人教版四年级数学下册第四单元第4课时　小数的大小比较_第1页
人教版四年级数学下册第四单元第4课时　小数的大小比较_第2页
人教版四年级数学下册第四单元第4课时　小数的大小比较_第3页
人教版四年级数学下册第四单元第4课时　小数的大小比较_第4页
人教版四年级数学下册第四单元第4课时　小数的大小比较_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学四年级下册第4单元小数的意义和性质第4课时小数的大小比较一、复习导入比一比，在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4285520428553698687412那小数的大小怎样比较呢？＜＞＜小数的大小比较二、教学新课上图是四位同学跳远成绩。你能给他们排出名次吗？先比较整数部分。3.05m＞2.□□m3＞2第一：第二：第三：第四：小明整数部分相同就比较十分位。2.8□m○2.93m8＜9第一：第二：第三：第四：小军小明2.88m○2.84m8＞4第一：第二：第三：第四：小军小明小红小莉如何比较两个小数的大小？比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上数大的小数就大；如果整数部分和十分位都相同，就比较百分位，百分位上数大的小数就大，其他数位依次比较下去；如果所有数位上数都相同，这两个数相等。三、课堂练习＜＞＜＜四、课堂小结通过今天的学习，你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论