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文档简介

简单统计表一、回顾旧知问题：仔细观察上面的图形，想一想可以怎样分类呢？提示：1.按形状分一分，在教材上涂一涂。

2.每种图形各有几个？绿色圃中小学教育网长方形、正方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱()个、()个、()个、()个、()个、()个、()个二、分类计数，认识简单统计表（一）借助情境，按不同标准分类绿色圃中小学教育网这4个家庭的成员要分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表要求：先按照大人、孩子的标准分组，数一数每组各有多少人？绿色圃中小学教育网人数大人孩子84二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分提示：先把表格列出来返回绿色圃中小学教育网再把数的结果填好二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按性别分人数男女66返回要求：按照男、女的标准分组，数一数男、女各有多少人？绿色圃中小学教育网（三）认识简单统计表二、分类计数，认识简单统计表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66认识统计表：将分类的结果用表格的形式展示出来，这样

的表格就是简单的统计表。问题：观察上面2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？绿色圃中小学教育网（四）分类整理，巩固认识二、分类计数，认识简单统计表人数左右66问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。2.观察统计表，你都知道了什么？绿色圃中小学教育网大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静（一）分类整理下面的图形三、运用知识，解决问题问题：1.如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2.请把分组的结果表示出来。个数平面图形立体图形1513绿色圃中小学教育网三、运用知识，解决问题（二）动脑筋，做一做问题：1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？人数男女3.观察统计表，

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