高中物理《牛顿第三定律》同步练习(附答案)

试卷第=page99页，总=sectionpages99页试卷第=page88页，总=sectionpages99页高中物理《牛顿第三定律》同步练习（附答案）

1.如图所示，置于水平桌面上的杯子受到重力G（图中没有画出）、杯子对桌子的压力F1和桌子对杯子的支持力FA.力F1和杯子的重力GB.重力G的大小大于F1C.力F1和力FD.力F1的大小大于力F

2.中国运动员黄珊汕在第16届广州亚运会女子蹦床比赛中取得冠军，黄珊汕在与蹦床接触的时候受到几对作用力与反作用力（忽略空气阻力）（）

A.1对B.2对C.3对D.4对

3.有一个物体放在水平地面上，如图所示，用弹簧测力计拉着细绳水平牵引物体，弹簧测力计有一示数但物体没有移动，以下判断正确的是（）A.涉及物体的作用力和反作用力一共有2对B.物体一共受到2对平衡力的作用C.涉及物体的作用力和反作用力一共有3对D.物体一共受到3对平衡力的作用

4.一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.桌面受到的压力实际就是书的重力B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的C.书对桌面的压力与书的重力是一对平衡力D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

5.物体静止在水平面上，下列说法正确的（）A.物体所受的重力与桌面对该物体的支持力实质上是同一个力B.物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力C.物体所受的重力与该物体对桌面的压力是一对平衡力D.物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力

6.两人拔河甲胜乙败，甲对乙的力是300N，则乙对甲的拉力（绳的质量可以忽略不计）（）A.大于300NB.等于300NC.小于300ND.不能确定

7.关于一对相互平衡的力和一对作用力与反作用力，下列说法正确的是（）A.平衡力的性质一定相同B.作用力和反作用力的性质不同C.平衡力作用在同一物体上D.作用力和反作用力作用在同一物体上

8.下列关于作用力和反作用力说法正确的是（）A.人起跳时地对人的支持力大于人对地的压力B.先有作用力再有反作用力C.相互作用力一定作用在不同物体上D.作用力是弹力，反作用力可能是摩擦力

9.如图所示，甲、乙两同学掰手腕游戏，甲同学“掰倒”乙同学时，下列说法正确的是（）A.甲对乙的力大于乙对甲的力B.甲对乙的力小于乙对甲的力C.甲对乙的力和乙对甲的力始终大小相等D.甲对乙的力和乙对甲的力是一对平衡力

10.对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（）A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡

11.质量为m=60kg的同学，双手抓住单杠做引体向上，他的重心的速率随时间变化的图象如图所示．取g=10m/s2，由图象可知t=0.4s时他受到单杠的作用力的大小是________；t=1.1s

12.牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小________，方向________，作用在一条直线上．作用力与反作用力作用在________不同物体上．

13.在探究作用力与反作用力关系的实验中，其中A、B是两个力传感器．

如图（甲）所示是对拉的两个传感器，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图（乙）所示．根据图象得出的结论是：（1）________；（2）________．

14.一举重运动员能举起100kg的重物，他对一根羽毛能施加1000N的力吗？答：________，理由是________．

15.两个小球A和B中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，如图所示，下面四对力中，属于平衡力的是________，属于作用力与反作用力的是________

A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力

C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力．

16.如图所示，将两个质量之比mA:mB=2:1的物体A和B，靠在一起放在粗糙的水平面上，使夹在A与固定墙壁之间的轻弹簧处于压缩状态．两物体与水平面间的动摩擦因数相同，现将A、B由静止释放，弹簧推力使A、B一起向左运动，当弹簧对物体A有方向水平向左、大小为12N的推力时，A

17.如图，是利用力传感器在做“探究作用力与反作用力的关系”实验的情景。图中A是握在手中的力传感器、B是固定在木块上的力传感器，木块加速运动时，A传感器数________（填“大于”、“小于”或“等于”）B的示数。

18.某研究性学习小组利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的大小关系．如图甲所示，在铁架台上用弹簧秤挂住一个实心铁球，弹簧秤的示数为F1，在圆盘测力计的托盘上放盛有水的烧杯，圆盘测力计的示数为F2；再把小球浸没在水中（水未溢出），如图乙所示，弹簧秤的示数为F3（1）请你分析弹簧秤示数的变化，即有F3________F1（选填“>”、“＝”或“（2）铁球对水的作用力大小为________，水对铁球的作用力大小为________，若两者相等，就说明了作用力与反作用力大小相等．

参考答案一、选择题1.C(1)二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

(2)相互作用力的条件是：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解：A、力F1是杯子对桌子的压力，G是地球对杯子的重力，作用在不同的物体上，不是平衡力，故A错误；

B、重力和支持力是平衡力，等大，压力和支持力是相互作用力，也等大，故压力等于重力，故B错误；

CD、力F1是杯子对桌子的压力，力F2是桌子对杯子的支持力，是桌面与杯子间的相互作用力，根据牛顿第三定律，力F1的大小等于力F2的大小，故C正确，D错误；2.B先分析黄珊汕在与蹦床接触的时候，受到几个力，施力物体分别是哪个，再根据作用力与反作用力的概念，找到对应的反作用力即可。黄珊汕在与蹦床接触的时候，共受到两个力作用，地球对她的重力和蹦床对她的支持力

这两个力的反作用力分别是她对地球的引力和她对蹦床的压力

故黄珊汕在与蹦床接触的时候，与她相互作用的力有二对，故B正确ACD错误；3.B作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力．【解答】解：以物体为研究的对象，物体竖直方向受到重力与支持力，二者是一对平衡力；水平方向受到拉力和摩擦力的作用，二者也是一对平衡力．所以物体一共受到2对平衡力的作用．涉及物体的作用力和反作用力一共有4对，即：重力与物体对地球的吸引力、支持力和物体对地面的压力、物体与弹簧之间的拉力、物体与地面之间的摩擦力．故只有B正确．

故选：B4.D弹力是由于施力物体发生形变而产生的．

根据平衡力和相互作用力的条件进行判断．

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．

相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，并且力的性质相同．【解答】解：A、桌面受到的压力和书的重力大小相等，方向相同，但是性质不同，施力物体也不同，故A错误．

B、桌面受到的压力是由书形变形成的，故B错误．

C、书受到的重力竖直向下，书对桌面的压力也竖直向下，受力方向相同，不是一对平衡力，故C错误．

D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是相互作用力，一定大小相等，而且为同一性质的力，故D正确．

故选D．5.D对物体进行受力分析可知，物体受到重力和支持力的作用而处于平衡状态．【解答】解：A、B：支持力和压力都是属于弹力，与重力是不同性质的力．故A错误，B错误；

C：物体所受的重力与该物体对桌面的压力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力．故C错误；

D：物体所受的重力与桌面对它的支持力都是作用在物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故D正确．

故选：D6.B由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．【解答】解：两人拔河甲胜乙败，甲对乙的力是300N，由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，

则乙对甲的拉力等于300N．

故选B．7.C作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．【解答】解：A、平衡力是作用在同一个物体上两个力，它们的性质可以不同，比如支持力和重力可以是一对平衡力，但它们的性质是不同的，所以A错误．

B、作用力和反作用力是物体之间的相互作用，它们的性质是相同的，是同种性质的力，所以B错误．

C、作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的，所以C正确．

D、作用力和反作用力是物体之间的相互作用，它们的性质是相同的，但作用在两个不同的物体上，所以D错误．

故选C．8.C由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A、人起跳时地对人的支持力和人对地的压力是作用力与反作用力大小相等，方向相反，故A错误；

B、作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失．故B错误；

C、相互作用力作用在两个物体上，故C正确；

D、作用力与反作用力的性质相同，作用力是弹力，反作用力一定是弹力，故D错误；

故选：C．9.C作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．【解答】解：甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，所以无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小，故C正确，ABD错误．

故选：C10.D由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A、B、作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，它们同时产生，同时变化，同时消失．故AB错误；

C、作用力和反作用力必然是同种性质的力，甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力也是弹力．故C错误；

D、作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，这两个力在任何情况下都不会平衡．故D正确．

故选：D．二、填空题11.618N,600N速度时间图象的斜率表示加速度，根据图象求出t=0.4s和t=1.1s时的加速度，再根据牛顿第二定律求出单杠对该同学的作用力．【解答】解：根据图象可知0−1s内，该同学做匀加速直线运动，加速度a1=△v△t=0.3−01=0.3m/s2，

对该同学受力分析，根据牛顿第二定律得：

T−mg=ma1

解得：

12.相等,相反,相互作用的两个根据对牛顿第三定律的掌握作答，即相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．【解答】解：牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．作用力与反作用力作用在相互作用的两个不同物体上．

故答案为：相等，相反，相互作用的两个13.（1）作用力与反作用力同时产生同时消失（2）作用力与反作用力大小相等，方向相反根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．【解答】解：1、由图可知，作用力与反作用力同时产生、同时消失，总是相等；

2、由图可知，两个力的大小相等，方向相反，所以作用力与反作用力大小相等、方向相反．

（2）作用力与反作用力大小相等，方向相反14.不能,一根羽毛不能对运动员施加1000N的力，根据牛顿第三定律，运动员也不能对羽毛施加1000N的力由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：不能，根据牛顿第三定律得作用力与反作用力大小相等，方向相反．

羽毛的质量非常小，一根羽毛不能对运动员施加1000N的力，所以运动员也不能对羽毛施加1000N的力．

故答案为：不能，一根羽毛不能对运动员施加1000N的力，根据牛顿第三定律，运动员也不能对羽毛施加1000N的力．15.D,C正确分析各个力的施力物体和受力物体，注意到作用力和反作用只涉及到两个物体，从而确定哪一对力是作用力和反作用力．

根据平衡力的条件，分析两个力之间的关系．物体之间的相互作用力是一对作用力与反作用力．【解答】解：A、由于小球有重力，绳对A的拉力大于弹簧对A的拉力，所以绳对A的拉力和弹簧对A的拉力不是一对平衡力，也不是一对作用力与反作用力的关系．

B、弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力，不是一对平衡力，也不是一对作用力与反作用力的关系．

C、弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力属于作用力与反作用力．

D、B受到重力和弹簧对B的拉力性质不同，B处于静止状态，则B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力．

所以属于平衡力的是D，属于作用力与反作用力的是C．

故答案为：D，C．16.4对整体分析，根据牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对B分析，求出A对B的作用力大小．【解答】解：对整体分析，根据牛顿第二定律得，整体的加速度为：a=F−μ(mA+mB)gmA+mB=Fm