大班教研组学期工作计划

大班教研组学期工作计划.2-/NUMPAGES2大班教研组学期工作方案教研组是提高教学质量的重要阵地。以幼儿园学期工作方案为重点，以提升老师素养、促进老师专业成长为核心，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，使幼儿获得良好开展。以下是我整理的一些关于大班教研组学期工作方案的相关资料，供你参考。大班教研组学期工作方案(一)一、指导思想：以园务方案、教育教学方案和保教方案为依据，仔细贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》,将园本活动课程进行研究、推广。以班级组为阵地，进行教学研究，以课题研究为抓手，深化开展教学研究，将教科研作为提高大班班级组保教质量、推动我园整体开展的有效手段。进一步转变大班老师教育观念，践行师德承诺：面向孩子，面向实际，着重过程研究，全面提高保教质量，使大班教研工作上一个新台阶。二、工作目标：大班教研组学期工作计划.全文共1页，当前为第1页。1、仔细学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，把握教育要点，鼓舞和支持大班老师根据自己对纲要的理解，进行大胆实践，逐步把纲要中的教育观念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。大班教研组学期工作计划.全文共1页，当前为第1页。2.主动利用班级组展开〞教育教学研讨活动〞，捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙老师朝专业化方向更好的开展。3.珍惜园内外的各种学习、沟通时机，鼓舞组员主动参加，将理论与实践相结合。4.全组老老师将通过〞带〞、〞扶〞、〞查〞、〞放〞结合，齐心协力帮忙本组两位新老师争取一年入行。三、主要工作及措施：(一)以〞人〞为本，加强素质建设，寻求老师队伍跨越式开展。大班教研组学期工作计划.全文共2页，当前为第2页。一流的师资队伍必须以德为先，埤幼的开展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的老师队伍。大班组将重视在教育实践中促进老师专业成长，在每次学习、沟通中注重素质的提高，视野的拓宽，制造个性开展的空间，加强专业技能，学习先进的教学技术，促使经验型的老师向科研型的老师的华美转身。优化效劳意识，做到〞笑脸迎家长、爱心献幼儿〞，在家长心目中树立起〞埤幼〞人真诚朴实、博学善思的公众形象。大班教研组学期工作计划.全文共2页，当前为第2页。(二)以〞研〞为导，加强教育研究，促进专业理论不断更新。借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进行对新《指南》的领会、贯彻，组织老师结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促进老师教育观念的更新。探索、讨论、筛选、完成适合我组的新教学楼的环境布置和区域活动创设。(三)以〞教〞为重，治理教学过程，促进教学质量进一步提升。本学期，集体备课将进一步标准治理：提前一周备好下周的教学课程、提前一天制作为教学效劳的教学具，第二天做好观察与反思记录。在备课中，强调以《纲要》为指导，围绕大班幼儿特点，合理地分析教材，正确地把握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的开展。重在平时，细水长流，仔细、沉着应对〞推门听课〞和〞大班组优质教育活动观摩研究〞等活动。(四)以〞特〞取胜，注重素质培育，全面启动特色教学活动。大班教研组学期工作计划.全文共3页，当前为第3页。大班教研组学期工作计划.全文共3页，当前为第3页。本学期继续深化开展我园诗化游戏的课题研究，努力探索幼儿诗化游戏开发的教育规律，不断推广诗化开发成果，为完善我园努力由特色工程向特色幼儿园开展尽绵薄之力。仔细上好托管班,并将每班特色活动有效渗透于五大领域之中，致力于开创我园特色教学的新局面。四、具体工作安排：九月份：1.仔细制定各类方案。2.各班加强常规练习、优化幼儿一日活动。3.开展老师节主题活动。4.进行环境创设、活动区环境创设。5.做好大班幼儿早操的编排、练习和比赛。大班教研组学期工作计划.全文共4页，当前为第4页。十月份：大班教研组学期工作计划.全文共4页，当前为第4页。1.结合〞国庆节〞开展爱祖国系列活动。2.结合〞中秋节〞开展爱家乡系列活动。3.重阳节主题活动：〞孝暖朝阳爱在重阳〞4.科研课题阶段性观摩：〞古诗大荟萃〞活动。5.仔细预备大班组优质教育活动观摩研究十一月份：1.精心预备班级环境创设观摩评选。2.开展〞秋天的收集活动〞。3.大班家长半日开放活动4.班级环境创设观摩评选十二月份：大班教研组学期工作计划.全文共5页，当前为第5页。1.班级区域活动观摩评选。大班教研组学期工作计划.全文共5页，当前为第5页。2.专项调研：大班组绘画技能开展3.目标治理责任状考核。4.开展〞庆祝元旦活动〞。一月份：1.主动预备期末幼儿水平评估及测试(幼儿开展情况综合测查、开展评价、体锻测试)2.期末各类资料的汇总、整理。大班教研组学期工作方案(二)指导思想：本学期继续仔细贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，加强学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，深化把握《纲要》精髓，更新教育理念，遵循幼儿身心开展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素质，提高各老师参加教研的主动性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步。大班教研组学期工作计划.全文共6页，当前为第6页。具体工作：大班教研组学期工作计划.全文共6页，当前为第6页。一、加强学习，更新教育理念。1、继续深化学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，采取集体学习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓舞老师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的知识和信息充实自己。在教研活动理论学习中分享自己的学习心得，通过相互学习、共同分享，帮忙老师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化老师教学观念和教学行为的目的。2、开展对《3-6岁儿童学习与开展指南》的学习，遵循《指南》中所提出的三个原那么，学习每个领域提出的学习与开展目标、教育建议。重点研究每个领域在不同年龄段的不同开展目标，使自身的幼教理论更加系统化。3、重视教学反思，鼓舞每位老师都要主动撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析等。鼓舞组内老师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合《纲要》与《指南》的目标和要求。二、务实工作，提高教育教学质量。大班教研组学期工作计划.全文共7页，当前为第7页。1、本学期重点抓好老师的一日活动的组织和课堂教学，仔细学习《一日活动的应知应会》，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实践。尤其是青年老师，要多鼓舞、多提醒、多帮忙，进一步标准老师的一日活动的流程，提高活动组织的有效性。大班教研组学期工作计划.全文共7页，当前为第7页。2、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进行集体备课，然后各老师根据班级实际情况进行个性化的修改于调整，不断提高活动的实效性。3、本学期继续开展〞一课三研〞的活动，每位老师都要在班级组内参加一课三研的活动，鼓舞老师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，切实提高每位老师的业务水平。同时，还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式，让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发。3、根据园内的工作五年内青年老师评优课活动，帮忙组内老师选择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不断磨课，使他们在比赛中获得优异的表现。大班教研组学期工作计划.全文共8页，当前为第8页。4、本学期将围绕〞游戏中幼儿开展评价〞这一主题，开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益，收集各种有关中班开展游戏的的评价方式和原那么，在组内分享。结合班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价方式，相互学习，共同提高。大班教研组学期工作计划.全文共8页，当前为第8页。5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案，探索大班幼儿成长记录的各种方法，挖掘适合大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变化，以及发现幼儿开展中共性的问题和个性特点在成长档案中的展现，让成长册的记录更加科学性。三、结合课题，落实研究工作：1、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的实践研究》工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片分享自己的创设理念，材料投放，开展情况。3、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他老师分享。重点总结材料的投放、老师的指导策略。四、每月工作重点：大班教研组学期工作计划.全文共9页，当前为第9页。九月份：大班教研组学期工作计划.全文共9页，当前为第9页。1、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。2、完善教室环境布置，进行观摩、分享。3、理论学习《幼儿园一日活动的应知应会》。十月份：1、公开课研讨。2、理论学习《3-6岁儿童学习与开展指南》——健康、语言领域。十一月份：1、公开课研讨，重点帮忙工作五年内青年工作的老师参加优质课评选。2、一课三研活动。大班教研组学期工作计划.全文共10页，当前为第10页。3、老师考核课活动。大班教研组学期工作计划.全文共10页，当前为第10页。4、理论学习《3-6岁儿童学习与开展指南》——社会、科学领域十二月份：1、专题研讨：名师录像课观摩。2、一课三研活动。3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。一月份：1、商讨元旦迎新活动方案。2、研讨：如何有效地开展区域活动。大班教研组学期工作方案(三)一、指导思想大班教研组学期工作计划.全文共11页，当前为第11页。教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作方案为重点，以提升老师素养、促进老师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和研究气氛，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，使幼儿获得良好开展。大班教研组学期工作计划.全文共11页，当前为第11页。二、现状分析大班教研组现有老师6名，都有十多年教龄以上，上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培育，老师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的开展，对幼儿老师的要求也越来越高。显然老师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。三、教研目标1.加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。大班教研组学期工作计划.全文共12页，当前为第12页。2.对老师进行多方位培育，加强本组老师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。大班教研组学期工作计划.全文共12页，当前为第12页。3.围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培育幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进小学奠定根底。四、具体措施1.充分利用网络，主动参加〞感知网〞继续教育的远程网络学习，不断吸收新信息，与时俱进，顺应社会开展需求，培育网络新型教育人才。平时翻阅一些早期教育类杂志，充分利用网络资源，不断吸收新信息，加强对园本课程的研究。2.充分发挥集体备课的作用，努力提高老师自身的素质，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。3.一课三研活动。为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，通过开展每人一次〞听课日〞，每组一次展示活动观摩研讨。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。大班教研组学期工作计划.全文共13页，当前为第13页。4.适时开展各种评选活动，如心得评选、环境创设评选、区域活动评选、根本功评选等，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育气氛。大班教研组学期工作计划.全文共13页，当前为第13页。5.做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随意性。6.为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，主动参加园内评优课活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最正确的教育途径，从而使大家有一个互相学习的时机。7.把课题《农村幼儿园实施多元化美术教学的研究》研究与教研活动相结合，渗透到区域活动、教学活动中，使课题研究常态化、有效化，注重课题研究成果的总结提炼，引导老师进行教育写作，以随笔、论文等形式记录自己的思考，并鼓舞老师主动参加投稿。8.开展班级沟通活动，要求老师仔细制定好各类方案并进行沟通，帮忙老师开拓思路，多创新、多思考，提高老师保教工作水平。9.做好幼小衔接工作，与家长进行沟通沟通，向家长宣扬〞幼小衔接〞知识，适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的时机，为他们入小学做好良好的预备。大班教研组学期工作计划.全文共14页，当前为第14页。本学期，我们大班组将继续仔细落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教