人教版小学数学五年级上册第二单元《位置》单元练习

人教版五年级上册数学第二单元位置（单元练习）一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)1．如果A点用数对表示是，B点用数对表示是，C点用数对表示为，那么三角形一定是（

）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角2．小丽坐在教室第四列，第三行，用数对表示为（

）。A．（3，4） B．（4，3） C．4，33．下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（

）。A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4）4．如图是一个课程表，若某节课用数对表示为（x，3），这节课不可能是（

）。6语文英语语文数学数学5英语语文数学英语语文4数学体育英语思品科学3科学数学音乐美术英语2音乐电脑体育语文电脑1思品美术英语写字劳动12345A．科学 B．数学 C．语文5．小刚在班里的位置是（4，6），小明的位置是（6，4），他们坐在（

）。A．同一行 B．同一列 C．不确定6．右图中点A的位置是（4，5），那么点B的位置是（

）．A．（2，7） B．（8，3） C．（7，2）7．小芳的座位是（2,2），小强的座位是（2,4），如果小亮坐在小芳和小强的中间，那么小亮的座位是（

）。A．(2,3) B．(3,3) C．(3,4)二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)8．下图，A（5，8），B()，C()，D()。9．音乐课上，欢欢坐在音乐教室的第四列第二行，用数对表示是（4，2），军军坐在正后方的第一个位置上，他的位置用数对表示是()。10．教室里，李小红的座位在第4列第7行，用（4，7）表示；张华坐李小红的后面，张华的座位用数对表示是()。11．张明坐在教室的第2列第4行，用数对()表示；李红的位置用数对表示是（5，8），她在第()行。12．一个点在图中的位置可用（3，6）来表示，如果这个点先向左平移2个单位，其位置表示为()，再向下平移3个单位，其位置应表示为()。13．小明在班上坐第2列第4行，用数对表示是()；那么坐在小明后面一个的位置用数对表示是()。14．小红在教室的位置可以用点（6，4）表示，（6，4）中的6表示第6列，4表示第4排．小方坐在教室的第3列第5排，小方坐在教室的位置可以用数对(，）来表示．三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分)15．小强在教室的位置是（3，2），小东的位置是（4，2），小强和小东在同一行。()16．小芳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。()17．赵乐乐在教室里的位置是第5列、第7行，用数对表示是（7，5）。()18．小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是（5，6）

()19．用数对（5，5）表示位置时，两个“5”表示的含义是不一样的。()20．体育课上，李晓站在第6列、第3行，用数对（6，3）表示。罗军站在李晓正后方的第一个位置上，罗军的位置用数对（6，4）表示。()四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分)21．如下图.（1）恐龙在第一列第二个位置上，它的位置可以表示为(

)，那么狮子的位置可以表示为(

)，老虎的位置可以表示为(

)．（2）在(1，4)这一点上的是(

)，在(5，4)这一点上的是(

)，在(8，5)这一点上的是(

)．（3）的位置在(4，5)，用“○”标出它的位置；的位置在(6，5)，用“☆”标出它的位置；的位置在(9,6)，用“△”标出它的位置．（4）说一说其他小动物的位置．22．按要求完成下列各题．(1)用数对表示出长方形上A、C两个点的位置，A________、C________．(2)①将长方形绕点C逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并写出旋转后点D的位置．②将三角形先向左平移6格，再向下平移3格，画出平移后的图形．③画出轴对称图形的另一半．23．（1）先写出三角形ACB各个顶点的位置，A（

），C（

），B（

）.（2）再画出将三角形ACB向上平移2个单位后的图形。24．快乐的周末。星期日，田田和小鹏约好去少年宫玩。（1）图中公园的位置用数对表示是，少年宫的位置用数对表示是（）。（2）电影院的位置在，在图中用●标注出来。（3）图书馆到少年宫相距1200米，田田每分钟走60米，从图书馆出发15分后，他走了多少米？大约在什么位置？（用▲在图中做标记）（4）田田9：30从图书馆出发去少年宫，走完一半