小学劳动教研组工作总结

小学劳动教研组工作总结小学劳动教研组工作总结作者：林竹角忙忙碌碌，兢兢业业中，本学期终于结束了。盘点本学期我们劳动教育组老师的工作，有学习的充实，有收获的喜悦，有熬夜的辛酸，现将这一学期的工作总结如下：一、坚持正确的指导思想。小学劳动教研组以党的教育方针和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为指导，以“强化劳动观念，弘扬劳动精神；强调身心参与，注重手脑并用；继承优良传统，彰显时代特征；发挥主体作用，激发创新创造”为课程理念；以树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质为总体目标。教研组始终遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，充分发挥“指导、研究、服务”等职能，以学科建设为主线，营造良好的教研氛围，深入开展了课堂教学研究，全面提升了小学劳动教育课程教师队伍素质，提高了教育教学质量。二、采取的具体措施。（一）端正思想，加强认识，树立新型的劳动教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂内外结构，提高教学质量。各位教师以《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为准绳，完成各阶段、各年级的教学任务及教学内容。(二)研究新课程理念，提高课堂效率小学劳动教研组工作总结全文共1页，当前为第1页。以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点小学劳动教研组工作总结全文共1页，当前为第1页。(三)抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的劳动教育教研氛围。（四）以研促教，以研促改，以研促发展实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正好处上体现教师是课程的参与者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现教师主角转变；从真正好处上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践潜力。具体做法是：依据课改要求来制订教学计划；编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；教师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价（过程评价、构成性评价）；要进行课后反思。（五）形成教研氛围。小学劳动教研组工作总结全文共2页，当前为第2页。（1）积极开展听课、评课、观课活动，鼓励教师在教学中注重实践，结合学生的身心特点等现状和我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，选择适宜的劳动教育方式，小学劳动教研组工作总结全文共2页，当前为第2页。（2）鼓励教师积极参与校园网博客建设，主动提供小学劳动教育教学信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。（3）重视听课、观课学习，打破学科的界限，与综合实践、道德与法治课、语文、历史、艺术等学科等相结合，实现资源的综合和渗透。（六）抓内容。1、低段年级《劳动教育》的教学，要以儿童的生活为基础，以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。2、中高段年级的《劳动教育》课是学校德育工作的重要途径,是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确立正确的政治方向,培养良好的劳动素养,养成正确的劳动观,起着重要的指导作用。要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，通过教学要让学生体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。三、今后的努力方向。一是精简活动数量，提高活动质量，让教研活动成为教学活动的风向标。小学劳动教研组工作总结全文共3页，当前为第3页。小学劳动教研组工作总结全文共3页，当前为第3页。三是抓好调查研究，把教研活动和实际教学需求紧密结合，同时要争取让更多的教师多走出去，多看一看，了解我们周边教师先进的教学理念，不断开阔视野，激活我校教师的教研之水。小学劳动教研组工作总结全文共4页，当前为第4页。四是继续加强学生劳动能力培养的指导，