四年级上册道德与法治教案-这些事我来做-部编版

《这些事我来做》教学设计教学目标:1.通过师生交流让学生了解做家务的意义，体会父母的辛苦，懂得作为家庭一员，我们应该主动承担家务。2.通过家务擂台秀、家务小技能现场展示活动，让学生学会一些做家务劳动的技能，知道做家务要讲方法，而且有时不止一种方法。3.通过课上交流，观看视频。知道做家务是爱家人、责任担当的表现，并且向榜样学习。教学重点：让学生学会一些做家务劳动的技能，知道做家务要讲方法。教学难点：让学生体会父母的辛苦，能够主动承担家务。教学过程：一、课前游戏：心有灵犀同学们，我们上课之前先来做个小游戏，游戏的名称是：心有灵犀，听规则：老师这里有几张卡片，请一位同学上前来根据卡片内容做动作，其他同学猜名称。（扫地、擦桌子、拖地、再请一名同学：擦玻璃、做饭、洗衣服）老师给大家分享一些照片（家务照片），照片中你们在做什么，这节课我们就来聊聊家务活这些事。二、真心话大冒险1.在你的家里一般家务活谁来做？课前老师也针对家务活做了一个问卷调查，这是问卷调查，这是调查结果，你看到了什么？2.那咱们就进行真心话大冒险，来聊聊你对做家务这件事的真心话。你怎么看待做家务这件事？3.后期老师还采访了一些学生，我们来看，这是刚才那几个同学对家务活这件事的看法。你赞同他们的观点吗？为什么？4.你们在做家务的时候，心情怎么样呀？家长是什么心情啊？在课前老师也采访了咱们班的一个家长，你们想不想知道听听他是怎么说的？教师播放视频：家长的感受总结：同学们，其实这位家长说的话，也应该是你们的家长在看到你们做家务时，想要对你们说的话，你们在做家务活的时候是快乐的，其实家长比你们还要高兴。你们看，做家务还能增进对家人的理解，增进亲子之间的感情。看，科学小博士，也给大家分享了这么多做家务的好处，快来读读吧。（课件）师：原来做家务还有这么多好处呢。现在大家认为：这些事，谁来做？我来做三、家务擂台秀做家务有方法（一）.叠衣秀（带一件校服长袖，一件校服短袖）我们已经是四年级的学生了，相信大家都有一些做家务的经验，叠衣服大家都会吗？那我们就来一场家务擂台秀。听规则：（课件）1.老师宣布“开始”，才能动手2.比赛时间：一分钟3.规定时间到，无论是否叠完，都要把衣服放在桌子左上角，不能再继续开始（二）鸡肉卷叠衣同学们看，这是老师叠的衣服，因为衣服叠起来像一个鸡肉卷，所以这种叠衣服叫“鸡肉卷”叠衣法。大家想不想学，请认真看大屏。学会了吗？请拿出你的短袖，还是同样的要求，计时三分钟，时间到，你就放下手中的衣服。同学们，这样叠衣服有什么好处呢？小结：其实叠衣服的方法不止一种，我们不光要学会方法，还要长期坚持做，只有长期把这件事做好了，才能真正称得上是“会做”。（三）拿手家务秀同学们，除了叠衣服，说你在做其他家务的时候有没有小窍门啊？请先在小组内交流；每个小组选择一项家务小窍门；推荐组员上台给大家展示总结：像这样的小窍门还有很多，我们要善于学习，巧用智慧，让做家务事半功倍，看来做家务也要讲方法呢。四、学习榜样接下来老师还要给大家介绍一个年龄和我们相仿的小姑娘。看了她，再对比一下自己，你有什么想说的，或者你打算在家里以后怎么做？小结：像余虽这样的最美孝心少年还有很多，他们小小年纪担当起了家庭责任；他们就是我们学习的榜样。五、家务拍手歌最后，老师将一首拍手歌送给大家，作为今天的学习大礼包！（大家和老师一起拍手读。）

你拍一我拍一学做家务有意义，

你拍二我拍二分担家务也是爱，

你拍三我拍三