学校传染病防治讲座课件

学校传染病防治工作

1近阶段传染病防治主要有二项防制工作：１、秋季腹泻２、冬春季呼吸道传染病2秋季腹泻病3近期腹泻数增加的原因其一秋季是腹泻病的好发季节，近期已进入秋季腹泻病发生的高峰期；其二人群中缺乏抵抗力或免疫力，中老年人发病也占居较大比例；其三今年的秋季腹泻具有一定的传染性，有家庭聚集性现象（少数的同一家庭中连续有多例病人发生）或可通过密切接触传播。4秋季腹泻防制措施建议１、卫生宣教：要利用宣传栏、黑板报、学校广播等多种形式开展宣传工作；防止“病从口入”：养成良好的个人卫生习惯，注意手的卫生工作，做到饭前便后洗手或消毒；不吃变质食物，生吃瓜果要少洗净；不吃生水喝开水或纯净水；有病及时就医。5２、做好晨检工作：发现腹泻现症病人及时就医和进行隔离和治疗；３、隔离期限：临床症状消失后连续治疗１～２天。４、做好学校饮食卫生和饮水卫生：重点抓好学校食堂的管理工作，从业人员中有腹泻者不上班操作。５、加强对沟河水源保护和管理，教育学生和群众不到河沟清洗被污染的物品，尤其是污染的衣裤和便器。６、做好对病家消毒和日常消毒工作指导，在疫点内做好井水的消毒工作。6冬春季呼吸道传染病常见的有：病毒类：流行性感冒、禽流感、非典、和麻疹等。细菌类：流脑（脑膜炎双球菌）不属于甲乙丙类传染病的：类流感7呼吸道传染病预防

呼吸道传染病多发的季节：春季（冬季）易患以下疾病：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、非典型肺炎等。8春季呼吸道传染病的传播途径

呼吸道传染病主要通过空气飞沫，或直接接触病人而传播。9为什么春季容易患呼吸道传染病？

主要原因有：（1）气温适宜病菌生长，春季气候变暖，细菌、病毒等繁殖加快；（2）气候变化无常，早晚温差大，导致人的抵抗力下降；（3）集中工作、生活，疾病容易相互传染；（4）封闭的房间，空气流通不畅，疾病容易传播。10如何有效预防春季呼吸道传染病？

（1）如果在学校中发现有人患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和隔离，单独1间，与病人接触需注意个人防护，其它人尽量不要与病人接触或与病人近距离交谈；（2）保持房间和周围环境的空气流畅，少去拥挤、密闭的公共场所；（3）注意个人卫生，勤洗手，做好必要的个人防护（如提倡戴口罩）；（4）根据天气变化注意增减衣服，防寒保暖，多参加锻炼，要多喝水，多吃含维生素丰富的蔬菜水果，增强自身抵抗疾病的能力；（5）做好相关疫苗的预防接种，提高免疫力。11学校、幼托等集体单位

如何预防和控制呼吸道传染病？开展春季呼吸道传染病预防的宣传教育，开设健康教育课；注意管理好公共场所卫生，重点是宿舍、教室、食堂和厕所。一是保持公共场所、工作环境的空气流通；二是可对室内空气进行消毒；勤晒衣被，根据天气变化，注意防寒保暖，参加户外活动；制订预防方案，准备必要的空气消毒和环境消毒设备；做到早发现、早报告、早隔离治疗病人，发现职工、犯人中有呼吸道传染病可疑者，及时送医院进行诊治，并向当地疾病控制机构报告（如有流行时或重要的传染病）；搞好预防接种。12什么是流行性感冒？

流行性感冒简称流感，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感通过流感病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给易感者，其传染性极强，传播迅速，人群普遍易感。13感冒和流感是一回事吗？

感冒和流感是两种不同的疾病。我们平时所讲的感冒，是指普通感冒，俗称“伤风”，由多种病毒、支原体细菌引起。一般有明显的受凉史，症状较轻微，以咽痛、咳嗽、鼻塞及流涕为主，无发热或仅有低热。14流感靠什么传播？

流感主要是通过空气传播，经呼吸道进入人体，如平常说话、咳嗽、打喷嚏时，会喷出许多唾沫，就有可能传播流感。流感病人是主要传染源。15流感有些什么症状？

流感病人通常发病急、症状重，主要表现为头痛、高烧、乏力等全身症状，而咳嗽、打喷嚏症状较轻。16如何预防流行性感冒？

1、增强自身抗病能力。如：锻炼身体，增强体质。注意劳逸结合，保证充足的睡眠时间。2、搞好室内外环境卫生，经常开窗通风，保持空气新鲜。3、讲究个人卫生，勤换衣服，经常晒毛巾和被褥；流感流行时提倡外出戴口罩。4、暂停或减少集会，尽量少到公共场所，不到病人家