、年龄​上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影、下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%11请用一句话概括材料一的主要内容。（不超过15个字）（3分）____________________________________________________________________________材料二划线句子“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你从材料三的调查图表中得出了什么结论？（至少写出两点）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请根据以上三则材料，结合自己的体会，向中小学生提出两条合理的建议。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读(完成15-18题，14分)想起那年读书时真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（选文有删改）15.作者“想起那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文中画波浪线的句子富有表现力，从词语运用的角度加以赏析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.作者回味一路走来的读书时光，写道“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合全文，说说你对文末画横线的句子在文中作用的理解。（3分）____________________________________________________________________________（三）文言文阅读(完成19-23题，共14分)愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。19.解释下面句中加点的词。（4分）（1）年且九十（2）吾与汝毕力平险（3）高万仞：（4）寒暑易节，始一反焉____20.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）A．曾不能/损魁父之丘 B．河曲智叟亡/以应 C．箕畚运于/渤海之尾 D．邻人/京城氏之孀妻/有遗男21.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A．河阳之北 B．汝之不惠 C．操蛇之神 D．渤海之尾22.下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）（2分）A.这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。B.本文塑造了愚公的人物形象，通过愚公移山的成功，既反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。C.本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D.愚公与智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。23.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?得分评卷人复评人作文（50）两题任选一题（一）辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼……请以“烦恼”为题，写一篇作文。（二）请以“读懂________”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记