依托基地做实教研

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依托基地,做实教研河南省郑州市惠济区教研室2007年12月---河南惠济.基地建设工作回顾

惠济区位于郑州北部、黄河南岸，黄土高原余脉—邙山脚下，是河南省会郑州市内六个行政区之一。是进出中原腹地的交通要塞，被称为郑州的北大门。

惠济拥有距郑州中心城区最近的自然山体---邙山，滨临中华民族的母亲河---黄河，山水城林交相辉映。“惠济”二字寓意:聚八方之恩泽，平等互惠；揽四海之贤才，和衷共济。辖区总面积232平方公里，成建制小学42所。惠济区：感谢---做法---成效---规划---希望交流要点：

感谢：感谢基地平台使每位数学教师都能拥有自己的责任田。感谢基地平台使老师们足不出户便可学习全国各地的教学经验。感谢基地活动给我们的工作思路带来了启示，促进了教师的成长。感谢数学工作室，特别是任景业老师对我们的关心和帮助。目标管理，制度保障跟进培训，骨干带动

三级管理，平稳运行

过程指导，有效监督

博客建设，服务教研

阶段交流，取长补短

做法：成效：

截止07年12月18日，我区共有466名教师建立并加入了我区的基地博客群组，共有日志6102篇。1.教师教而思、思而研的职业习惯正在形成。2.基地作品正在受到越来越多的关注。3.数学工作室对我们的工作给予充分肯定。规划：培育拳头，提高质量引导交流，增强实效完善制度，激发后劲

希望:在各基地博客首页中，增加一个研讨交流的区域，例如BBS论坛的形式，增强区域交流的互动性

。给老师提供更多展示和交流的平台，使教师的成长伴随基地建设的过程。优化基地博客平台，提高系统的稳定性，提高工作效率。

长路漫漫，鲜花与荆棘丛生；上下求索，成功与失败共存。

在基地建设这条路上，我们将一步一个脚印，用智慧和汗水记录下我们成长的足迹……元旦将至，预祝各位新年愉快!河南郑州惠济区教研室侯英敏电

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