小学环保教育随笔从我做起保护绿色生命

第第页小学环保教育随笔从我做起保护绿色生命

一个美的生活环境有益于人的生存和进展，随着社会的不断进步，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。我们只有一个地球，从小培育孩子的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。而对同学进行环保教育，是我们每个老师责无旁贷的工作。作为一名老师，通过学科教学渗透环境教育越来越被教育界人士所关注和重视。

我们通过《狼和鹿》的学习，明白了需要认识到自然界各事物间的内在联系，不能任意破坏生态平衡，否那么将会产生无法想象的后果。《放飞蜻蜓》，《古今贤文.环保篇》渗透爱护生态平衡教育，还举办了“我是环保小卫士”为主题的活动，我们是怎样开展这一环保主题教育活动的呢？下面，我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会。

一、利用鲜活的身边事例和资料对孩子进行对比教育，激发孩子的环境意识。

我们先让孩子在节假日参观了玉带河，他们发觉河边上垃圾成堆，水上有扔掉的垃圾袋。晚上蚊虫满天飞，臭气熏天。公路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……。接着，我们又通过春游带领孩子来到西双湖，看湖水碧波荡漾，小船儿轻轻漂浮在水中，鸟语花香，孩子们欢乐的在草地上奔跑跳跃，尽情享受大自然的恩惠。通过鲜亮的环境对比，孩子感受深刻，都能说出哪里美，哪里不美。

我用多媒体出示有关的环保资料：据《服务导报》报道，农业经济学家郭书田说，中国自然生态失衡有7大“赤字”：

1、水土流失面积大于治理面积。风蚀、水蚀达380万平方公里，占国全面积的1／3。

2、北方沙漠化面积160万平方公里，占国土面积的17％。每年新增2460平方公里。

3、南方石漠化面积346万平方公里，每年新增2000多亩。

4、草原退化、碱化、沙化每年新增面积2000多万亩。

5、工业三废污染局部改善，总体恶化；二氧化碳排放量居世界第二、酸雨面积扩大、水污染严峻。由80时代末的15％上升致到目前的40％以上。

6、水资源糜费，约70％的农业用水利用率仅40％。

7、耕地每年净流失3000多万亩。

他说，生态“赤字”比财政赤字更可怕。

大自然是我们朝夕与共的好伙伴，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消逝了。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭亡。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境爱护而面临灭亡76科300余种植物面临灭亡，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消逝，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……

通过这些惊心动魄的数字，使孩子们的心中深深的感受到环保的燃眉之急。那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，漂亮的世界要有漂亮的动物，漂亮的动物却日益减削，从而使孩子初步意识到爱护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起。有时候老师用多么生动的话语来描述，也没有同学自己在生活中的感悟来得真实。只有亲身体验过，才是真正意义上的获得。

二、依托语文课本知识的学习，举办形式多样的环保教育活动。

我们开展了形式多样，生动有趣的活动。如：参观玉带河后，孩子们发觉玉带河污染严峻，纷纷提出建议，最末，我们写了一篇环保倡议书。还制定了环保小卫士宣言：

1.节省用电，自然光充分时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。

2.节省用水，用水时尽量运用小水流，用完实时关闭水龙头。

3.节省粮食，不剩饭，培育节俭品质。

4.节省用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。

5.爱惜公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。

6.爱惜动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地。

7.做好卫生值日，保持环境卫生。

我们还组织孩子利用废旧物品制作环保服装，画环保手抄报、布置成环保宣扬图片展，还进行环保知识讲座。

此外，我们还把环保知识让孩子以喜爱的故事的方式写出来，如练习6上的习作：燕子的家园、《小动物爱唱歌》、《水怎么变脏了》等漫画，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观测、思索、写作，孩子们学得更生动、有趣，符合他们的年龄特点。从而获得良好的教育效果。

三、开展实践，日常的教育中渗透人与环境的关系。

我们要让孩子把学到的知识与社会生活、环境爱护等亲密地联系在一起，从学校会喜爱生命、珍惜生命，加强同学关注自然、关注社会及参加解决自然和社会中的实际问题的意识和技能。所以只进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育。老师要做个教育“有心人”。平常亲密留意孩子的一举一动，实时进行环保教育。

我们的孩子们在接受环保教育后，对环保的意识及行为有了很大的提高。如我们班的龚祥鹏小伙伴，卫生意识特别强，自己不乱扔果皮纸屑，看到别人乱摘花草，不讲卫生，会说那是不应当的，他在学校里行走也特别留意卫生，有一次他来校的时候，看见地上有一个塑料瓶，他立刻就将把它扔进垃圾箱，一个没有受过环保教育的孩子能做到这一点吗？环保教育从娃娃抓起，从小培育具有环保意识的“绿色小卫士”的做法是值得推广的。以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会。从小教育同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。

我们在日常的教育教学中，还应留意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给孩子介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”