统编版语文六年级上册第三单元练习题

部编版六年级语文上册第三单元练习一、小小书法家,拼写人人夸。(10分)huò dá lǐn liè gēda pā xia mù gùn()() ()() () bān diǎn cái yī chòu bèi xiàng jiao cíchǎng()() ()() ()diāoxiàng duò jiǎo tuí fèi mí yǔ pǔ su ()() ()() () dào qiè péi yǎng qīng xié jiē kāi dǐyù ()() ()()() 二、选择正确的答案,填在后面括号里。(18分)1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A.风靡(mǐ) 叉腿(chà) 金箍棒(gū) B.俨然(yǎn) 攒聚(zǎn) 一哄而散(hōng) C.豁开(huō) 显赫(hè) 虎视眈眈(dān) D.鏖战(áo) 陨石(yùn) 沧海一粟(sù) 2.下列词语书写完全正确的一项是()A.趴着 沮丧 颓唐 别出心裁 B.崩裂 疲卷 怨恨 技高一愁 C.稀薄 低御 冷漠 全神贯注 D.神秘 分析 轨道 口干舌躁 3.下列加点的字部首和音序都正确的一项是()A.磕(石K)碰 B.颓(秃t)废 C.轨(九g)道 D.摄(扌N)像 4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.老鼠一现身,马上被旁边虎视眈眈的花猫抓去了。B.读书没有捷径,投机取巧,反而会弄巧成拙。C.年少时总会幻想将来能叱咤风云,成就大业。D.同学们都在忘乎所以地认真读书。5.对《竹节人》一文内容理解有误的一项是()A.“我们”为做竹节人费尽心思,它们用的兵器有“金箍棒”“虎头双钩”“偃月刀”等。B.“‘屏风’颓然倒了,一切秘密暴露无遗。”这句话中“屏风”是指“我们”做的竹节人。C.老师将“我们”做的竹节人收去后,居然在办公室里兴致勃勃地玩起来。D.“桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江”这句话用了比喻、夸张的修辞手法,写出了破旧的课桌上裂缝非常大。6.根据不同的阅读目的,可采用不同的阅读方法。在探究其他星球是否有生命存在时,可采用的阅读方法是()A.与问题相关的内容仔细读,必要时多读几遍,关系不大的不需要细读。B.只读与问题相关的内容,读一遍即可,关系不大的浏览一遍甚至不读。C.找到具体的句子,抓关键词语体会。D.将全文认认真真读几遍。三、写出下列句中引号的作用。(8分)1.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒下。（）2.古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。 ( ）3.1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。 （ ）4.“慈母手中线,游子身上衣”是《游子吟》中的诗句。 ( ) 四、把下列句子按正确的顺序排列。(10分)()再锯八截短的,分别当四肢。()这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。()锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。()把毛笔杆锯成寸把长的一截。()用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。五、根据课文内容填空。(17分)1.我们知道,《》《》《》等神话故事都是古人编出来的。2.从理论上说，是无限的。只是中的一颗行星，而只是中一个极小的部分，对来说又是。 3.把毛笔杆寸把长的,这就是竹节人的脑袋连同了,在上面一对小眼，装手臂用。4.身子，大眼,可。正准备离去,却见同桌窗玻璃旁看得。5.天体上可能有生命存在必须具备的条件有:一是;二是;三是;四是。六、课内阅读我最棒,根据问题阅读选段。(11分)宇宙生命之谜(节选)科学家们还发现:火星是一个非常干(躁燥)的星球,在它的大(汽气)中()找到了水(汽气),()含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大(汽气)层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大(汽气)层中又没有臭氧层，()不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。1.用“”画出括号里正确的字。(2分)2.在括号里填上恰当的词语。(3分)3.文中运用了哪些说明方法?用文中的句子进行说明。(2分)为什么说火星上生命难以生存?(2分)5.文中的加点字能不能改为“不能”?为什么?(2分)七、课外拓展我能行,有目的地阅读短文。(26分)亚马孙河曾是一条绿色的河,因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她;亚马孙河地区曾是动植物的天堂,因为这里有绵延不尽的绿色。亚马孙河流域的热带雨林东西长3400千米,南北宽2000千米,覆盖着地球上7%的大地,相当于中国陆地面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源,其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的三分之一。这里有3000万个生物物种,是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶,呵护着母亲的健康与安全。然而,时至今日,亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了,大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始,巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木,一方面是卖木材赚钱,同时发展养牛业,使农场自南向北不断扩张。到80年代,亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计,近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍,其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物,哥伦比亚32万公顷的原始森林杯毁于一旦。在秘鲁,为种植毒品而毁掉的森林也达100万公顷。进入90年代,毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前,留在巴西大西洋沿岸一带的森林面积,仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明:人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。在圣经中,亚当和夏娃因偷吃禁果而被逐出伊甸园,开始了一生的苦难。如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林,执迷不悟地残害大地母亲，那么,人类也将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水,是在警示人们:自然对人类一无所求,而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆,她是人类唯一的家园,却不是永远的伊甸园。1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)繁殖-（)警告-（)一意孤行-（)保护-（)广阔-（)取之不尽-（)2.给下列加点的字注音。(8分) 庇护() 禁果()苦难()赎罪() 苦涩() 秘鲁()广袤() 蕴藏() 3.按要求写句子。(3分)(1)用文中加点的词语写一句话。(2)人类正在以前所未有的速度毁坏雨林。缩句:改为反问句:4.写出下列句子运用的说明方法。(4分)(1)在秘鲁,为种植毒品而毁掉的森林也达100万公顷。（）(2)大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。（）(3)亚马孙河流域的热带雨林覆盖着地球上7%的大地,相当于中国陆地面积的三分之二。（）（）5.围绕问题,选择恰当的内容阅读。(4分)(1)读画线句子,“大地母亲的肺叶”是指,遭受的侵害主要是指。(2)阅读第一自然段,“亚马孙河是一条绿色的河”是因为，曾是鸟的天堂是因为。6.读第三自然段,想一想造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么?(2分)