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文档简介

第页共页托班语言教案：剥橘子教案标题：托班语言教案：剥橘子教案目标：1.帮助幼儿理解和学习有关水果的词汇。2.提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。3.鼓励幼儿互助合作，培养团队合作精神。4.促进幼儿口语交流和表达能力。教学准备：1.新鲜橘子若干。2.橘子皮剥下备用。3.学习卡片：水果的图片和相应的词汇。4.手套和围裙。教学步骤：步骤一：激发兴趣（10分钟）1.老师向幼儿展示新鲜橘子，并引导幼儿观察橘子的颜色、形状和外观。2.教师问幼儿们是否见过橘子，询问他们对橘子的了解。3.教师用图片卡片呈现不同种类的水果，包括橘子，要求幼儿们说出水果的名称。步骤二：教学水果词汇（15分钟）1.将学习卡片在黑板上贴好。2.教师呈现橘子的卡片，并慢慢读出“橘子”的发音，让幼儿们模仿。3.让幼儿们逐个触摸、感受并说出其他水果的名称。4.逐步加大难度，让幼儿们尝试说出比较复杂的水果名称。步骤三：动手剥橘子（25分钟）1.给每个孩子分发手套和围裙，告诉他们他们将参与剥橘子的活动。2.将橘子分成几个小组，每组3-4个人，并分配一个橘子给每个小组。3.老师示范如何剥橘子，帮助幼儿们掌握剥橘子的技巧。4.让幼儿们在老师的指导下亲手剥橘子，鼓励他们彼此合作并相互帮助。5.在活动过程中，让幼儿们讨论剥橘子的感受和观察剥下的橘子皮的颜色和质地。步骤四：亲自品尝和总结（10分钟）1.让每个小组将剥好的橘子放在一个盘子上，让幼儿们自由品尝。2.引导幼儿们用感官描述橘子的味道，口感和气味。3.让幼儿们观察剥好后的橘子核，引导他们发现橘子的核是什么颜色、形状和质地。4.引导幼儿们总结剥橘子的过程中所学到的新知识和经验。步骤五：巩固和评估（5分钟）1.老师复习水果的词汇，通过问答的方式进行巩固。2.观察和评估每个幼儿在剥橘子活动中的参与度和表现。教学延伸：为了拓展幼儿的学习经验和技能，教师可以：1.组织更多的水果相关的活动，如制作水果沙拉、绘画水果图画等。2.使用水果的故事书进行阅读和讨论。3.在户外进行水果观察和收集不同水果的活动。4.引导幼儿尝试品味不同的水果，了解水果的营养价值和健康益处。教学反思：通过这个剥橘子的活动，幼儿们有机会学习到新的水果词汇，发展了他们动手能力和手眼协调能力。在小组合作的过程中，幼儿们也培养了团队合作精神。这个活动为幼儿们创造了一个愉快的学习环境，激发了他们对水果的兴趣和学习欲望。

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