四年级主题班队会活动方案做时间的小主人

四年级主题班队会活动方案:做时间的小主人四年级主题班队会活动方案

活动设想：

四年级正是行为习惯养成时期，可是刚刚进入高段的孩子们还不知道如何合理的安排自己的时间。常消失做事拖延，休息时间无事可做的状态。本次活动，盼望孩子们通过感悟时间、体会时间的价值，学会珍惜时间。

活动主题：做时间的小仆人

活动目的

1、教育学生珍惜时间，熟悉拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

2、熟悉珍惜时间的重要性，能好好抓住时机，仔细学习，改掉做事拖沓的习惯。

活动预备：

教师:制作PPT

教师录制活动所需视频

学生:收集名人珍惜时间的故事，收集关于珍惜时间的名人名言、古诗词、歌曲等,制作有关珍惜时间的手抄报，座右铭卡片

一、预备局部

1、整队，各小队长向中队长报告人数

2、中队长向辅导员报告人数

4、中队长：全体立正，出旗

5、唱队歌

6、中队长：四一中队“珍惜时间”主题班队会现在开头，有请主持人。

二、活动过程

(一)活动导入

主持甲：杨柳枯了，有再青的时候。

主持乙：桃花谢了，有再开的时候。

主持甲：燕子飞了，有再来的时候。

主持乙：然而有一样东西却是一去不复返。

主持甲：它能给勤奋者留下才智和力气，给懒散者留下空虚和后悔。它能像海绵

里的水，只要情愿挤，总是有的。

主持乙：它是组成生命的材料。

主持甲：它是衡量重量的标准。

合：它就是齐(时间)

(二)感受时间的价值

主持甲：同学们，请闭上你的眼睛，让我们一起来感受一下

(出示PPT一分钟计时，加上时间的滴答声，同学们闭眼，等时间到主持人喊停)

主持乙：你们感觉一分钟怎样?

生(齐答)：好长啊!

主持甲：那平常你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答)：没有!

主持乙：下面我们来做个嬉戏，请同学们拿出一张纸，第一组同学写汉字，其次组同学写数字，第三组同学做事先预备好的数学题，计时一分钟。预备好了吗?开头

主持甲：停，一分钟，你写了多少?

生答：

我写了

生字(数字)(我做了

道数学题)

主持乙：原来一分钟可以做这么多事啊，是啊!时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!那我们平常又是怎样对待一分钟的了，请同学们看几个视频。

(三)懂得时间的宝贵

预备视频，主要内容为同学们平常铺张时间的例子，或者是由于铺张时间而造成的后果。

主持甲：看了这几个视频，你觉得为什么会消失这些不好的结果?这些例子告知我们什么?

生争论，指明答复

主持乙：不珍惜时间会给我们造成这么多的苦恼，其实不珍惜时间不仅仅是做不好事情，有可能还会失去生命了，请大家看寒号鸟的故事

播放动画《寒号鸟》

体会时间就是生命

主持甲：谁来说说，寒号鸟为什么被冻死了

生答：它总是把盖房子的事今日推明天，明天推后天，一每天的铺张了，等到天冷的时候，它还没盖好房子，所以被冻死了。

(四)学会珍惜时间

主持甲：对啊，就是由于没有抓住时间，所以它最终冻死了，我们可不要学习寒号鸟，其实呀我们身边有许多擅长利用时间的例子，同学们知道吗?谁来说说

1、沟通名人珍惜时间的故事

先让学生沟通名人珍惜时间的故事，沟通之后准时引导学生谈感受，这样学生便了解了名人是怎样珍惜时间的。

主持乙：其实呀，不止名人，我们身边也有许多这样的典范了，谁能举个例子啊?

2、查找身边的典范

主持甲：除了同学们说的这些典范，我身边也有好多这样的典范了(出示PPT)

这是我的同学，你看她专注的样子，下课了，别人都在玩耍，她在预习课文了

这是我的妈妈，妈妈晚上我们都在看电视，妈妈在为我洗衣服

这是我在路上遇到的大姐姐(大哥哥)，他在等自己的伙伴，你看，她正利用这个时间看书了

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三、拓展强化

主持人乙：时间就像流沙，总会在不经意间从我们的手上静静消逝，这么多的典范告知我们要珍惜时间，亲爱的同学们，你准备怎样珍惜时间了?

1、生沟通(座右铭卡片展现)用座右铭提示自己珍惜时间

2、背诵惜时的古诗(学习古人，合理利用时间)

3、展现手抄报，号召大家一起珍惜时间

4、全班齐唱《明日歌》。

四、总结延长

1、主持人甲：时间匆忙有如白驹过隙，时间匆忙纵有千金不易。

2、主持人乙：珍惜时间，学会合理的安排时间，科学的利用时间。

3、主持人甲：让我们努力养成珍惜时间的好习惯，做时间的小仆人。

4、主持人乙：各位同学，我们的活动马上进入尾声，请大家用最热闹的掌声欢辅导员教师讲话。

5、辅导员简要总结活动，提出盼望。

五、完毕

1、中队长：“请辅导员

教师带着我们呼号，全体起立。”

2、中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：预备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生答复：“时刻预备着!”

3、退旗

中队长：我宣布，四年级一班“做时间的小仆人”主题队会到此完毕。全体立正!奏退旗曲，退旗!敬礼!

篇2：防网络诈骗主题班队会活动方案

防网络诈骗主题班队会活动方案

活动目的：

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗手段，使局部学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增加大家防骗意识，提高自我防范力量，我班于****年9月15日开展防诈骗主题教育活动班会。

活动流程：

一、介绍此次主题班会的内容

二、观看幻灯片（有关诈骗案例、分析和提示）

网络诈骗的形式：

1、网络钓鱼诈骗

①中奖、参谋、对账等

②退税、投资询问等

2、网络购物诈骗

①促销陷阱

②免费午餐

3、彩票猜测陷阱

4、电信诈骗

5、包裹诈骗

6、冒充好友

7、收到诈骗信息怎么办

①信它--它就最大化

②不信它--它就最小化

③查它--它就复原（形）

④打它--它就被关闭

8、发觉被骗怎么办

发觉上当受骗，请马上拨打110，并保存好各种凭证。

9、防备网络诈骗

网络防骗顺口溜：

网络购物陷阱多，安全支付很重要；

飞来大奖莫惊喜，反复套钱洞无底；

盗取来搭讪，冒充好友巧借钱；

网上交友要警觉，让您汇款有猫腻；

聘请网站把戏多，贪心念头要不得；

克隆网站有差异，骗您存款是目的；

不明来电别轻信，家庭状况要保密。

三、本班同学叙述自己受骗或者防骗的亲身经受

篇3：《和好书交朋友》：主题班队会活动方案

文章来源

物业经理人课件《和好书交朋友》主题班队会活动方案

：佚名转贴自：转载点击数：31

《和好书交朋友》主题班队会活动方案

一、活动目的

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和进展。

2、畅谈读书的感想，沟通读书的方法，激发学生读书的热忱。

3、明确读书目的，展现读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程

主持人（合）：尊敬的教师，亲爱的同学们，大家好！五年三班《和好书交朋友》主题队会现在开头。

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推举自己最喜爱的书籍，和同学们一起沟通读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心盼望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗读自编诗歌《书是我们的朋友》）

甲：今日，校园里为什么洒满阳光？

乙：今日，礼堂里为什么非常光明？

丙：由于我们要召开《和好书交朋友》的班会，这固然是喜事一桩。

丁：让我们共同感受读书的欢快，让我们共同畅谈读书的感想。

甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的教师，书是不行缺少的精神食粮。

丙：同学们，爱书吧！书能帮我们走上胜利之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！

丁：同学们，爱书吧！

合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！

乙：感谢这4位同学的精彩朗读！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哪4个？

乙：“开卷有益”！

甲：不错，那世界上有这么多书，究竟哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我常常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了沟通和争论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

第一小队：适合我们年龄读的书有许多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。

其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

第三小队：我们小队向大家推举的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有很多人文历史、传统文化值得我们去讨论。

第四小队：随着社会的进展，现在又消失了很多儿童小说、散文。今日，我们向大家推举的是秦文君的作品。她的作品由于特别贴近我们的生活，所以始终以来都深受学生的宠爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特殊喜爱读这本书。

甲：书对我们有这么大的帮忙，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来细心选择自己喜爱的书）

读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很欢乐！我想与你成为好朋友，你情愿吗？

书A：固然情愿了！看看你的进步，我也很快乐啊！不过，我有个小小的建议，假设你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。

读者A：真的吗？那好，从今日起我就开头做摘记。你就等着看我更大的进步吧！

书A：好，我支持你！

读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？

书B：不行，我不愿和你交朋友，由于你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤独、孤独。

读者B：对不起！那是以前的我。从现在开头我再也不那样了。请信任我！

书B：好，我信任你！那我们就交个朋友吧！

读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。

书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你常常会拿着我不放，即使在你没完成作业的状况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！

读者C：你别生气！从现在开头，我确定会掌握看书的时间，我也不会在没有完成作业的状况下看课外书了，请你信任我！

书C：那好吧！

读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！

书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就可怕，谁情愿与你成为好朋友

读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还准备使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？

书D：恩，那还差不多！

读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！

书E：你怎么变成这样了？几度啊？

读者E：200度。哎，现在很多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要削减我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。

书E：你现在还是假性近视，只要平常留意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍旧可以成为好朋友啊！你说呢？

通过童话剧让学生知道读书应当养成的习惯：

1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、留意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱惜书籍。如不在书上随便乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。

甲：很多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推举表）

乙：近段时间以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）

生1：大家好！我是***。读书是我一天中最欢乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得欢乐无比