一年级上册综合实践活动课件

一年级上册综合实践活动课件BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA目录CONTENTS课程介绍与目标观察与发现：自然世界探索动手实践：手工制作与创意设计社会参与：了解社区服务与公共设施目录CONTENTS科学探究：简单实验与现象解释总结回顾与成果展示BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01课程介绍与目标03增强学生的社会责任感引导学生关注社会、关注生活，培养其社会责任感和公民意识。01培养学生的实践能力和创新精神通过实践活动，让学生亲身参与、动手操作，培养其实践能力和创新精神。02促进学生的全面发展通过多样化的实践活动，让学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面得到全面发展。综合实践活动课程的目的学生能够掌握基本的生活技能和简单的劳动技能，如穿衣、系鞋带、扫地等。知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生能够初步了解实践活动的基本过程和方法，如观察、调查、实验等。培养学生热爱劳动、热爱生活的情感，以及团结协作、勇于探索的精神。030201一年级上册课程目标本课程主要包括生活技能、劳动技能、社会调查等方面的实践活动。课程按照“主题引领-实践活动-成果展示”的结构进行安排，每个主题下包含若干个实践活动，每个实践活动后都有成果展示环节。课程内容与结构结构安排内容概述BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02观察与发现：自然世界探索010204观察植物的生长过程选择适合的植物种子，如绿豆、向日葵等，进行种植实践。记录植物从种子萌发、生长到开花、结果的全过程，观察其生长速度和形态变化。引导学生发现植物生长所需的条件，如阳光、水分、土壤和空气等。通过制作植物生长日记或画出生长过程图，培养学生的观察力和记录能力。03选择常见的动物，如蚂蚁、蝴蝶、金鱼等，进行观察。了解动物的生活习性，如食性、活动时间和栖息地等。记录动物的行为特点，如觅食、繁殖和防御等。通过制作动物习性观察报告或画出动物行为图，培养学生的观察力和分析能力。01020304动物习性观察与记录了解不同季节的天气特点，如温度、降水和风向等。分析天气变化对动植物生长和生存的影响，如寒冷天气对植物生长的限制、干旱对动物生存的挑战等。观察动植物在不同季节的生长和变化情况，如树叶变色、动物迁徙等。通过制作天气变化与动植物关系图或写出分析报告，培养学生的分析能力和综合思维能力。天气变化对动植物影响BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03动手实践：手工制作与创意设计收集废旧物品创意构思制作过程作品展示废旧物品再利用创意制作01020304如纸箱、空瓶、废旧布料等，进行分类整理。引导学生思考如何将废旧物品转化为有用的艺术品或实用工具。指导学生使用胶水、剪刀、颜料等工具进行创作，制作出具有个性和创意的作品。组织学生进行作品展示，互相欣赏、交流创作心得。剪纸、折纸等传统手工艺体验了解剪纸、折纸的历史和文化背景通过图片、视频等多媒体资源向学生介绍剪纸、折纸的起源、发展和文化内涵。学习基本技法教授学生剪纸、折纸的基本技法，如折痕的处理、剪刀的正确使用等。实践操作引导学生选择合适的纸张和图案进行剪纸或折纸创作，培养他们的动手能力和耐心。作品欣赏展示学生的作品，鼓励他们互相评价、学习，提高审美能力和创造力。绘画体验01提供绘画材料和纸张，让学生自由发挥创造力，随心所欲地创作自己喜欢的画作。引导他们尝试不同的绘画风格和技巧，如涂鸦、线条画、水彩画等。泥塑探索02准备黏土或橡皮泥等材料，教授学生基本的泥塑技法，如揉捏、雕刻、上釉等。鼓励学生发挥想象力，创作出形态各异的泥塑作品。作品分享03组织学生进行作品分享，让他们介绍自己的创作灵感和过程，培养自信心和表达能力。同时，引导学生学会欣赏他人的作品，拓宽艺术视野。绘画、泥塑等多元艺术形式尝试BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04社会参与：了解社区服务与公共设施活动目标通过实地参观，让学生了解图书馆或博物馆的功能、布局及服务，培养他们的公共意识和文化素养。活动内容组织学生前往当地图书馆或博物馆，由专业讲解员引导学生参观并介绍相关设施和服务。学生可亲身感受阅读氛围，了解图书借阅流程，或观赏文物、艺术品等。活动建议提前与图书馆或博物馆联系，确定参观时间和路线。确保学生安全，遵守相关规定。参观图书馆或博物馆等公共设施通过参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的实践能力和团队协作能力。活动目标组织学生参加社区志愿服务活动，如环保宣传、敬老爱老、帮助困难家庭等。学生可在活动中了解社区服务的意义和价值，体验为他人带来快乐的成就感。活动内容提前与社区联系，确定志愿服务项目和时间。对学生进行必要的培训和指导，确保活动的顺利进行。活动建议参加社区志愿服务活动体验了解并遵守公共场所规则活动内容通过课件、视频等形式向学生介绍公共场所的规则和礼仪，如保持安静、排队等候、爱护公物等。组织学生进行角色扮演、情境模拟等活动，加深他们对规则的理解和遵守。活动目标通过学习和实践，让学生了解并遵守公共场所的规则和礼仪，培养他们的文明素养和自律精神。活动建议结合学生实际，选择适合他们的公共场所规则和礼仪进行介绍。在活动中注重引导和示范，鼓励学生积极参与和表现。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05科学探究：简单实验与现象解释实验材料：透明塑料盒、小石头、土壤、植物、水、台灯水的循环实验及原理讲解实验步骤1.在塑料盒中铺入一层小石头，然后加入土壤和植物。2.用水喷洒植物和土壤，直到土壤湿润。水的循环实验及原理讲解3.将塑料盒盖上，放在台灯下照射。4.观察塑料盒内部的变化，记录水循环的过程。原理讲解：水循环是指地球上水从海洋、陆地蒸发，形成水蒸气，然后在空气中冷却凝结成云，再通过降水回到地面的过程。实验中，台灯加热植物和土壤中的水，使其蒸发成水蒸气，水蒸气在塑料盒盖上冷却凝结成水滴，模拟了自然界中的水循环过程。水的循环实验及原理讲解彩虹形成原理：彩虹是太阳光穿过水滴时发生折射、反射和色散形成的。太阳光由七种颜色的光组成，每种光的波长不同，折射角度也不同，因此在水滴内部分离成七种颜色的光带。彩虹形成原理及模拟实验模拟实验1.准备材料：一盆水、一面镜子、一个手电筒、一张白纸2.将镜子斜放入水中，调整角度使阳光反射到白纸上。彩虹形成原理及模拟实验0102彩虹形成原理及模拟实验4.观察白纸上出现的光斑，可以看到类似彩虹的七色光带。3.打开手电筒，让光线照向镜子反射的方向。010405060302磁铁性质：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，且两端磁性最强，称为磁极。同极相斥，异极相吸。小游戏设计1.准备材料：两块磁铁、一些铁钉、纸杯2.在纸杯底部放上一块磁铁，然后在纸杯中倒入铁钉。3.用另一块磁铁在纸杯外部靠近底部吸引铁钉，观察铁钉的移动情况。4.可以改变两块磁铁的极性，观察铁钉的移动变化，让孩子们了解磁铁的性质和原理。磁铁性质探究及小游戏设计BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA06总结回顾与成果展示将学生完成的综合实践活动作品进行展示，包括手工制作、绘画、表演等。展示学生作品介绍评价学生作品的标准，如创意性、实用性、美观性等，并说明各项标准的权重。评价标准介绍邀请观众对学生作品进行评价和提问，增加活动的互动性和参与感。互动环节学生作品展示及评价标准介绍

回顾本次课程重点内容课程目标回顾重申本次综合实践活动的目标，如培养学生的实践能力、创新精神和合作意识等。课程内容总结简要总结本次课程的主要内容和活动安排，以及学生在课程中的表现和收获。重点知识点梳理对本次课程涉及的重点知识点进