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老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”13.桥海原县第一小学张月梅海原县第一小学张月梅
品读课文，体会人物形象：默读课文7--23自然段，找出描写老支书语言、动作、神态的句子，用心品读感悟并作批注。说说你看到了一位怎样的老支书？老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
课文为什么以“桥”作题目？
在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
默读课文7--23自然段，找出描写老支书语言，动作神态的句子，用心品读并做批注。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
小练笔：面对这些最可爱的人，最值得尊敬的人，你们想说
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