系统安全分析方法1危险预知活动分析法

系统平安分析方法1危险预知活动分析法人的不平安行为物的不平安状态吓一跳冒冷汗未遂事故轻微受伤轻伤死亡重伤⑵事件⑶事故〔1〕事故是怎么形成的？？？⑴危险“事故链〞——危险—事件——事故：事故会不会发生，完全取决于致害物是否接触和接触后的伤害程度。所以，从本质上看，事故就是一种“随机事件〞〔事件〕，它发生于人—物轨迹意外交叉的“时空〞。单独看一起事故，事故链的构成素之间：前后是有因果关系的但是，综合看：事故——事件——危险之间存在怎样的关联呢…致害物1、危险预知活动〔危险预知训练KYT〕背景第一节系统平安分析方法一、危险预知活动不平安行为1000…000不平安状态〔2〕Heinrich事故法那么：统计了55万起灾害事……每330起同类事件中29件1件轻伤害300件未产生伤害死亡、重伤害海因法那么:事故三角形300：29：11、危险预知活动〔危险预知训练KYT〕背景第一节系统平安分析方法一、危险预知活动一.背景—WhyKIKEN有可能成为劳动灾害或事故的原因，以及不平安行为和不平安状态。Accident事故HiddenDefects潜在的问题Aaccidentisjustthetipoftheiceberg！事故只是冰山的一个小尖而人们往往看到的只是露在水面上的事故危害,并没有意识到隐藏于下面的大量危险的存在…1、危险预知活动〔危险预知训练KYT〕背景第一节系统平安分析方法一、危险预知活动〔2〕Heinrich事故法那么：引伸……100-1=0(3)墨菲定律：Anythingthatcangowrongwillgowrong。“凡事只要有可能出错，那就一定会出错。〞墨菲定律在平安生产中，有些小的隐患和违章在一次或数十次过程中也许不能导致事故。但是总维持这样终究是会发生事故的。侥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。的关系1、危险预知活动〔危险预知训练KYT〕背景第一节系统平安分析方法一、危险预知活动因此…只有：控制了人的不平安行为物的不平安状态——才能最终有效地减少和防范事故！——培养懂平安的人，在行为上防止伤害/保证平安的设备，在物上防止伤害，是平安管理者和监督者的重要课题1、危险预知活动〔危险预知训练KYT〕背景第一节系统平安分析方法一、危险预知活动1、危险预知活动的背景(KYT)

从事故形成的两大因素〔人的不平安行为和物的不平安状态〕看，要在物的条件差的情况下有效地控制事故，必须发动作业人员对作业现场的危险因素加以预测和控制，并采取预防措施，才能减少事故的发生。因此，在企业班组中开展危险预知预警活动是减少事故的有效手段。第一节系统平安分析方法一、危险预知活动K〔kiken〕：危险人：

提高对危险的感受性、问题解决的意愿；Y（yochi）：预知T（training）：训练环境：

对职场、作业主动的发现、把握、解决潜在的危险；危险预知训练K（kiken）：危险人：

提高对危险的感受性、问题解决的意愿；Y〔yochi〕：预知T（training）：训练环境：

对职场、作业主动的发现、把握、解决潜在的危险；危险预知训练KYT---危险预知活动〔训练〕危险〔Kiken〕不平安的状态预知〔Yochi〕预先掌握训练〔Training〕训练有素KYT1.定义——危险预知活动是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项平安教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理〞活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。2.起源——于日本住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的平安运动〞，1973年经日本中央劳动灾害防止协会推广，形成技术方法，在NISSAN等众多日本企业获得了广泛运用，被誉为“O灾害〞的支柱。2、危险预知活动的根本概念第一节系统平安分析方法一、危险预知活动(1)KYT活动中的４R[Replayview]是什么？１Ｒ：潜在着怎样的危险？找出危险２Ｒ：主要的危险是什么？找出危险的关键点３Ｒ：如果是你该怎么办？对策是什么？４Ｒ：我们这样去做吧！确定目标3、危险预知活动的实施第一节系统平安分析方法一、危险预知活动KYT根底4步推进法:训前准备

训练开始前，针对现场潜伏的危险因素及其可能引起危险的作业事先制作成图片、幻灯片等结合现场实物进行演示。KYT活动小组以班组为单位，一般每组5～6人，小组成员按照主持人、记录人、报告人、发布人、评论人进行分工。主持人〔平安员〕主持KYT活动，组织小组成员发言，并控制训练的进程；记录人负责记录小组成员的发言；报告人将记录员的记录整理为报告；KYT讨论结束后，由发布人在每组进行发布讨论结果；评论人那么根据各小组的发言进行评论。训练开始前由主持人用通俗易懂的方法说明为何进行这种训练。3、危险预知活动的实施第一节系统平安分析方法一、危险预知活动第一步(现状把握：摆出问题)：

分析图片中潜在着什么危险，并想象可能出现的危险现象。

1、主持人演示图片或幻灯片，介绍图片情况。

2、就图片中演示的潜在危险，主持人询问每一位成员的意见。

3、成员发现潜在危险，并依次发言。

4、对危险因素可能引起的危险后果各成员认真思考后发表具体意见。

5、主持人就危险因素发表看法，特别注意引导成员发现隐藏的危险因素，并反复强调。

6、记录人记录各成员的发言，做到简单易懂。

7、主持人要催促每一位成员发言，既要有物的不平安状态又要有人的不平安行为因素，至少要提出5个以上的潜在危险因素。

8、主持人在适当的时候宣布第一步结束，进入下一步。3、危险预知活动的实施第一节系统平安分析方法一、危险预知活动第二步(本质追究：确定重点问题)

在所发现的危险因素中将重要因素作为危险要因。在这些危险要因前画“○〞符号；对于最危险的因素那么画“◎〞符号。

1、对于第一步记录下来的危险因素主持人要逐个确认其中对小组平安威胁最严重的是什么。

2、成员发表自己的意见，对危险要因进行编号并画上“○〞符号。

3、主持人在画“○〞符号的因素中，选择出大家最关注的因素即最有可能成为重大事故隐患的因素，由记录人在其前画“◎〞符号。

4、画“◎〞符号的因素需经小组同意，全体成员认可之后在该工程前做重点记号“※〞。第二步结束。3、危险预知活动的实施第一节系统平安分析方法一、危险预知活动第三步(制定对策：提措施)

对于危险因素，全体成员考虑采取什么方法来解决，并制定出具体的对策。

1、就危险因素的预防方法，主持人向成员提问：如果是你的话，怎么做?

2、每位成员都必须不断提出具有可操作性的对策，要求在规定的时间内提出3个左右消除危险因素的对策。3、提出的对策必须在实践上切实可行，并且不为法规所禁止。

4、主持人在适当的时候宣布第三步结束。3、危险预知活动的实施第一节系统平安分析方法一、危险预知活动第四步(目标设定：确定目标)

在对策中选出最优化的重点平安实施工程，同时为了实践这一平安工程，设定小组行动目标。

1、在选出的对策中，对必须立刻实施的工程做重点记号“※〞。

2、针对做重点记号的工程，设定具体的小组行动目标。

3、具体确定小组行动目标，并按危险性排列顺序。

4、小组行动目标的表述应当是：“为了到达……目的，而去实施……！〞3、危险预知活动的实施第一节系统平安分析方法一、危险预知活动第一节系统平安分析方法一、危险预知活动3、危险预知活动的实施1〕提高作业人员的平安素质，增强人们对危险和事故的敏感性、识别能力和预知能力；

2〕降低事故率，特别是降低由人为危险源〔不平安行为〕引起的事故；

3〕加强班组、同工种作业人员以及工程技术人员、平安管理人员的团结协作精神；

4〕增强作业人员对危险的认识能力，使他们的行为标准化、标准化。

危险预知活动重点是