2022秋季小学开学第一课主题教育班会教案及秋季开学学校疫情防控应急演练方案

2022秋季小学开学第一课主题教育班会教案及秋季开

学学校疫情防控应急演练方案2022秋季小学开学第一课主题教育班会教案一、班会目的：1、 帮忙同学们从相对闲散的暑假回归课堂，收心；2、 重温安全学问，强化安全意识，欢乐上学，安全回家。二'班会过程1、 导入：暑假大家都干了什么？有什么收获与大家共享？对比大家的变化，比如长个了、长见识了、晒黑了或变白了。逐步引导至暑假把握了哪些新学问，上学期学习的内容是否还有印象？引导大家回到新的学期已经开始了，要努力调整自己，回归课堂。2、 讨论暑假生活与正常上学的生活有什么差别（作息、学习等方面）总结在新学期开始同学们应做好的身心调整：1） 作息时间：暑假里大家的作息时间没有太多限制，可能比较自由，舒适。在学期开始后要好好调整，早睡早起，按时上学，严格遵守学校的作息表；2） 心理调整：不管上一个学期学习成果好与坏，都是过去了，新的学期大家都站在了新的起点上。因此要努力认真学习，方能有收获；3） 计划调整：新的学习在好好制定自己的学习目标，并制定相应的学习计划；4） 坚持执行学习计划：光有计划不执行的话是永久不能取得想要的成果的，只有制定合理的计划并坚持执行的人，才能收获想要的成果。3、总结完之后讨论暑假在家是否遇到或听说过安全事故（例如交通、火灾等事故），引申讨论小学生应留意哪些安全？同学们讨论后，老师总结1） 上下学的交通安全：遵守交通信号灯，走人行横道，过公路留意观察；2） 不得冒险有意走小路或平常人不走的小道，上学放学建议最好由家长接送，留意防范路上的生疏人，不接受生疏人的礼物与馈赠，不任凭跟生疏人走；3） 校内遵守学校规章制度，不在校内追逐打闹，不任凭爬高，攀墙等危险动作；4） 不得玩火、玩烟花爆竹等须有大人伴同，不可在闹市区玩烟花爆竹；5） 遵守疫情防控规定，坚持正确佩戴口罩，勤洗手，通风，远离新冠病毒。三、总结新的学期已经来临，期望同学们努力调整适应，早日回归学习状态。欢乐学习，安全健康成长每一天，新的学习取得好成果。2022秋季小学开学第一课主题教育班会教案教学目标：1、 要遵守学校的各种规章制度。2、 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、 培育学生文明礼仪的养成习惯。4、 要养成良好的学习习惯。教学重点、难点把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。二.教学过程：（一）、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。1、上下楼梯要留意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。不要攀爬楼梯扶手滑下。2、 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、 课间活动应当留意什么？室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下一节的课程。活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危险。课外不玩火，不玩水。4、 学生饮食的安全留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人,食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。5、 留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要准时报告老师。6其他校园安全的留意事项：①如何正确对待老师的批判，甚至误会？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。你与同学发生抵触怎么力、？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简洁冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到抵触时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。如何加强教室安全？要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢、拍打，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生抵触，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系，不要带病上学。生疏人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。假如在校外遇到这样的事，千万不能跟他们走，可以让他用手机拨打你的家人电话，你问清楚后再依据你家人意思行事。千万不要一听说就相信生疏人的话，乖乖跟着他们走。不与社会上不三不四的人交往。、做好劳动活动时的安全。要爱护劳动工具，劳动时不得用劳动工具敲打同学。劳动中遇到事情不能解决准时汇报当天的看班老师，不得擅自做主处理。安全小常识临危逃命的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”——火警“110”才艮警“120”——急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。（二） 、交通安全留意事项。1、 行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。2、 乘坐公交车留意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。（三） 、安全是我们的生命线，可学习也是我们生命的活力。要学中有获，得养成良好的学习习惯。的确，一个好的学习习惯，使人终身受益，因此，老师也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请同学们看课件。1、 学会倾听的习惯。2、 擅长思考的习惯。3、 敢于提问的习惯。4、 合作学习的习惯。5、 书写认真、计算认真的习惯。6、 自查自改的习惯。7、 读书的习惯。8、 查阅工具书和资料的习惯。9、 课前预习和课后准时复习的习惯。（四）、小结生命是美好的，学习内容是丰富多彩的，生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范能力，做到警钟长鸣！秋季开学学校小学疫情防控应急处置演练方案为进一步做好疫情期间开学前的预备，确保各项工作的正常开展，制定2021年春季疫情防控应急处置演练方案。此次演练由我校全体教职工、部分学生参与，为提高全校教职工及学生预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并把握日常工作流程，提高学校应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，应急演练前我校制定了学校（新冠肺炎）疫情防控应急演练方案，对应急演练进行分工，各项流程进行具体的预备工作。2021年8月26日下午xx学校组织校内师生开展新冠肺炎疫情防控应急演练。—、演练预备（一） 、演练目标。1、 严防疫情输入校园，确保校园的安全与稳定。2、 检验对疫情现场应急处理能力，准时发觉工作中存在的缺陷,并尽快进行完善。3、 落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报。4、 提高全校疫情防控学问，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。（二） 、物资预备。1、 校医：佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表。2、 组长：身着职业装，佩戴口罩。消毒喷壶、免洗消毒洗手液、校外人员扫描二维码，并进行来访人员登记。3、 参与演练的全体人员佩戴口罩，角色有：家长、学生、校医、组长、保洁人员、教师、值班教师、拍摄人员。4、 疫情相关上报部门的联系电话表。（三） 、演练开始前的预备。演练之前，由校长组织召开2021年学校新冠肺炎疫情防控应急演练会议，依据学校疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程作具体解读和培训，让全体教师进一步熟练把握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。二、演练前教职工培训分情景演练流程学校防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练。情景一：教职工入校前进行体温检测。入校前，校医在学校门口设立体温测量点。全部入校教职工遵循入校六步骤（戴口罩，扫码，测体温，手消毒，全身消毒，登记），值班教师对进校职工健康码、通行卡、14天体温监测表、检查并记录，方可入校。教师入校扫绿码、测体温以及消毒。情景二：教师进入教室后，提前1个小时进行消毒及通风，每天至少三次消毒，每个区域应当保持清洁，由值班人员及消毒人是监督好每个区域，包括（办公区域、走廊、教室、卫生间等）。情景三：学生今日入校体温检测全部学生分时段入校，学生及家长有序排队，间隔距离1米。严格依据戴口罩，扫码，测体温，手消毒，全身消毒，登记的步骤。值班教师收取14天体温检测表格，健康码、通行卡，进行检查并记录，方可入校。例：学生A检测时消灭体温特别，检测教师带学生到复测室由校医进行二次体温测量，并通知班主任，班主任到复测室咨询学生情况并联系家长，了解发热学生近期体温监测情况以及近期人员接触情况，（“您好，是XX的家长吗？我是小小艺术培训学校的方老师，XX今日到校后监测体温偏高，想和您了解一下宝贝近期在家体温正常吗？假期间有外出旅居史吗？有没有疑似病例接触史？”）班主任详情记录，如有情况，马上上报校长,再由校长上报九隆中心校。情景四：针对消灭发热、咳嗽学生的处理办法例：上课时，孩子们正在上机器人课程，学生B消灭发热、咳嗽的症状，当班老师立刻上报教学主管，学校领导咨询孩子情况后带至休息室，由校医进行二次体温检测，发觉体温特别后马上带至隔离教室。校医具体询问学生是否有疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊，疑似病例接触史，记录详情并报告给校长，并准时联系家长，请家长伴随孩子到医院进行相关检查。教学主管照实上报校长，再由校长上报九龙中心校XX老师。XX校长：“XX老师您好，我是小小艺术培训学校的校长XX,我们学校今日上课期间有一位学生消灭体温特别、咳嗽的情况，已经联系家长伴随孩子到医院进行检查，特向您报备。"九龙中心校XX老师：“收到，学生是否消灭上吐下泻的症状？”XX校长：“没有，目前只消灭发热和咳嗽症状，通过联系家长得知孩子近期没有疫情重点地区旅居史、途径史或疑似病例接触史。”九龙中心校XX老师：“好的，请学校教师密切关注学生检查情况，检查结果出来后立刻上报。情景五：学员安全有序放学上课结束后,、由当班老师带领学生进行7步洗手法，再统一带到家长休息区，值班教师在门口站好迎接家长，家长没准时到达，值班教师伴随学员联系家长，急躁等候家长到校。如有特殊情况，值班教师肯定要做好登记。情景六：放学后对全校区进行第三次消毒，每个区域应保持清洁，由值班人员及消毒人员监督好每个区域，包括（办公区域、走廊、教室、隔离室、卫生间等）。三、演练反思演练结束后，进行总结大会，由参与演练的教职工提出自己的意见，由校医收集整理，并做好记录。通过本次演练，我校进一步规范和清楚的明确了新冠肺炎疫情防控应急处置流程步骤，进一步提升了应急处置能力，强化了思想认识，取得了预期的效果。接下来我校将以此次演练为契机,组织后续的防控专项培训和宣传教育工作，进一步提升学校组织协调应急处置能力，增加师生的传染病及防控意识，促进学校传染病防控工作的规范化、标准化和程序化，确保教育系统安全稳定。当然，我们还要准时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长安心、让社会放心！秋季开学学校疫情防控应急演练方案依据XXX市教育局关于做好2021年秋季学期开学疫情防控工作的通知要求，我校定于2021年9月1日开学。为全面做好学校应对新冠疫情防控工作，现就学校的开学工作制定如下实施方案。—、总体要求全部教职工要正确认识“疫情就是命令，防控就是责任”，确保全校师生的身体健康是义务更是责任。通过全面排查、合理调度、全面谋划，在确保每个师生员工健康、安全的基础上返校开学。学校领导、各处室以及宽敞教师要高度重视履职尽责,全面保障学校开学工作和开学后各项教育教学活动安全有序进行。二、 教职工和学生返校报到条件（一） 低风险地区师生员工可返校报到。（二） 中高风险地区教职工和学生暂不返校。（三） 本人或共同居住的家庭成员为确诊、疑似或无症状感染者的，暂不返校报到。（四） 有发热、咳嗽、腹泻等症状的教职工和学生暂不返校，待治愈后，经学校批准并持核酸检测阴性证明返校。对暂不返校的教职工和学生，建立台帐，准确把握其健康状况和旅居情况。三、 重点任务（一）开学前的预备工作1、排查工作自8月XX日开始，分两个排查小组，教务处XXX负责全校教职工排查登记建档，政教处（或大队部）***负责全校学生排查登记建档，每日一汇报。各小组通过微信工作群，扎实有效地对全校师生进行摸排工作，准时把握全体师生及其家庭成员每天的身体健康状况、外出流淌情况，要准确把握开学前14天师生的旅居史和身体健康状况，全校师生要在开学时上交《个人14天健康登记表》，每个师生都必需在返校前照实填写《个人健康登记表》，并通过微信或邮箱等方式发送给学校（学生的发给班主任由政教处统一汇总、教职员工的发送给教导处）。各负责人要逐一认真核实，发觉问题准时报告校领导研究解决。认真做好秋季开学教职员工和学生的核酸检测工作，绝不允许带病返校或未解除医学观察的人员返校。2、 强化应急演练认真总结春季学期开学复课的胜利阅历，健全完善校园突发疫情处置预案，开展应急处置模拟演练，确保相关岗位人员对岗位职责和工作流程应知应会、熟知熟会。应急演练时间估计安排在8月30日左右。（具体演练时间另行通知）3、 设立应急观察隔离室操场北侧XXX西侧原两间音乐教室一间体育器材室征用为防疫用房：发热疑似病人隔离室一间；密切接触者隔离室一间；防疫物资储备室一间。开学时用以暂时留观有病症或密切接触者的师生，后勤处XXX负责在开学前整理并依据消毒规范消杀到位。隔离室要配置临时床位、消毒液、体温计、口罩、防护服、医用手套、护目镜等必要的防护消毒等设施设备。4、 保障物资储备充足后勤处负责配备红外体温检测仪、洗手液、消毒液、医用口罩、防护服、护目镜、医用手套等防护用品，确保防疫物资储备充足。重点区域如门卫室、洗手间、食堂、办公室、图书室、试验室等务必配备充足的洗手液、消毒液。政教处在开学前要提示家长为学生提前预备充足的医用口罩、洗手液，预防药品等防护用品。5、 做好教学预备工作教务处对开学后的教学计划、课程设置、教师排课等情况提前作出教学安排，并及早通知教师依据新的教学安排进行备课。重点做好延迟复课期间线上教学与开学复课后线下教学的连接，科学确定教学起点，优化教育教学计划,合理安排教学进度，确保高质量完成秋季学期教学任务。6、 开展卫生整治政教处负责在开学前三天，进行一次校园爱国卫生运动，对校园环境进行一次彻底清洁加大校园环境卫生整治力度，彻底消退卫生死角。后勤处开学前一天对教室、食堂、图书室、厕所等人群集中的场所进行消毒杀菌，并保持室内清洁和通风换气。后勤处开学前要加强食堂卫生管理，对全部厨具进行全面消毒杀菌，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨午检制度，从业人员工作时必需戴口罩上岗。7、强化宣传教育开学前一周，通过微信、网络课程等多种形式,对师生和家进步行防控新冠疫情学问宣传教育。政教处要协调各班主任以微信美篇或致家长的一封信等形式对全校家进步行防控新冠疫情学问宣传教育，同时也做好学生在开学前14天内的居家隔离、身体情况照实上报、在校期间卫生防护等工作布置和指导建议。教务处要通过PPT、微信或网络课程等形式对全校教职工进行防控新冠疫情学问宣传和培训教育，重点是在校工作中的自我防护、流淌监测、学生身体监测、疫情预警上报机制等工作的培训和指导。少先队大队部要对全校学生进行防控新冠疫情学问宣传教育，重点是如何佩戴口罩、讲卫生、勤洗手等个人防护的指导和教育。(二)开学时做好如下保障工作1、 开学时间严格按省、市、县各上主管部门通知执行学校防控领导小组及全部符合要求的人员要提前到岗到位,分工负责，逐项落实预备工作，准时高效地为师生返校供应服务，确保学校正常顺利开学。错时到校五、六年级7：30到校三、四年级7：40到校二年级7：50到校一年级(新生报到后安排)2、 师生入校管理全部教职工、学生入校时一律进行体温检测登记，检测正常方可入校。全部师生严格依据开学时间和到校时间入校，有下列情况不得入校：学生及教职工从外地返回或接触过已有疫情发生地区来的亲戚、朋友居家隔离未满14天的；近14天接触过可疑病例及发热病人；近14天有家人、朋友发热等疾病；入校检测发觉有咳嗽、乏力、腹泻等症状，体温检测达到或超过37.3度。（3）学校将依据学生及教职工日汇报台账，开学前梳理问题人员，务必在开学前一天提前通知其本人或家长不得到学校。所有教职工每天到校前务必在家要测量体温，当日检测有问题及时劝返，不得入校。3、校园周边秩序管理政教处要提前协调公安交警部门调集力气准时做好学校周边交通疏导和人员疏散工作，为学生安全返校制造良好环境。（三）开学后防控工作1、 严格校园管理。实行校园封闭管理，严格校门值守和安全保卫，进入校园人员必需进行身份核验和体温检测。未经批准，校外人员和车辆不准进入校园，确需进入校园的校外人员和车辆必需经学校领导批准并履行扫描绿码认证、体温测量、车辆消毒以及登记程序后方可进入校园。家长原则上不得入校，家长会可采取线上形式开展。允许在校学生依据需要申请出校，并指导学生做好个人防护。实行校内闭环管理，校园内以年级、班级、为单位实行分区域单元管理，各单元间尽量做到学习、生活空间相对固定接触人员清楚。错时错峰安排学生校内学习和生活,科学设置“一米线”。2、 由教导处负责对全体教职员工，政教处负责组织各班班主任对全体学生每天进行体温晨检、午检，并做好台账统计。如有发热病症或者发觉有疑似早期症状和特别情况的，要立刻启动应急预案，准时上报上级主管部门，同时准时联系卫生防疫部门送往发热门诊进行诊疗，切实做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、 教导处和政教处要每天统计师生员工的出勤情况，并做好记录。对因病缺勤的要准时登记和报告，不允许带病上学或上班。对因病缺课（勤）人员，要由学校防控领导小组依据医院返校证明共同研究认可后方可返校。4、 教室、卫生间、图书馆等人群集中的场所必需保持清洁及空气流通，适时开窗通风。后勤处要对学生常常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、水龙头等要定期消毒。各班每周要进行1到2次卫生大清扫，每天要保持学习和生活环境整齐，保证不留任何卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风，空气清新，相关废物要进行有效消毒处理。5、 疫情解除前，学校不举办跨班级的聚集性活动。教研活动、会议等尽量通过其他方式进行，削减人员聚集。如确需开展，可尝试使用电话会议、视频会议等网络设备帮助进行。6、 统筹做好教学连接工作，教务处科学安排秋季教学计划。强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量，提高教学效率。切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。对不能返校的学生要连续开展好线上教学，连续指导做好居家学习；返校后要通过特地辅导，确保学生跟上教学进程。开学后，要对学生开学复课情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。要依据辍学工作台账，认真做好辍学学生的劝返工作，确保应返尽返。加强对劝返复学学生的教育关爱，帮忙学生更好融入校园，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。7、 安全组织开学典礼，在符合疫情防控要求的前提下，尽量在户外分批组织开学典礼，削减人员聚集。8、 各班级上好开学第一课。以传染病防控学问、健康生活习惯养成、生活垃圾分类、生命安全教育、爱国主义教育、环境保护、节省粮食等为主要内容，创新形式上好开学第一课。9、严格把握学生在校时间和家庭作业量，要保证学生的睡眠时间，适当增加学生在校体育活动时间，保证每天至少1小时的体育熬炼和大课间体育活动。鼓舞教职员工和学生乐观参与体育锻炼，保证正常作息，增加体质。10、政教处组织各班主任要随时教育学生在上下学途中削减人员聚集，不要进入人员聚集场所，做好个人防护工作。四、组织实施（一） 学校成立相关工作领导小组，校长XXX担当组长，全面负责学校防控疫情确保学校安全开学工作。党员干部要充分发挥党组织战斗堡垒作用，要冲锋在前，切实发挥先锋模范作用。（二） 学校制定和完善防控工作开学预备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案和教学工作方案。成立专项工作机构，综合协调，明确职责分工，责任到岗，任务到人。（三） 学校各级部门要熟知教育部门、卫生健康部门及疾控机构、就近医疗机构的联系人及其联系方式。对疏于管理或玩忽职守造成严峻后果的要严厉 追责问责。小学开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导校长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:（一）综合协调组1.人员组成组长：当日值班领导成员：主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二） 疫情监测组人员组成组长：成员：各班班主任主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定准确接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。（三） 救治处置组人员组成组长：成员：各班班主任主要职责疫情发生后，立刻组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立刻停止室外活动，回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四） 对外联络组人员组成组长：成员：各班班主任主要职责消灭疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；帮忙上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。（五） 消毒防疫组人员组成组长：成员：各班辅导员主要职责负责对消灭疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组人员组成组长：成员：主要职责负责疫情发生后引导把握舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持乐观健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发觉一学生消灭发热等疑似症状参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检预备。学生到达校门处，依据《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；准时疏散来护送的家长，不聚集。疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生飞快依据指定通道进入教室。在演练中，发觉一名学生在体温检测过程中消灭特别，疫情监测组老师立刻向当日值班校领导（现场总指挥）报告。总指挥立刻指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3°CO救治处置组老师立刻向学校疫情防控领导小组组长李鹏飞校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。学校疫情防控领导小组组长李鹏飞校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发觉一学生消灭咳嗽等疑似症状1.上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2.课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部,再按规定路线返回教室。大课间活动时，班主任打开教室全部门窗进行通风，让学生保持间距到指定区域开展活动，一、二年级在教学北楼前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在教学南楼前，开展适度体育锻炼。课间活动过程中，发觉一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学飞快带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）0总指挥立刻指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实,核实后：体温37.6C救治处置组老师立刻向学校疫情防控领导小组组长李鹏飞校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。学校疫情防控领导小组组长李鹏飞校长启动应急处置流程。（三）下午放学演练，发觉一学生消灭呕吐等疑似症状放学时，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。各班级依据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提示。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部依据指定区域在校外等候，杜