江苏省苏州市常熟市2020届九年级化学上学期期末考试试题 沪教版

常熟2020—2020学年第一学期期末考试试卷九年级化学注意事项：1.本试卷分I卷和Ⅱ卷，共37题，满分100分；考试用时100分钟。2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号、座位号等用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及答题卷相对应的位置上。3.I卷选择题用2B铅笔填涂在答题卡上，Ⅱ卷非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4.考试结束后，将I卷答题卡和Ⅱ卷答题卷一并交监考老师。Cl-35.5Fe-56第I卷选择题(共60分)单项选择题(共30题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.最近，包括常熟在内的江苏省各市区频遭雾霾袭击，雾霾中含有大量的PM2.5。PM2.5是指大气中直径小于或等丁2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，主要来源丁直接排放的工业污染物和汽车尾气等。下列说法不正确的是：A.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟B.PM2.5容易附着有毒有害物质，尤其是重金属，对人体造成危害C.城市由于汽车尾气的大量排放，比农村形成雾霾天气的可能性更大D.为增强节日气氛多放烟花爆竹，不会加剧雾霾天气的形成2.在厨房看到的下列现象属于化学变化的是A.开水沸腾了B.黄瓜切成薄片C.饭菜变馊了D.电灯在发光3.一氧化碳和氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是A.CH₄B.CH₃OHC.C₂H₆4.下列现象的微观解释中，不正确的是A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B.桂花盛开花香四溢——分子在不断运动C.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间空隙变大D.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大5.下列防锈措施合理的是A.经常用水冲洗自行车链条B.在铁制暖气片上刷铝粉C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.用过的菜刀及时用盐水清洗6.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A.0B.Zn7.下列化学用语表达正确的是A.钠原子结构示意图：D.干燥空气中各组分气体的体积分数约为：氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质1%A.做镁条燃烧实验时，先用砂皮打磨镁C.水电解实验中，正极产生的气体和负极产生的气体体积比为1:2B.绿原酸中碳、氢、氧元素的个数比为16:18:9C.绿原酸中碳、、氢、氧三种元素的质量比为32:3:24是CBDACBD物质100待测C.表中“待测”值为5D.反应生成的CO₂和H₂O的质量比为45:36D.一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水、氯化氢挥发)A物质的鉴别实验操作及对应操作必须的仪器硬水和软水鉴别—加肥皂水振荡黄铜(铜锌合金)和黄金—稀盐酸蒸发一铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、蒸发皿浓溶液的稀释—量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯C化学之最D元素与身体健康天然仔在最硬的物质一金刚石相对分子质量最小的氧化物—水骨骼疏松、畸形的人所缺的元素是——钙甲状腺肿大的人所缺的元素是——碘第Ⅱ卷非选择题(共40分)31.(4分)请用化学用语填空：(3)地壳中含量最多的金属元素的氧化物的化学式A;(432.(3分)写出下列反应的方程式，并回答有关问题。33.(7分)早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验室中反府的化学方程式▲;B中反应的化学方 34.(5分)铜是人类最早利用的金属之一。A.铜质奖牌B.铜导线C.铜火锅(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为.▲。(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液，主要流程如下(反应条件1ⅢⅡ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为A③A~E中含铜、锌两种元素的物质有.A(填字母序号)。35.(9分)结合图示实验装置，回答下列问题。ccEFG日H(1)用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式▲:若用B装置来制取气体，要控制反应的速率和进行，应将长颈漏斗改为A;若用A、D制取并收集氧气，实验结束时要先把(3)注射器H也可用于检查装置B的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口。②将注射器Ⅱ连接到装置B的导管口处。③缓慢拉动注射器H的活塞，观察到,表示装置B的气密性良好。(4)实验室用装置C制取氢气，与装置B相比，其优点为A;如用E装置收集H₂,则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。(5)用C装置在实验室制取CO₂时，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，如改用隔离铝丝网做，其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体，用化 36.(5分)课本上测量空气中氧气体积分数的实验装置存在不少的缺点，如污染环境、误差大等。小明同学在老师指导下，利用铁锈蚀原理测量空气中氧气的体积分数。【查阅资料】脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水。活性炭是一种载体，可以使脱氧剂中各组分混合均匀，并使铁粉疏松、透气。【实验原理】铁生锈消耗氧气，生成固体铁锈；氯化钠可以A(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀【实验过程】(1)取一个集气瓶，其实际容积是150mL;取一个量筒，内盛100mL的水。再将橡皮塞旋紧到集气瓶口；然后将导气管插入▲,这是因为▲。(3)当量筒内水面高度不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73mL刻度处。【实验结果】由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是_▲%。【反思拓展】本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是▲。A.使用了足量的脱氧剂B.脱氧剂中有部分铁粉在实验前已被氧化C.脱氧剂中的内层的铁粉没有与氧气接触37.(7分)两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水；且为了反应充分，尽可能的将石灰石样品粉碎)。不同的小组采用了不同的方法，但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数。【第一组】(1)称取mg样品放入烧杯；(2)加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng;(3)根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为▲。(用m、n的代数式表示)【第二组】(1)称取6g样品：按规范操作，用托盘天平称取6g样品时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：A;把称取好的样品放入烧杯中(烧杯质量为10g)。(2)将50g稀盐酸分5次加入，每次加入稀盐酸后，用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是▲,然后对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量，记录如下表：加入稀盐酸的总质量(g)烧杯和药品总质量(g)(3)分析数据，求①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为▲g。②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程，并按照计算题的正确格式答题。)③该稀盐酸的质量分数为多少?(答题要求同上)④最后所得溶液的质量为▲g。I卷选择题(共60分)题号123456789答案DCDDBBDDDACCBCD题号答案BCADBCAACCBDDCB31.(4分)(1)Na*32.(3分)(1)化合33.(7分)(1)红棕色粉末变黑，石灰水变浑浊；(2)点燃尾气，防止有毒的CO扩散污染空气(3)酒精喷灯(5)取少量固体粉末于试管中，倒人适量的稀盐酸(或稀硫酸),有气泡产生，34.(5分)(1)C(3)①过滤②7n+H₂SO₄==ZnSO₄+H₂1③AC35.(9分)(1):;分液漏斗；防止水倒流到较热的试管(2)先用止水夹夹紧胶皮管，旋紧双孔橡皮塞，再往长颈漏斗中加水，形成液面差，一段时间后，液面差不消失，说明装置气密性好。(注意：不能表·述为夹紧止水夹……)(3)长颈漏斗下端管口有气泡(4)随开随用，随关随停(或控制反应的发生和停止);d36.(5分)【实验原理】加快【实验过骤】进入导管并流入集气瓶；铁生锈吸收了集气瓶内的氧气，使瓶内气压减小，导致水倒流【实验结果】18%【反思拓展】BC37.(7分)【第二组