白鹭洲中学高二下学期第二次月考 历史 byshi

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精白鹭洲中学2013-—-2014学年度高二年级下学期第二次月考历史试卷命题：黄文根审题：高二历史备课组本卷总分为：100分时间为:100分钟第I卷（选择题共50分）一、单项选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。）1.易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权.他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是（）A．沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权B．设立新的中枢权力机构，分割削弱相权C．设立新的中枢权力机构，加强专制皇权D．通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设【答案】C考点：本题考查的是汉武帝．宋太祖．明成祖实行政治制度的相似措施,C正确，材料体现的就是皇权的加强，B明成祖时期已经废除了丞相，错误；A宋朝还增设了路等地方行政区划；D项行省制是元朝时期设立的。。2。清末御史张瑞荫的奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”与材料的看法一致的是(）

A。军机处实际上掌握了最高行政权B。军机处有助于树立官场廉政之风C.军机处官员多是平庸之辈D.内阁制有利于加强皇权【答案】B考点:本题考查中国古代政治制度。从材料“名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法”可以判断B正确；“军机处虽为政府，其权属于君”可知A错误;“其弊不过有庸臣，断不至有权臣”可知作者强调的是军机处设置强化了君主专制，C错误；作者的重点是评价军机处而非内阁制,D错误。3。秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念是（)A．提高政府的办事效率是改革的根本B．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础C．强化君主集权是政治变革的主要内容D．制度的完善在于不断的改革【答案】C考点：古代政治体制。题目中涉及的是秦朝的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝的军机处都是中央机构的变化，都是加强君主专制的产物，所以可以说强化君主专制是政治改革的主要内容，C正确，A目的不是提高效率，B也不是弥合权利,D项明显错误，不符合题意。4．古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。”以下说法正确的是（）A．克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大,“最高民主阶段”到来B．在雅典“最高民主阶段”期间,各级官职向全体成年居民开放C．“最高民主阶段"时期,公民参政有一定的物质保证D．在“最高民主阶段"，陪审法庭成为国家最高权力机构【答案】C考点：雅典民主制。“最高民主阶段”的出现主要是因伯利克里改革,故排除A项；在古代雅典，各级官职曾向广大公民开放,“公民大会"是事实上的国家最高权力机构,故B、D两项错误；津贴制的实行推动了公民参政的积极性，公民参政有一定的物质保证，故选C项。5．古罗马《十二铜表法》中规定:“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料。但在上述情况下，可对取用他人木料者，提起赔偿双倍于木料价金之诉。”以下法律条文与该条款精神一致的是(）A．“不得为任何个人的利益，制定特别的法律"B．“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”C．“家长如三次出卖其子的，该子即脱离家长权而获得解放”D．“死者未立遗嘱，又无当然继承人，其遗产由最近的族亲继承”【答案】B考点:罗马法。根据题意“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的,木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料.但在上述情况下,可对取用他人木料者，提起赔偿双倍于木料价金之"得知，他人占据了所有人的财物,所有人不可以强行夺回，但可以依据财务金额提请双倍的诉讼请求.选项B的行为符合题意,当果实落于临地，邻人可取之。6．古希腊历史学家色诺芬在其回忆录中说：“（苏格拉底)不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年，还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行，正是借着这种德行,人们才能治国齐家。”在此，色诺芬肯定了苏格拉底（）A．对否定神的地位而作出的贡献 B．为挽救社会道德而付出的努力C．对古希腊哲学进步而作出的贡献 D．为后世人文主义发展所起的启蒙作用【答案】B考点：考查苏格拉底的思想。从材料中“还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行”可知肯定了苏格拉底为社会道德付出的努力。7．古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题，道德问题.这位古希腊哲学家的其他思想主张有（） A．提出“人是万物的尺度" B．批评雅典的直接民主 C．强调“理念是万物的本原" D．强调在自然界中人类是最高级的【答案】B考点：从材料“这就是心灵问题,道德问题"，结合古希腊哲学家思想可以判断是苏格拉底思想，与其相关的是B项.8。1701年颁布的英国《王位继承法》规定：当今国王和丹麦安娜公主死后且无后嗣时，为保障我们的宗教、法律和自由，制订更详明的规定是必要的和必不可少的。这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定.该规定说明英国（）A．议会以明确的法律条文来限制王权B．议会与国王在政治权力上实现了平衡C．国王有权独立确定英国王位继承人D．国家权力重心开始由国王转移至议会【答案】A考点：《权利法案》。本题考查理解分析材料的能力，由材料中的“以国王的权力加以规定”信息可推断出A是符合题意的。回顾已学史实可知1689年《权利法案》颁布，使国家权力重心开始由国王转移至议会，故B、D错误；再由材料中的“国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意”，可片段C有误。故选A。9.孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过，如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的.”以下是1875年法国宪法的规定，其中与孟德斯鸠上述思想有关联(或受其影响）的是(）A．设立间接选举产生的参议院B．总统有权任命文武官员C．禁止王室或皇室家族成为总统D．设立由普选产生的众议院【答案】A考点：卢梭的思想。理解孟德斯鸠语言的内涵成为解题的关键，他的意思是：在一个从专制走向民主政治的国家里也要保证那批占人口极少数的社会上层贵族也能和平民一样有参与民主政治的权力。这样才能使不同的社会人群都拥有参与民主政治的平衡.A项参议院是从15万名已选出的地方代表中间接选出,能让人口比例较少的上层贵族有更高的参与民主政治的几率,符合题意。B项和C项无法从题干中得出，C项是1884年法国对1875年宪法修改后的规定，其目的是进一步巩固共和制度。D项由民间普选产生众议院，难以让人数比例极少的上层贵族真正获得参与民主政治的机会。10。比较下面两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是（）1871年德国政治权力结构示意图近代美国政治权力结构示意图A．都彰显权力分割与制衡理念B．两国代议机关的职能不同C．都体现了资产阶级民主原则D．国家元首都拥有绝对权威【答案】C考点：1871年德意志帝国宪法;1787年宪法。两幅图都反映的是资产阶级代议制的建立,因此都体现了资产阶级民主原则,故C项正确；从第一幅中可以看出德国的宰相和议会都是服务于皇帝，无法体现出对皇帝的制衡，因此A项错误；两国的代议机关都是立法机构，故Ｂ项错误；美国总统受到国会和最高法院的制约，故Ｄ项错误。11．林则徐致信给维多利亚女王说：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例.该国夷商欲图长久贸易，必当懔遵宪典，将鸦片永断来源,切勿以身试法。”对材料理解准确的是（)A．清朝是当时世界霸主B．清朝断绝与英国的贸易C．林则徐主张合法贸易D．林则徐谙熟英国的政情【答案】C考点：林则徐的对外贸易观点。林则徐给维多利亚女王的信中提到，英国人到中国要想长久贸易，应该遵守清朝的法律，请勿携带走私鸦片到中国，因此看见他对正当的中英贸易是支持的。故选C。清朝日趋衰落，长期闭关锁国，ABD项明显不符合事实。12.1852年英国驻广州代办密切尔惊异地说：“经过和这么一个大国开放贸易10年之久，并且双方都已废除了一切独立制度.而拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品竟不及荷兰的一半……这好象是一个奇怪的结局。"在当时的英国人看来,这一现象出现的最主要原因是(）A．中国自然经济的阻碍B．中国没能给予最惠国待遇C．中国人消费能力较低D．中国的对外通商口岸太少【答案】D考点：鸦片战争与《南京条约》。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,鸦片战争之后由于中国小农经济的强烈抵制，英国对中国的商品倾销并不顺利,英国人认为是由于中国对外开放的通商口岸过少所致，于是英国强烈要求清政府增加通商口岸,在遭到清政府拒绝后便伙同法国故意制造事端挑起了第二次鸦片战争，所以答案选D,A项是导致上述现象出现的根本原因,BC两项说法错误不符合史实。13．金冲及教授在其《中国近代历史的几个根本问题》一文中提到,甲午中日战争后有一份《中外日报》指出:我们在以前（指洋务运动时期）还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。这表明甲午中日战争（）A．使中国自强求富的洋务运动宣告破产B．使中国半殖民地化程度大大加深C．促使先进知识分子研究中国前途问题D．促使中国认清所处的国际地位【答案】D考点：甲午战争与《马关条约》。依据材料中的“以前还讲什么自强、求富，现在…倒不如直截了当地讲救亡”，从中可以看出甲午中日战争使中国认清了中国面临亡国灭种的危险，认清中国的国际地位。故选D。A、B、C三项材料中均无法体现。14．1904年,刘汉公著《太平天国战史》.孙中山为其写序称；“汉公是编，可谓扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸，俾读者识太平朝之所以异于朱明，汉家谋恢复者不可谓无人。”对此话理解正确的是（）A．孙中山客观地肯定了太平天国运动的积极作用B．孙中山的目的是借太平天国运动宣扬反满革命C．孙中山基本否定了太平天国运动的历史作用D．孙中山全面分析了太平天国运动的局限性【答案】B考点：本题考查孙中山的主要思想。根据引文中“扬皇汉之武功,举从前秽史一澄清其奸”一句分析,选出B项。A项错误,太平天国运动的积极作用在于沉重打击了清朝的统治；C项与材料意思明显相反；D项孙中山的分析并未涉及。15．庄秋水在《武昌三日：谣言下的革命》中写道：“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言。……不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。”这则材料实际上反映了(）A．辛亥革命具有强烈的民族意识B．清政府的失控与信用破产C．谣言有时候能推动历史的发展D．武昌首义带有一定偶然性【答案】Ｄ考点：本题考查武昌起义爆发的背景。由材料信息可知，参与革命的士兵，并非完全是接受了革命思想,更多的是由于害怕满族统治者对汉族人进行屠杀，因此投入革命，由此可见，武昌起义是具有较强的偶然性的。16．对“五四"集会游行示威,梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他.……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得;我们民众的举动,就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟（）A．赞扬了“五四”民主、科学的精神B．认可国民的正义行动体现了自由原则C．肯定了“五四”反帝反封建的性质D．主张在民主法治的原则下捍卫国家权益【答案】D考点：曹汝霖等卖国贼罪大恶极,学生“五四”集会游行示威，表达捍卫国家权益的爱国热情;但在此名义下的暴行触犯法律的底线，是应该抵制的。故应该在民主法治的原则下捍卫国家权益17.1925年3月20日,俄国革命家马林在一篇文章中说：“孙中山在法文月刊《社会主义运动》发表了一篇文章,阐述中国革命的性质，提到他不期望资本主义式的繁荣,而希望看到‘新中国’是一个‘社会主义的中国’。”这则材料（）A．证明孙中山的阶级属性发生改变B．表明孙中山已完全接受中共革命主张C．说明孙中山认为社会主义是中国的唯一出路D．说明孙中山的革命策略有所调整【答案】D考点：首先通过调用知识排除不符合史实的选项，A、B、C都不符合史实。然后从材料的核心信息确认D项正确性.材料的核心信息是:孙中山希望看到中国是一个社会主义的中国。这里的“社会主义”要辩证地看待，是孙中山先生看到了西方文明的不足，加之中共和苏俄共产国际的帮助，促使其思想认识产生了立足于资本主义基本立场上的飞跃,革命策略进而进行了调整，即和中共进行合作，开展国民革命运动。18。“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。”（中共中央机关刊物《红旗》，1930年5月24日）这说明当时（）A．俄国革命道路符合中国实际B．农村包围城市道路宣告失败C．中国尚未找到适合国情的革命道路D．对中国革命道路认识有分歧【答案】D考点：中国革命道路的探索。材料认为农村包围城市的道路是走不通的，必须由城市领导农村，这是城市中心论路线，但并不能表明俄国人的道路符合中国实际，因此A错误；农村包围城市道路是当时的一种革命道路,并未失败，B错误；C项错误，不符合实际。材料反映了在当时有很多人并不赞成毛泽东的工农武装割据的理论，在革命的道路上存有分歧.故选D19．《歌八百壮士》：“中国不会亡,你看那民族英雄谢团长;中国一定强，中国一定强，你看那八百壮士孤军奋守东战场；四面都是炮火,四面都是豺狼，宁愿死，不退让；宁愿死，不投降，我们的国旗在炮火中飘扬!飘扬！”歌词所反映的事件（)A．出现在抗日战争的防御阶段B．发生在中共领导的敌后战场C．取得了抗战以来的最大胜利D．反映了国共合作抗日的情况【答案】A考点：抗日战争。结合歌词中的关键词“谢团长"和“八百壮士"可知，这是淞沪会战时,日本侵略军进攻上海，奉命据守上海四行仓库，负责掩护主力部队撤退的中国军队第524团第2营400余人，在副团长谢晋元指挥下，在日军重重包围中孤军奋战四天五夜,击毙日军200余名。为了迷惑敌人，谢晋元对外仍用团的番号称有800人,八百壮士由此得名。淞沪会战发生在抗日战争的防御阶段，故选A。20。解放战争全面爆发后,美国对国民政府的政策从部分解除禁运到取消禁运,再到实行“有限援助政策”，1949年开始逐步削弱对国民党的援助。由此可见,这一时期（） A．美国放弃控制中国的战略政策 B．国民政府在中国的影响力发生变化 C．美国由“扶蒋”逐渐转向“中立"D．美苏争霸使美国国力迅速下降【答案】B考点：本题考查20世纪30年代中国的抗日战争。A项与题干时间不符,排除；渡江战役发生于1949年，红军长征是北上而不是南下,C、D两项错误。20世纪30年代，国民政府在抵抗日本帝国主义的侵略中节节败退,被迫退守西南，故B项符合题意.21。1977年4月10日，邓小平致信中共中央：“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业，……胜利地推向前进。”结合当时的历史背景，该论点提出的主要目的是(） A．恢复“双百"方针 B．抵制“左”倾错误 C．进一步深化改革开放 D．全面整顿国民经济【答案】B考点：邓小平理论.本题考查学生结合史料分析问题能力.解题关键把握题干所给时间，此时正处于“徘徊时期”，继续实行左倾错误思想，邓小平讲话显然是想抵制“左”倾错误,故本题选择B。A是20世纪50年代毛泽东提出的。C和D时间不符合。22。“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”(《大国崛起》解说词)。能破解这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题的科学成就是（）A．爱因斯坦相对论B．牛顿的经典力学C．达尔文的进化论D．普朗克的量子论【答案】B考点:近代西方科学。从中世纪到近代初期，科学依附或受制于基督教神学，人们不能科学地认识与把握物体运动的相关问题，直到牛顿经典力学的建立，才破解这一问题。牛顿建立了近代科学.故选B。D项是普朗克量子理论是研究微观世界领域的；C项属于生物科学；A项是现代物理学，是20世纪后.23．下表为广州某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”.从表中可以看出,这一时期学习西学的趋势是（)类别1860——1899年1902年-—1904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22％327种61％自然科学162种29％112种21％应用科学225种41％56种11％A．从侧重科技到侧重人文B．从被动接受到主动追求C．从持续高涨到趋于停滞D．从全盘西化到中西结合【答案】A考点：近代思想解放的潮流。1860-1899年主要侧重与学习西方的自然科学，1902年—1904年主要学习介绍西方的社会科学，可以看出，这一时期学习西学的趋势是从侧重科技到侧重人文，故此题应选A项。24。有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时.各家中有顺势而活动的,想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动"的学派最有可能是(）A．墨家B．纵横家C．法家D．农家【答案】A考点：百家争鸣。墨家的主要思想是“兼爱”“非攻”“节用”“尚贤”等,其中的“兼爱"“非攻”等主张“逆势而动”，故正确答案为A项.25．有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上,在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成份."这主要表明中国古代科技（)A．缺乏理性精神B．求善而不存真C．具有很强的封闭性D．落后于西方国家【答案】A考点：古代科技的特点。本题主要考查获取和解读信息的能力。A、B、C三项都是中国古代科技的特点，中国的古代科技长期领先世界，D项明显错误。根据关键信息“始终贯穿着天人合一的思想”、“大量的荒诞不经的反科学的成分"可知，中国古代科技成果突出,但轻视理论构建，缺乏理性精神，A项正确。第II卷（非选择题共50分）二、非材料题（本大题4小题，共50分，把答案填在答题卡上的相应位置）26．（8分)阅读下列材料：材料一自今以来，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。——中英《南京条约》（1842年8月29日)材料二日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所定进口税.——中日《马关条约》(1895年4月17日）材料三大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平……由诸国分应主办……留兵驻守,以保京师至海通道无断绝之虞。……各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内，均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立即弹压惩办。——《辛丑条约》（1901年9月7日）请回答：（1）比较材料一、二，所反映条约内容的异同。(4分)(2）《辛丑条约》签订后，帝国主义开始进入争夺侵华权益的新阶段。请结合材料三加以说明.(2分)（3)综合上述材料,列强侵华呈现怎样的发展趋势?（2分）【答案】(1）同:都对中国进行经济侵略；都有开放通商口岸的内容。异：体现的主要经济侵略方式不同，前者以商品输出为主，后者以资本输出为主。(2）帝国主义争夺的焦点转到中国北方,主要通过控制清政府来侵华。（3）趋势:列强在华享有的特权逐步扩大,从以经济侵略为主逐步转向控制中国政府，实行“以华治华"。（其他答案言之有理亦可)考点：近代列强对华的侵略.本题以近代前期的三个不平等条约内容所反映的列强侵华方式的异同为主题，考查学生分析比较历史问题的能力。（1）回答此问题需要对条约相当的熟悉，找到它们的共同点和不同点就相同点来说，性质上是一样的，内容上有相同之处；就不同点来说，反映了列强不同阶段的侵略要求。（2）从《辛丑条约》的内容可以看出，清政府已经成为列强侵略的代理人，成为了列强侵略的工具。（3）回答列强侵华的趋势，回答时要从经济和政治两个角度入手组织答案。经济上在华的特权不断地加大,在政治上开始实行通过控制中国政府来扩大对华的侵略。27．（12分）不同的历史时期,国共两党合则有利于民族的利益,分则有损民族的利益.阅读下列材料：材料一(见下面示意图)材料二日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。——金冲及《二十世纪中国史纲》材料三孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继,终于推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导,吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端,但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢.……评价历史,展望未来，应天下为公,以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》请回答：(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。（2分）为了深入地推进革命,国共两党发动了哪一重大军事斗争?（1分)结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。(2分）(2)综合材料一、二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。(2分)材料二提及“民族凝聚力"深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现.（2分)（3)书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据材料三，指出作者的政治愿望。（1分）综合上述材料和所学知识,归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。(2分)【答案】（1）状况：军阀割据；国民党在南方建立革命根据地.斗争:国共联合发动北伐战争.结局：动摇了(或基本推翻）北洋军阀统治；国民党右派叛变革命，国民革命失败（或第一次国共合作破裂）.（2）错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志.主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；军事上：国民政府组织正面战场抗战,共产党领导敌后抗日，战略上相互配合.（3）政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴。积极因素:两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识"等)。考点：本题考查近代中国的国民革命、抗日战争及建国后两岸关系的进展。第（1）问的第一小问可根据图片中右下角的文字提示作答；第二、三小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。第（2)问的第一小问可根据材料二中的信息“低估……中国民众……的力量……民族凝聚力”“只从两国军事力量的对比出发”作答;第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。第（3)问的第一小问可根据材料三中的信息“合则对国家有利”“以国家民族利益为最高准则”作答；第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。28．（15分）学者林贤治说:“真正的思想者，就其本质来说都是异端。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代。—-黄仁宇《万历十五年》材料二……路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质：“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去，而只能用上帝的话进行争辩。”——[奥］斯蒡芬·茨威格《异端的权利》材料三鲁迅指出：“现在有一群好讲鬼话的人，最恨科学,因为科学能教道理明白，能教人思路清楚,不许讲鬼话,所以自然而然的成了讲鬼话人的对头。"——邱若宏《论五四时期人文思想家的科学启蒙》请回答：（1）李贽和路德这两位同时期的中外思想家，都被称为“异端"。依据材料一、二及结合所学知识分别指出他们的“异端”思想和矛头指向。（6分)（2）为什么李贽的“异端”思想在“他所生活的时代”影响不大？（4分）(3)材料三中“讲鬼话的人”指哪些人？“讲鬼话人的对头”指哪一派别？(2分）（4）依据上述材料,结合所学知识谈谈你对异端思想的认识.（3分）【答案】（1)思想:李贽：反