《我的班徽我做主》信息技术教案

PAGE1PAGEPAGE1主题3我的班徽我做主第二课时【教案】一、【教材分析】教学目标1.掌握3DOne中的草图绘制命令、拉伸命令、圆弧命令、预制文字命令、浮雕命令、渲染模式、显示与隐藏功能等，学会在3DOne中制作班徽。2.了解国徽和校徽的组成、象征以及制作班徽的要点。3.提高学生动手能力，培养学生的信息技术素养，开阔学生的视野，发展学生的创意思维。4.学会将学到的技术应用到我们日常的学习和生活中。教学重难点重点：学会利用3DOne中的草图绘制命令、拉伸命令、圆弧命令、预制文字命令、浮雕命令、显示与隐藏功能等制作班徽。难点：通过分析国徽和班徽的特点，总结出制作班徽的要点，并制作个性班徽。教学准备教师准备：电子教室，多媒体课件、学习材料等。学生准备：自学课本上班徽制作方法并练习。教学方法学生通过自主探究、合作交流、实践演练等学习方法展开学习，教师采用发现法、讲授法相结合的教学方法。【教学流程】教学环节过程与组织教师活动设计意图一、创设情境，激发兴趣师：同学们，我们在课前自学了如何制作一个简单的徽章，大家都学会了吗？看来大家的自学能力都非常棒，可是你们对这个简单的徽章满意吗？那么这节课让我们为我们的班级设计一个个性定制的班徽。活动1.国徽的特点师：在我们制作个性班徽之前，请大家一起来看一段小视频。播放视频《国徽诞生记》。师：看完这段视频，你对国徽又有了哪些了解？师：大家说的都很棒！我们一起来看看国徽的设计特点：出示PPT。①国徽的组成：中间是五星照耀下的天安门，周围是麦稻穗和齿轮。②国徽的象征：天安门象征中国人民顽强不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗分别代表了工人阶级和农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！③国徽的色彩：红金相间——高贵大气、吉祥喜庆。师：小小一枚国徽，竟然包含了如此多的设计含义，这是我们的先辈们经历了无数次的讨论和实践才设计出来的，那么我们在做事情的时候是不是也要学习前辈们的严谨认真呢？师：老师这里有几个制作好的国徽模型，请大家观察一下，结合视频思考，国徽在制造过程中有什么特点？你又有什么感想？出示3D打印模型。生：国徽制造艰难——现代3D打印等科技发达。师：从平面变成立体，国徽当初的制造过程实在艰难，我们现在可以用更方便的技术把它设计出来——3D打印技术强大，方便快捷，我们可以用它实现自己的创意。……通过观看视频，学生可以了解国徽的组成和意义，能快速分析出国徽的设计特点，为后面总结班徽的设计要求做铺垫。通过教师问题引导，感受设计和制造国徽的艰难，体会现代科技的发达，激发学生用3D技术设计班徽的兴趣。二、自主探究，交流分享活动2.校徽的特点师：国徽是我们国家的象征，是国家的灵魂和时代的精神。我们学校也通过校徽来体现我们的校风，展现同学们的精神面貌。请大家欣赏我们的校徽模型，我们来说一说校徽有哪些设计特点？出示PPT。①校徽的组成：学校名称、七色花图案、圆形底盘②校徽的象征：七色花象征学生的七种能力：能担责、有情趣、会表达、会思考、有活力、会合作、乐创造。七色花还代表太阳，体现了我校的校风“阳光做人，自信做事”、校训“天生我有才”——培养阳光自信的学生。③校徽的色彩：七色花是彩色，配以灰色文字，和谐并突出亮点。师：我们的校徽虽小，可也经历了很多讨论的过程，才让每个组成元素都有意义。我们这节课设计个性班徽，是不是也要经过仔细的讨论和精心的设计呢？通过观察校徽模型，学生可以总结出校徽的设计特点，为后面总结班徽的设计要求做铺垫，并进一步加深学校的校风、校训对学生的影响。三、合作学习，释疑解难活动3.班徽的特点师：根据我们分析国徽和校徽的设计特点，谁能总结一下班徽的设计要求？出示PPT。①突出主题：圆梦中队②文字（标语）简洁③色彩搭配恰当④形象鲜明师：下面请各小组根据设计要求讨论一下，选出你认为最能代表我们班级、突出“圆梦”主题的形象和标语。学生回答并分析班徽的组成和意义。学生通过前两个活动，分析国徽和校徽的设计特点，总结出班徽的设计要求，并分组讨论班徽形象和班级标语，为下面制作班徽做准备。四、实践创作，展示评价师：大家设计的都不错！接下来请大家分组制作个性班徽，结合你们刚才的讨论结果，将你心目中的班徽制作出来。然后各小组选出一枚代表作进行展示！师：老师给大家准备了丰富的素材在电脑桌面上，大家可以参考。如果不够的话，可以登录3D青少年社区进行下载。老师还把一些操作难点的提示出示在大家的学案上，需要的时候可以参考。老师将从成员参与、小组发言、作品创意三个方面对各小组进行评价。大家开始吧！学生根据讨论出来的设计成果，自由发挥制作个性班徽，并选出一枚代表作展示，充分发挥学生的创作精神。师：下面请各小组的代表展示你们组的代表作，并说一说你的设计意图。其他小组对作品进行评价。学生分组展示并解说作品，学生评价作品，提升学生的鉴赏力。五、梳理总结，拓展延伸师：大家对各小组的作品都提出了一些很好的建议，但是班徽是我们班级的象征，只能有一个。课后大家将作品修改一下，准备参加班徽评选大赛好吗？老师可以帮助大家将选出的班徽打印出来，让它凝聚我们班级的力量！这节课你学到了哪些东西？1.学会在3DOne中制作创意班徽。2.掌握了3DOne中的草图绘制命令、拉伸命令、圆弧命令、预制文字命令、浮雕命令、渲染模式、显示与隐藏功能等。3.了解国徽和