适用于新教材2023版高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命课件部编版必修中外历史纲要上

孙中山——中国民主革命的伟大先驱领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国。

余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。……现在革命尚未成功，凡我同志……继续努力。——孙中山遗嘱第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命课标要求了解孙中山三民主义的基本内容。理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。一、弃医从政

孙中山说：“医术救人，所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。政治之力，可为大善，亦能为大善。吾国人民之艰苦，皆不良之政治为之。若救国救人，非锄去恶劣政府不可。”

——陈少白《兴中会革命史要》

Q1：为什么走上从政道路？改良●1866年，出生●1887年，香港西医学院●1892年，挂牌行医

人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。

——（1894年）《上李鸿章书》Q2：最初的政治主张？1894年，檀香山，兴中会驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府——兴中会誓词二、决心反清没有得到答复，没能见到李鸿章......孙中山的思想发生了什么转变？《辛丑条约》签订后：

满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（1904年8月31日）Q1：革命思想是否仅此一家？Q2：民主革命兴起的背景？清末新政目的：内容：自救Q1：为什么新政不新？

①内容与戊戌变法相似；②政权仍然掌握在清朝权贵手中。Q2：新政为民主革命准备了什么条件？

1901年清政府宣布实施“新政”,训练新兵、奖励实业、废除科举、兴办新学、派留学生出国、改革官制等。1906年,清政府下诏“仿行宪政”。1911年,清政府组织第一届责任内阁,13名大臣中,满族贵族9人,其中7人为皇族,被称为“皇族内阁”。训练的新军中发展和培养了一批革命新军,为革命提供了一定的军事基础;奖励实业,促进资本主义发展和资产阶级的壮大,为革命提供了经济和阶级基础;废除科举,斩断地方士绅上升渠道,激化了统治者内部的矛盾;新式教育,传播西方自由平等和民主革命思想,使革命思想得到进一步传播;皇族内阁,促使立宪派同情、支持革命派,一定程度上扩大了革命的群众基础。孙中山的革命行动：

建立革命团体：

建立革命政党、提出革命纲领：组织武装起义：三民主义材料一我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执迷，仍然要把持政权，制驭汉族，那就汉族一日不死，一日不能坐视的！材料二政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命……所以我们定要由平民革命，建国民政府。材料三文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——孙中山：1906年《民报》创刊周年庆祝大会的演说民族主义“驱除鞑虏，

恢复中华”民权主义“创立民国”民生主义“平均地权”推翻清政府统治，争取民族独立推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国核定地价，涨价归公，国民共享1906-1911年:预备立宪

鉴于目前规制未备，民智未开，所以确定先从官制入手次第更张，俟数年后，规模粗具，查看情形，参用各国成法，妥议立宪实行期限，再行宣布天下。

——章开沅主编：《中国近现代史》Q1：立宪派为推进立宪采取了哪些行动？①成立预备立宪公会；②三次请愿速开国会运动。Q2：立宪派对清政府彻底失望于何时？凡识时务者皆能知之……潮流万派，皆趋共和。——立宪派代表张謇

三、革命花开导火线：1911年四川保路运动1.武昌起义

孙中山当时正在美国，他得知武昌起义的消息后，便思考要不要回国参加战斗。经过再三考虑，他认为自己当前的主要工作，是应该在海外展开外交活动，断绝清政府后援。思考：不满于清政府的社会群体有哪些？孙中山对列强的态度？三、革命花开2.中华民国建立：（1）建立共和政体（2）颁布《临时约法》◎临时大总统孙中山直接目的,根本目的：防止袁世凯专权内容：①主权在民②人人平等③自由权利④三权分立，责任内阁制Q1：哪一条规定最能体现防止袁世凯专权的目的？Q2：《中华民国临时约法》的地位？（1）原因：施压攻陷汉口、汉阳政治讹诈军事威胁外交孤立经封济锁革命党人立宪派和旧官僚帝国主义列强袁世凯革命阵营清政府软弱妥协①列强支持袁世凯；②袁世凯威胁利诱；③孙中山妥协退让；

施压（2）结果：辛亥革命成果落到袁世凯手中3.袁世凯窃取革命果实★辛亥革命的评价孙中山：“予三十年如一日之恢复中华、创立民国之志，于斯竟成。”

1.意义

大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴；君上神圣尊严，不可侵犯。

——1908年《钦定宪法大纲》

中华民国由中华人民组织之；中华民国之主权属于国民全体。参议院行使立法权，有权选举临时大总统。

——1912年《中华民国临时约法》国家的权力归属发生了什么变化？政体的变化？(1)政治：推翻了清王朝统治，结束了君主专制政体，建立起共和政体。★辛亥革命的评价1.意义Q1：国旗上的龙和五色分别象征什么？Q2：国歌的内容分别表达了什么主题？(2)思想：巩金瓯[ōu]，承天帱[chóu]，民物欣凫[fú]藻，喜同袍，清时幸遭。真熙皞[hào]，帝国苍穹保，天高高，海滔滔。——清末“国歌”严复作词亚东开化中国早揖美追欧旧邦新造飘扬五色旗民国荣光锦秀山河普照我同胞鼓舞文明世界和平永保——《中华民国国歌》巩固满清封建统治解放思想，文明开化(3)风俗文化：★辛亥革命的评价(3)风俗文化：民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信等活动...★辛亥革命的评价(4)经济：指出民国初期民族资本主义的发展状况。

从十九世纪七十年代中国民族资本主义工业产生到1911年的辛亥革命为止，民族资本主义在万元以上的厂矿约七百家，资本总额一亿三千余万元。1912年到1919年建成厂矿四百七十余个，加上原有企业的扩建新增资本达一亿三千万元以上。

——龚方铎等主编：《中国近现代史纲》新增资本的规模和速度空前(4)打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造有利条件。★辛亥革命的评价

民国之政治，比之满清尤为不及……把持国事者，均系军阀武人，争权夺利，祸国误民，有国家共和之名，无国家共和之实。

——《孙中山全集》第七卷2.局限(1)没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务；Q1:中国社会的根本矛盾是什么？Q2:辛亥革命后，中国社会性质是否发生变化？1912年3月10日,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。右面是1912年在《民立画报》上刊载的一幅讽刺袁世凯的漫画:《袁世凯骑木马》。请简要叙述材料画面内容和寓意。袁世凯戴着官帽,穿着朝服,满脸笑容地骑在木马上来回摇动;木马看似在前进,实际上却是动而未进、原地踏步。寓意其假共和、真篡权的面目。【史料思考】★辛亥革命的评价2.局限＊缺乏科学革命纲领驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

——中国同盟会纲领

孙中山主要得到了海外的中国商人和洗衣工人的支持。在国内，只有少数学生和商人受到他的思想的影响，而广大民众仍无知、冷漠。——美国费正清《评中国和日本近代化》＊中国同盟会组织不够严密＊未发动广大民众★辛亥革命的评价（3）总结：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。Q1：“反帝”的成果？——打击了帝国主义势力Q2：“反封建”的成果？——推翻清朝，结束专制，建立民国Q3：为什么是“比较完全意义”？（1）“反帝”的有限：①目标：未明确反对帝国主义②结果：未改变半殖民地的性质（2）“反封建”的有限：仅仅推翻君主专制制度，未改变半封建的性质。（地主阶级统治，封建自然经济，封建思想文化）【课堂小结】【随堂检测】1.1911年10月，起义军攻克总督衙门，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国。历史上称这次革命为（）A．辛亥革命 B．二次革命C．国民革命D．土地革命2.孙中山指出:“夫欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见(现)之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”这里的“社会革命”是指()A.“驱除鞑虏”B.“恢复中华”C.“创立民国”D.“平均地权”BD【随堂检测】3.1911年10月,湖北军政府发布知照称:所有清政府与各国缔结之条约皆继续有效;但各国与清政府所结之种种条约成于此项