二年级上册科学教学计划冀教版

2019-2020大子中小学 胡荣一、教材分析二年极教材整体上从上册的第一单元“常见的工具”开始,第一则采取举例的方法引导学生全面认识并学习使用日常生活中常用的75个单元。通过各种活动指导学生学习运用观察、比较等方法,引导学生正确区分人工世界和自然世界,认识生活中常见的工具,描述季节的变化现象及其对人类和动植物的影响,并能够举例说出地球上的动植物为人类的衣、食、住、行提供着各种资源,树立珍惜动植物资源的意识。引发学生进行科学探究的兴趣,初步培养学生从常见的自然现象和生活实际中发现见工具和简单仪器,进而体验科学探究过程需要选择合适的工具,体学描台一磁铁玩具”是本册的STEAM根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：二、学情分析34体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范123、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好三、教学目标四、教学重点、难点1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。3、建立科学概念，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。4五、教学策略1、开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习。23、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。4、树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。六、具体教学措施1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平2、大胆创新，在课堂上力求体现新课改理念改进原来的教学方3、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设4、尊重学生的个别差异，教学时对于相同的问题允许学生提出5充利用学校科学验尽能的科学验室课，到讲多实导自现，问，得收获力让学理解学建更加学合的科知识方法系养善于合与系的想方去认问题解问题习惯培养生[此转于斐课园 FFKJ.Net]的习兴。6、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将7、培养学生科学学习的兴趣和良好习惯8、让学生在生动具体的情境中学习科学9、引导学生积极思考，并与同伴合作交流10、培养学生初步提出问题和解决问题的能力11、创造性地使用科学教材，及时反思科学探究能力是整体性发展的,科学探究的各种类型在教学活动七、进度安排科学学科第 3 册教学进度表教师情况姓名胡艳荣职称中小学二级周学时2总学时40教材情况名称科学使用范围和层次小学版本冀教版班 级二年级授课时间20198262020112周次起止时间课序教 学 内 容排备注18268301身边的工具2292962剪刀239月9日9月13日3拧螺丝249169204美丽的大自然259239275周围的人工世界26304放假710月7日10月11日6体验造纸28101410187秋天到了29102210268秋天的收获21010月29日11月3日复习、期中考试21111月6日11月10日9寒冷的冬天2121113111710磁铁的力量2131120112411磁极21427112磁极的相互作用21512412813磁铁玩具大比拼（一）2161211121514