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绿色圃中小学教育网三角形的认识苏教版四年级数学下册绿色圃中小学教育网教学目标本节课我们主要来认识三角形，首先同学们要能够识别日常生活中的三角形，进而学习三角形的性质，同学们要知道三角形具有稳定性，三角形的两边之和大于第三边，并且能够应用这些性质解释生活中的实际问题。绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。南京长江二桥绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。注意行人禁令标志绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。自行车绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。做三角形滑翔伞绿色圃中小学教育网想办法做一个三角形四人小组合作，动手制作三角形。讨论：什么样的图形叫做三角形？想想做做1绿色圃中小学教育网实验要求绿色圃中小学教育网量一量：每次任意选三根小棒，先测量长度并记录。围一围：再用这三根小棒围三角形，看能否围成三角形并记录。想一想：实验完成后，四人小组讨论“你发现了什么？”第一根小棒的长度第二根小棒的长度第三根小棒的长度能否围成三角形绿色圃中小学教育网4+6＞54+5＞65+6＞46cm4cm5cm判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？√绿色圃中小学教育网4cm8cm7cm2cm8cm3cm5cm6cm8cm(3)(2)(1)()()()判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？√×√两条较短边长度的和大于较长边。6+5＞86+8＞58+5＞67+4＞82+3＜8绿色圃中小学教育网想想做做3绿色圃中小学教育网想想做做绿色圃中小学教育网把一根9厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。

1厘米、4厘米、4厘米3厘米、3厘米、3厘米绿色圃中小学教育网7cm3cm挑战题：活动边可以是（）厘米。（

）活动边

（）4cm10cm5、6、7、8、94

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