《机械运动》复习

1.小明距离平面镜2米，当他向平面镜走近1米时，他和像之间距离是____米，平面镜中的他大小____。（填“不变”、“变大”或“变小”）2.右图是某种物质的熔化过程图像，由图知该物质熔化用时____min，AB段该物质是_____，BC段该物质是_____（此两空填“固态”、“液态”或“气态”)，该物质的熔点是______。3.做凸透镜实验时，要求蜡烛烛焰、透镜、光屏中心在同一水平线上，目的是_______________________。我坚信，我能行！光的反射和折射物体运动的速度声音的产生和传播、回声物体的运动和静止机械运动《课程标准》要求：认知目标：（了解）1．知道机械运动，能判断生活事例中物体是运动还是静止。（了解）2．知道世界处于不停的运动中。（了解）3．用速度描述物体运动的快慢。

（理解）用速度公式进行简单计算。技能目标：

1．会根据生活经验估测长度和时间。

2．会选用适当的工具测量长度和时间。

3．通过实验测量物体运动的速度。匀速直线运动变速直线运动速度、路程、时间的计算平均速度的计算运动的世界刻度尺及表的使用运动和静止的相对性科学探究——速度的变化速度的概念

长度和时间的单位参照物平均速度的测量快与慢动与静长度与时间的测量单位测量工具测量方法长度与时间的测量误差减小的方法定义误差与错误的区别时间的测量长度的测量单位测量工具一、长度、时间的测量（一）单位及换算1.长度:2.时间:1h=___min=______s。(二)测量工具:长度：刻度尺时间：钟、表①测量前:认识零刻度线、_____和_______。②测量时:四会。一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的_____、_______选择。二会放:_________对准被测物体的一端,有刻度的一边要_____被测物体且与被测边保持_____,不能歪斜。量程分度值量程分度值零刻度线紧靠平行三会读:读数时,视线要_____刻度线,估读到分度值的_______。四会记:测量结果有_____和_____。正对下一位数值单位ABC（三）长度、时间的估测:记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度和时间等。例如,人的正常步幅约为0.5m；人的一拃约为20cm；人平伸两条胳膊时，两中指间距离大约等于人的身高；人每分钟脉搏的跳动次数约是60次。【失分盲点】(1)刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。(2)记录测量结果时,小数点后的任一个“0”不能省略。(3)多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所求平均值保留的有效数字与测量值相同。3.误差:(1)定义:测量值与_______之间的差异。(2)减小方法。①_________求平均值。②选用精密的测量工具。③改进测量方法。(3)误差和错误:_____可以减小,_____可以避免。真实值多次测量误差错误二、运动的描述1.机械运动:物体_____的变化。2.参照物:(1)定义:研究物体运动和静止时,作为_____的物体。(2)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的_______。即选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般_____。位置标准参照物不同1.运动和静止的判断:2.相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体“相对静止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。【读·练】1.【读一读】刻度尺的读数刻度尺的分度值是____,读数视线正确的是__,铅笔的长度为_____cm。1mmB8.902.如图所示,纸带上B、E两点之间的长度是

mm。2.【填一填、选一选】运动的描述以地面为参照物,受油机是_____的;以受油机为参照物,加油机是_____的。运动静止(2011·宁夏中考)相对于行驶的汽车,路旁的树木是

(选填“运动”或“静止”)的。有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:l1=18.82cm、l2=18.83cm、l3=17.28cm、l4=18.81cm、l5=18.80cm、l6=18.805cm(1)这把刻度尺的分度值是

。(2)其中一位同学测量结果错误的是

。(3)一位同学测量结果不合理的是

。(4)这本作业本的长度是

。【知识拓展】长度测量的特殊方法当待测长度不能直接测量时,常常采用一些特殊的方法实现间接测量。选择设计测量方案时应遵循简便易行、误差越小越好的原则。(1)累积法(也叫测多求少法):在待测物体的长度很小,而测量用的刻度尺精确度又不够时,可以先测出若干个和它相同的物体的总长度,然后用总长度除以这些物体的个数,就得到待测物体的长度。(2)以直代曲法(也叫化曲为直法):曲线可以看成是由许多小段直线组成的,可以先量出一小段直线的距离,然后看一下曲线一共有多少段这样的直线,即可计算出曲线的长度。(3)滚轮法(也叫以轮代尺法):测量曲线长度时,用一个轮子沿曲线从一端滚到另一端,记下滚动的圈数;再测