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第第页教师伴读心得体会

老师伴读心得体会一：

读书不仅是一种爱好，更应当成为一种习惯，要通过老师、家长读书来示范、感染孩子;作为父母的我们一贯努力给孩子制造良好的学习环境，究竟童年是美妙的，每个孩子的童年对于她的一生都会起到重要的影响。

在三四班老师的细心教育和积极引导下，女儿慢慢的喜爱上了阅读书籍，每晚睡觉之前都阅读半个小时的书籍，她在书籍中自由的傲游。从书中她明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人比成材更重要，从小要树立积极向上健康全面的生活学习观。特别是老师推举的阅读书更是孩子阅读的好伙伴，通过一个个精美好听的小故事，让孩子懂得一些生活中的道理。或许这就是所谓的“小故事大道理”吧!每当生活中涌现与书中同样的场景，女儿就告知我：“妈妈，故事里讲过的'，我知道应当怎么办。”听到女儿这样回答，我心里兴奋极了。原来那个任性的女儿不见了，在我面前是一个乖巧懂事的好孩子。

通过这学期间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正的含义，使孩子更加喜爱读书和爱惜书了。

老师伴读心得体会二：

在父母和老师眼里，我不算是一个好孩子、好同学，由于我成果一般，还不听话，总是耍“小聪慧”，我最不喜爱的事情有两件，一件是写作业，一件是学英语，所以每天除了完成老师留的作业外，我基本很少学习，至于我不喜爱学英语，是由于我厌烦说英语，由于我每次说英语，同学们都会笑话我，说我说的是南极英语，连老师都说我的英语地方味儿太重，时间久了，我就越来越不情愿开口说英语了，英语口语作业也是每天敷衍了事，反正父母也听不太懂，也不怎么会读，应付一下，他们也不知道，我一贯都为我的这点“小聪慧”感到兴奋。不过最近我的这点“小聪慧”没地方可施展了，由于我们英语老师有了一个奥秘武器伴读app，她每天都在“伴读”上留好当天的口语作业，我不需要再拿笔记作业，也不用再担忧记错作业，回到家径直用手机登陆“伴读”就能看到老师留的作业，然后对着手机读就可以，以前父母监督我的时候，少读一句、发音不太准也没事，现在少读一句，系统就不会提交作业，而且老师总是设定要求，达不到练习效果我就得反复读，直到达到标准为止，刚开始爸爸妈妈都夸我，说我最近怎么爱学习了，总说英语，后来知道缘由后，就说英语老师真是太棒了，还夸这个“伴读”真是老师和家长的好帮手，我再也不能偷懒了。这样用了一段时间后，我发觉我的英语口语真的有了一点进步，而且我记单词的技能也提高了，由于跟着手机反复读的时候，看的次数多了，顺便就把手机上显示的相应单词也记住了。所以说实话，“伴读”还挺不错的，随时随地都可以读，也很简单操作，现在除了完成老师留的作业，我也会在“伴读”上，预习下一课的单词，有时候我还刻意仿照一下外国小伙伴的语音语调，发觉我读得还

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