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文档简介

？）Python程序设计语言的循环结构的循环嵌套、循环控制等的一般观看短视频：世界上最早的乘法表。（培养学生信息社会责任：关注信息技术革命所带来的微课循环嵌套与控制在游戏中开拓信息思维，培养学生信息意识素养：能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信该环节教师以微课讲解为主，结合实际案例，帮助学生理解如何运用循环嵌套语句描述问题求解的过程，突破教学重点及难1.小组探究、讨论分析编程解决“百钱买百鸡”该环节主要是让学生实践体验运用循环嵌套语句描述问题求解的过提高学生编程成就培养学生计算思维：运用合理的算法形成解决问题的方案；总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其引导学生思考程序结果出现缓慢的原阅读教材p91，使用循环嵌套解决问题的过项目小组经过讨论，最后选择购买单价分别案，才能实现购买物品数量最多呢？如数量相同的情况下余额最小的方案为最佳，则最佳方案中思考程序结果出现缓慢的原因，讨论研究如该环节是针对学习能力较强的学生，让学生进一步运用循环嵌套语句描述问题求解的过该环节主要是通过体验探究活动，让学生实践体验运用break语句作用和区别，问题培养学生计算思维：运用合理的算法形成解决问题的方案；总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其教师及时了解学生解决问题的过完成问卷星测试题：4.4运用循环结构描述检测和巩固强化学生对本课重难点知识的掌握情培养学生数字化学习与创新的核心素养：掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的操作技能，用于开巩固强化学生对本课重难点知识的掌握情况。师生共同小结，形成知识体系，便于记忆

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