地下水科学与工程专业人才培养活动方案（2023年）

地下水科学与工程专业人才培养活动方案（2023年）

一、专业代码：

081404T

二、专业名称：

地下水科学与工程

三、学制：

四年

四、授予学位：

工学学士

五、培育目标：

致力于培育适应社会主义现代化建立和将来社会与科技进展需要的，德智体美全面和谐进展与安康共性相统一，具备扎实的学问根底、较强的工程实践力量，具有实践创新思维和肯定的国际化视野的地下水科学与工程专业工程应用型人才。

学生毕业后5年左右，具有高尚的职业道德和社会责任感，适应社会经济进展需要，能够在国土、环护、水利、能源、交通、城建、农林、防灾减灾等部门胜任地下水资源及其环境问题、灾难问题、地震地下流体讨论相关的勘察、监测、评价、开发利用、治理与爱护、治理等生产实践工作；

具备工程师或与之相当的专业技术力量和根本工程素养；

能够通过连续教育或其他终身学习渠道增加学问和提升力量，为地下水科学与工程及防灾减灾相关事业效劳。

六、培育要求（毕业要求）：

毕业要求1：工程学问

具有从事地下水科学与工程所需的数学、自然科学、工程根底和专业学问，并能综合应用这些学问分析和解决简单工程问题。

1.1把握应用数学、自然科学、工程科学等根本理论学问。

毕业要求2：问题分析

能够应用数学、自然科学、工程科学的根本原理，识别、表达、并通过文献讨论分析地下水资源、环境及灾难有关的简单工程问题，获得有效结论的力量。

2.1能够运用所学相关理论学问和相关技能，分析地下水资源及环境问题、灾难问题。

2.2能综合所学学问，应用于地下水资源、环境、灾难相关的勘察、监测及评价。

毕业要求3：设计/开发解决方案

针对地下水资源、环境及灾难有关的简单工程问题，能够应用专业根本原理和技术手段设计解决方案，并能够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、安康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够应用专业根本原理和技术手段设计解决方案。

3.2能够在简单工程问题方案的设计环节中表达创新意识。

毕业要求4：讨论

能够基于科学原理并采纳科学方法对地下水资源与环境与灾难有关的简单工程问题进展讨论，包括设计和操作试验、数据采集、分析和解释，并通过信息综合与讨论得到合理有效的结论。

4.1能够利用试验设备和仪器，正确测试、记录和分析试验数据，对地表水、地下水相关的简单问题进展讨论和试验验证，给出结论。

4.2能运用专业根底理论及计算机根底学问，建立水文地质模型，进展地下水流及溶质运移模拟计算，设计和提出地下水资源及环境、灾难、地震地下流体等相关的调查、评价及解决方案。

4.3能有效整合气象水文、地质、水文地质等一系列综合信息，完成对实际简单工程问题的理解、推断和对将来趋势的猜测。

毕业要求5：使用现代工具

能够针对地下水科学与工程领域简单工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对地下水科学与工程领域简单工程问题的猜测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1针对地下水科学与工程领域简单工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，特殊是计算机设计与仿真工具，并用于简单工程问题的设计、仿真、猜测与模拟。

5.2能够理解现代工具对简单工程问题设计、仿真、猜测与模拟的优势和局限性。

毕业要求6：工程与社会

能够运用专业学问解决社会进展过程中暴露出的地下水环境相关的工程问题。

6.1能够发觉社会进展过程中需要通过工程施工方法解决的实际问题，把握应用于工程实际的技术方法比选和技术路线设计。

6.2娴熟运用工程技术开展工程实施，制定完整可行的技术方案和实施操作流程，分析工程实施过程中需要重点关注的社会问题并持续关注问题的进展。

6.3能够运用学科穿插思想提出对工程所涉及的社会进展与进步相关问题的理解、思考和解决方法。

毕业要求7：环境和可持续进展

坚持科学进展的观点，并用动态的眼光分析和处理问题，最终实现人类社会与环境的可持续进展。

7.1能够对遇到的相关环境问题做出客观精确的评价，并提出恰当的解决方案。

7.2能够秉承可持续进展的理念，投身于资源节省型与环境友好型社会的建立。

毕业要求8：职业标准

明确职业道德标准和专业责任，积极提升职业素养，具有剧烈的社会责任感和集体荣誉感，具有奉献精神和合作意识，具有终生学习的职业力量和参照标准的标准化意识。

8.1能够明确从事专业工作的职业根本要求，具备与时俱进提升职业道德标准的力量，勇于担当专业任务责任，不断完善职业规划。

8.2运用标准化流程和相关标准提高工作效率和质量，能够将社会责任感和职业使命感融入工作细节，在团结协作的气氛中实现集体利益的最大化。

毕业要求9：个人和团队

能够在多学科背景下的团队中担当个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1能够在负责的专题或工程中能够独立完成工程申报、工作方案的制定等工作，要表达出个人独立思索的力量，更要呈现团队精神。

9.2能够在综合性讨论发挥自身的特长和优势，角色定位精确，学习其他学科先进的理念和技术手段，并能够将其运用在专业领域。

毕业要求10：沟通

能够就简单工程问题与业界同行及社会公众进展有效沟通和沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清楚表达或回应指令。并具备肯定的国际视野，能够在跨文化背景下进展沟通和沟通。

10.1具备将专业问题用通俗易懂的语言表达的力量，能准时、精确地表述问题。

10.2具有肯定的专业英语词汇储藏和外文沟通力量，了解行业国内外前沿讨论领域，能够参加肯定的学术沟通与沟通。

毕业要求11：工程治理

能够依据工程技术路线编制详细工程的施工进度规划，参照相关技术指标要求对工程质量实施进展治理，把握工程本钱掌握的根本方法和学问。

11.1能够编制详实、可行的工程进度规划，具备实时监控工程规划实施状况的力量，完成进度规划的纠偏与总结。

11.2学会应用工程相关标准，对人员、机具、材料、方法、环境要素的全过程治理。