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文档简介

四年级下册音乐的教案

教学内容

歌曲《小鸟请到这里来》第一乐段；环境爱护与小鸟的关系，四年级下册音乐教案(人教版1)。

教学目标

1、能唱准歌曲《小鸟请到这里来》的乐谱。

2、通过学习，教育儿童喜爱自然、爱护环境的美妙心灵。

教学重点、难点

重点：唱好乐谱。

难点：乐谱中节奏的精确把握。

教学流程

一、组织教学

二、新授课

1、导入新课

(图片导入)

请学生看图说话。

图(1)地球上处处是光秃秃的，小鸟没有了家园(树林)

图(2)水被污染了，没有了水。

图(3)处处是绿树成荫，鲜花开放，清泉流淌者，小鸟唱歌着。

学生说后教师师小结：

我们只有一个地球，毁坏地球就等于损害我们自己，我们小朋友从小就应当知道爱护地球，爱护我们的教员，让小鸟唱歌。今日我们要学的歌曲就是《小鸟，请到这里来》

2、听录音

第一遍：请学生边听边打好拍子。

其次遍：听辨出那些乐句一样。

3、学唱歌谱

先请学生通过听、看找出一样的乐句并进展比拟。

生：第一句和其次句以及第五句相像；第三句中的两小句也相像。

指导学生认音名、唱旋律：先跟琴认唱音名。

再轻声划拍唱，教师把难唱的乐句进展范唱，学生再学唱。

完整的把歌谱连起来轻轻演唱。要求能唱准音名、音高。

齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

稳固乐谱：分组进展接口唱，

学生两人自由唱

有感情的演唱留意跳音记号

教学评价

1.学生参加争论的.热忱及参加率。

2.学生演唱歌曲第一乐段时的感情是否投入，声音是否整齐。

3.学生学唱歌谱时的积极程度。

其次课时

教学内容

1.学习演唱歌曲《小鸟请到这里来》其次乐段合唱局部。

2.观赏童声合唱《林中的鸟声》。

3.节奏制造。

教学目标

1.初步学会《小鸟请到这里来》的合唱局部。

2.能普遍参加节奏制造活动，挖掘学生的制造潜能。

3.能用心观赏童声合唱作品，从中受到启发，改善自己的歌声。

教学过程

1.导入

复习歌曲《小鸟请到这里来》。

2.学习合唱局部

(1)听录音

(2)学唱其次声部。

(3)两声部的协作。

3.观赏《林中的小鸟》

这首歌曲与我们学唱的《小鸟请到这里来》是同一题材的作品，但风格却不一样。曲李群是一位深受少年儿童宠爱的女作家。

观赏音乐《林中的小鸟》

4.节奏制造

教学评价

1.学唱《小

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