九一八事件：幼儿园历史教学资源_第1页
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文档简介

九一八事件：幼儿园历史教学资源1.概述九一八事件，又称“九一八事变”，是指1931年9月18日日本军队在中国东北发动的侵略行动。这一事件标志着日本帝国主义对中国侵略的开始，对中国及全世界产生了深远的影响。在幼儿园历史教学中，可以通过合适的资源向孩子们介绍这一重要历史事件。2.教学目标通过学习九一八事件，幼儿园学生应达到以下目标：-了解九一八事件的基本背景和发生过程；-感受到侵略战争给中国人民带来的痛苦和伤害；-培养对和平的珍惜和保护意识；-培养对历史事件的基本记忆和理解能力。3.教学资源为了帮助幼儿园教师有效地传达九一八事件的内容，以下是一些简单且适合幼儿园历史教学的资源建议：3.1图书-《小兔子听故事：九一八事件》：这本绘本适合3-6岁的幼儿，通过简单的文字和生动的插图，向孩子们介绍九一八事件的基本概念和背景。-《小熊历险记：九一八事件》：这本互动式图书适合6-8岁的幼儿，通过让孩子们参与其中的游戏和活动，帮助他们更深入地了解九一八事件。3.2视频-《九一八事件动画片》：这是一部以动画形式展现九一八事件的短片，适合4-8岁的幼儿观看。动画片中的角色和情节能够引起孩子们的兴趣，帮助他们理解事件的发生和影响。3.3游戏和活动-“历史角色扮演游戏”：教师可以设计一个简单的角色扮演游戏，让幼儿们在游戏中扮演中国抵抗侵略的英雄，并通过游戏情节让他们了解九一八事件的背景和发生过程。-“和平画展”：教师可以组织幼儿们参与一次和平画展，让他们通过绘画来表达对和平的向往和对侵略战争的反思。4.教学方法在幼儿园历史教学中，可以采用以下方法来教授九一八事件：-情景再现法：通过动画、绘本、角色扮演等方式，再现九一八事件的场景，让幼儿们亲身感受事件的发生和影响。-问答互动法：教师可以提出一些简单的问题，引导幼儿们思考和回答，帮助他们理解九一八事件的基本概念和意义。-艺术创作法：通过绘画、手工制作等艺术活动，让幼儿们表达对九一八事件的感受和想法。5.教学评估为了评估幼儿们对九一八事件的理解程度，教师可以采用以下评估方法：-个别口头问答：与幼儿一对一进行简单的问答，了解他们对九一八事件的记忆和理解。-绘画评估：观察幼儿们在和平画展中的作品，评估他们对九一八事件的感受和表达能力。以上是关于九一八事件在幼儿园历史教学中的一些建议，希望能对教师

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