《绘制鸟窝》教学设计

《绘制鸟窝》教学设计教材分析：信息技术课的任务要求让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，通过学习信息技术课培养和提升学生处理和应用信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生活技能和学习技能，本课要学习的是“矩形工具”和“自由转换工具”的使用方法，明白什么是逐帧动画。本课的主要内容是让学生学会FLASH中的“矩形工具”和“自由转换工具”的使用方法，为了提高学生的学习兴趣，我设计了小鸟的家遭到破坏的情境，并以“爱护小鸟，重建家园”为主线，将本课知识点融入到故事当中，在画鸟窝的过程中，设置由易到难的任务，使学生带着任务学习，在教学中渗透德育教育，让学生通过掌握FLASH软件工具的使用过程中，接受美的教育，唤起学生的生活体验，激发其情感。教学目标：1、掌握“矩形工具”的使用方法和技巧。2、掌握“自由转换工具”的使用方法。教学重点：1、“矩形工具”属性面板的功能。2、圆角矩形的绘制方法。3、“自由转换工具”的使用方法。教学难点：逐帧动画的制作方法。教学准备：教学课件，为学生准备的素材。教学课时：1课时教学过程

一、创设情境，导入新课

同学们，老师这里有一幅图片，你们看漂亮吗？展示1幻灯片如果图片是这样的，还漂亮吗？展示2幻灯片老师也觉得不漂亮，人们乱砍滥伐树木，不仅严重破坏了大自然，也破坏了小鸟的生存环境。小鸟是我们的朋友，我们应该保护小鸟，做一名爱鸟小卫士，帮助小鸟重建家园。今天，我们学习第六课《绘制鸟窝》，为小鸟建造一个温暖的家。板书:：绘制鸟窝二、新课教学任务一：学会使用“矩形工具”画树枝我们看一看大自然里鸟窝是什么样子的，展示3幻灯片自然中的鸟窝由许许多多树枝组成的，所以在绘制鸟窝的时候可以通过大量的树枝元件组合而成。要想成为一名合格的爱鸟小卫士，首先得会使用造鸟窝的工具，我们可以使用工具箱中的“矩形工具”来画树枝。同学们在工具箱里找一找“矩形工具”按钮在什么位置，尝试着做一做，看你能发现“矩形工具”的哪些特点和功能。通过看书和交流，掌握“矩形工具”的使用方法。学生操作，教师巡视辅导。请一位学生边演示边讲解“矩形工具”特点和功能，教师做适当补充：画图程序中，“矩形工具”中使用SHIFT键的作用在这里同样可以绘制正方形。特点：“矩形工具”可以绘制矩形和正方形，它们由轮廓线和填充区两部分组成。功能：可以在属性面板中设置轮廓线的线型、宽度、颜色和填充色等属性。学生继续练习，教师巡视辅导。本任务的重点是“矩形工具”属性面板的使用方法。对操作速度快的同学进行表扬。总结：完成任务的同学，已经学会用“矩形工具”画矩形，初步具备绘制鸟窝的能力，成为初级爱鸟小卫士。设计意图：此环节以任务驱动进行教学，通过创设的情境使学生进入到本节课的教学中来，同时学生经过自学、互学以及教师的适当补充，使学生掌握本环节的知识，为下一环节的教学打下基础。任务二：制作圆角矩形刚才同学们画的树枝有一个小缺陷，哪位同学能指出来？(提问)树枝的边上有个角，用这种树枝搭的鸟窝小鸟住进去后会很不舒服，所以要想办法把这些角给去除掉，操作的方法在书上有，请同学们找一找，找到后将树枝的角去掉。通过看书和交流，掌握圆角矩形的绘制方法。学生操作，教师巡视辅导。请一位学生边演示边讲解设置圆角矩形半径的设置方法，教师做适当补充：边角半径的取值范围0至999之间的整数。学生继续进行练习，教师巡视辅导。本任务的重点是圆角矩形半径的设置方法。对操作速度快的同学进行表扬。总结：完成任务的同学，不但有很强的动手操作能力和自学能力，对小鸟还很有爱心，顺利成为中级爱鸟小卫士。设计意图：本环节引导学生找到制作的小树枝存在的不足，由学生去发现问题，教师引导学生从书上寻找答案，由于没有边角半径的取值范围的数据，所以引导学生自主探究学习，培养学生的自学能力。任务三：用“自由转换工具”对图像进行调整画好树枝后，就可以用树枝摆放出鸟窝的形状，这需要对树枝进行旋转、缩放和变形等操作，请同学们在书上试着找改变树枝形状的操作方法，并试着改变树枝的形状。通过看书和交流，掌握“自由转换工具”的操作方法。学生操作，教师巡视辅导。请一位学生边演示边讲解“自由转换工具”的功能，教师做适当补充：“自由转换工具”可以对图像设置旋转点、缩放、变形，将鼠标放在图像的不同位置，鼠标指针的形状也不一样，代表执行的操作也不一样。学生继续进行练习，教师巡视辅导。本任务的重点是“自由转换工具”的使用方法。对操作速度快的同学进行表扬。总结：完成任务的同学，你们已经成为高级爱鸟小卫士了，你们最终的目标是为小鸟搭建鸟窝，成为特级爱鸟专家。设计意图：本环节中“自由变换工具”对学生来说相对陌生，所以本节以合作式学习为主，同学之间共同发现“自由转换工具”的功能，并能够转换成自己的语言表达出来，以锻练学生的语言提炼能力。任务四：搭建鸟窝小鸟搭建鸟窝是用一根根树枝来做的，老师为小鸟找到一个非常适合生活的环境，发准备的FLASH文件同学们的自学能力都很强，请同学们从书上找到搭建鸟窝的方法，把鸟窝搭建出来吧，小卫士们，加油啊。通过看书和交流，掌握逐帧动画的的操作方法。学生操作，教师巡视辅导。请一位学生边演示边讲解逐帧动画的操作方法，教师做适当补充：1、每多一个关键帧，就在场景中多放一个树枝。2、敲击F5键使背景图层与树枝图层在时间轴上的长度相同。学生继续进行练习，教师巡视辅导。本任务的重点是逐帧动画的操作方法。对操作速度快的同学进行表扬。搭建鸟窝的动画完成后，按下回车键就可以欣赏刚才制作的动画了。我们把这种一帧一帧制作的动画叫做逐帧动画。板书：逐帧动画总结：完成任务的同学，你们成为特级爱鸟小卫士了，祝贺你们，通过自己的努力，为小鸟建成了一个幸福的家。