人教版九年级化学上册第六单元 课题三 二氧化碳和一氧化碳(第2课时)同步练习_第1页
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人教版九年级化学上册第六单元 课题三 二氧化碳和一氧化碳(第2课时)同步练习_第3页
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/第2课时一氧化碳一氧化碳气体在生产与生活中有着广泛的应用。以下对一氧化碳的有关描述,错误的选项是________(填序号)。①组成:由碳原子和氧原子组成②性质:能燃烧;有复原性③用途:可以作为燃料④危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤除杂:可用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO[核心知识]CO的性质:可燃性、复原性、毒性。[易错点拨]除去CO2中混有的少量CO,不能用点燃的方法(因为CO2中的少量CO不能被点燃),应将混合气体通过足量灼热的氧化铜。1.以下关于一氧化碳的说法错误的选项是()A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B.一氧化碳难溶于水C.一氧化碳有毒,污染空气D.一氧化碳可作为燃料2.比照分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。以下关于CO2和CO的各项比照,有错误的选项是()选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同3.以下说法正确的选项是()A.可用紫色石蕊溶液鉴别一氧化碳和二氧化碳B.一氧化碳常用于人工降雨C.用闻气味的方法能够区别二氧化碳和一氧化碳D.一氧化碳和二氧化碳均可用于冶炼金属4.一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反响,有关表达正确的选项是()A.一氧化碳被复原B.固体粉末由红变黑C.氧元素存在形态不变D.铜元素的质量减少5.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似。以下关于三氧化二碳的说法错误的选项是()A.有毒B.可以燃烧C.密度比空气小D.能复原氧化铁6.符合如图6-3-7所示装置设计意图的有()图6-3-7①说明CO具有复原性②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.①②B.②④C.②③④D.①②③④7.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()A.使混合气体通过澄清石灰水B.将混合气体点燃C.使混合气体通过灼热的氧化铜D.使混合气体通过灼热的焦炭8.将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余气体是()A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮气9.2019·呼和浩特能源是人类生存和开展的根底。煤燃烧时会发生一系列化学反响。如图6-3-8是北方家庭中冬天常用的煤炉,A、B、C处分别发生不同的主要反响。请写出A处主要反响的化学方程式:____________________________________;C处观察到蓝色火焰,原因是____________________________。图6-3-810.2019·鄂州为加深对一氧化碳复原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图6-3-9所示的实验:图6-3-9答复以下问题。(1)图B中,薄铜片受热时发生反响的化学方程式为________________________。(2)趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中(如图C所示),观察薄铜片的颜色变化,现象是______________________________________;振荡集气瓶,观察到的现象是_________________________________________________。(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明显的蓝色火焰出现,该反响的化学方程式为____________________。11.某化学兴趣小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热可分解,其化学方程式为:H2C2O4·2H2Oeq\o(=,\s\up7(△))CO↑+CO2↑+3H2O。该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验,请答复以下问题。资料:草酸晶体受热先熔化后分解;氢氧化钠能吸收二氧化碳,浓硫酸可吸收水分,无水硫酸铜(白色固体)遇水变成蓝色。(1)甲同学利用如图6-3-10所示装置制取并收集CO。图6-3-10①A中利用底部弯曲的试管,其原因是________________________________,B装置的作用是______________。②CO收集满的依据是____________________,CO收集满后,将集气瓶在水中盖好玻璃片取出,然后先____________________,再__________________________________。(2)乙同学为了验证草酸的分解产物,设计了四个方案,分别将混合气体(包括水蒸气)依次通过足量的以下试剂:A.石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液B.无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水C.石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水D.无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水你认为其中正确的方案是________。丙同学按如图6-3-11所示装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成。图6-3-11①实验时C处发生的反响中,一氧化碳表现出________性。②当C装置中铁的氧化物全部被复原后,称量剩余的质量为ag,同时测得D装置的质量增加了bg,那么该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为____________。③丁同学认为去掉A装置,对测定结果无影响,他的观点________(填“正确〞或“不正确〞),你的判断理由是_______________________________________________________。而戊同学认为在D装置后还应再增加某装置,该装置是__________________;假设无此装置,对测定结果是否有影响?________(填“有〞或“没有〞)。[核心·易错][应考能力提升练]1.A2.C3.A4.C5.C6.D7.C8.D9.C+O2CO2CO燃烧产生了蓝色火焰10.(1)2Cu+O22CuO(2)薄铜片外表由黑变红澄清石灰水变浑浊(3)2CO+O

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