审美-2023中考作文冲刺热点押题

热点押题14：审美

【热点阐释】

美育是学校教育的一项重要任务。美育就是培养和发展学生的审美能力，即

感受美，鉴赏美，表现美，创造美的能力。审美情趣是中学生发展核心素养的重

要内容之一。对个人来说，对于美的理解不同，打量世界的视角则不同，感受到

的幸福程度也就不同；对社会而言，审美能力是培育历史文化意识的重要基础。

近年来，中考作文命题越来越重视对中学生审美情趣的考查。这类题目大都

直接跟“美”相关，比如，2021湖北荆门卷“美好从未缺席”、2020广东深圳卷

“见证美好”，侧重于表现对美好品德、情感的见证以及对美好生活的见证，传

递的是一种正能量；2019山东荷泽卷”非凡的美丽”，侧重于体现“美”的非

凡意义；2018贵州毕节卷话题作文“过程之美”。阐明生命旅途中我们经历的

种种都是美好的；等等。

写审美类主题作文，可从这样几个角度构思立意：用心感受生活，提高审美

能力；善于发现艺术中的美；心灵美才是真正的美；不要把一切潮流都当成美。

【命题猜想】

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

美感无处不在。在美术馆里，凝神欣赏一幅名画能领会到美；街头驻足，一

个白发苍苍的老人从你身边神采奕奕地走过，你能感受到美；回到家中，摆放在

角落里的某个小物件，或许也能带给你美的享受……

请以“有一种美藏在—里”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补全。②600字以上，体裁不限，诗歌除外。③文章中不要

出现真实的地名、校名和人名。

［写作点拨］写作本题，首先应思考并回答如下问题：你发现的美藏在哪里？

是在某个人身上，在某个具体的物件里，还是在某种抽象的概念里（童年、回

忆……）？你是如何发现它的，又是如何进一步领会它的？它的美带给你的具体

感受是什么？写作时，你将使用哪些修辞手法来展现这种美？然后才可动笔成文。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

别林斯基说，美是从灵魂深处发出的，千人千面，所以美是没有唯一标准的。

霓虹灯下的繁华是一种美，寻常巷陌中的烟火也是一种美；优雅精致是一种美，

自然随性也是一种美；工艺精湛的青花瓷很美，浑然天成的矿石也很美……

上述材料给了你怎样的感悟和启示，请以“原来，—也很美”为题，写一

篇文章。

要求：①600字以上，体裁不限，诗歌除外。②文章中不要出现真实的地名、

校名和人名。

［写作点拨］写作本题，首先应思考并回答如下问题：你打算在横线上填什

么内容？是具体的一个人、一个物件，还是某种抽象的情感？原先为什么没有察

觉到他的美？是因为太过熟悉而忽略，还是被固化印象所影响？是在什么契机下

你最终发现了他的美？为什么这次能发现？你打算如何谋篇布局？先写什么，后

写什么？你将用何种表现手法、修辞方法去展现这种美？然后才可动笔成文。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故

园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的

祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、

感动...

请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；，③不得透露个人信息。

［写作点拨］题目中的''美好”，根据材料的提示，可以是一句真诚的鼓励、

一轮皎洁的明月，可以是电视节目《经典咏流传》，可以是快闪《我和我的祖国》。

总之，一定要选取生活中的一种美好事物或情境来引发思考。“唤起”，可以是唤

起内心的情感，引发对人生、文化、生活等的感悟。写作时，可叙事可抒情，重

在表达自己的情感或感悟。

【佳作示范】

1.有一种美藏在汉字里

小时候，学习汉字满足了我所有的期待。学笔画，就好似在临摹一幅画；学

结构，感觉自己仿佛是画图纸的建筑师；学含义，用它来表达自己的想法。长大

后才发现，这种伴我成长的惊艳之感，就是藏在汉字中无与伦比的美，在一笔一

画之中、一字一形之间，更在汉字组成的一行行诗文之中。

有一种美，藏在汉字的一笔一画之中。

笔画美，美在横竖撇捺、点提钩折之间。横是地平线的广阔；竖是不老松的

挺拔；撇是将军拔剑挥出的帅气；捺是柳树岸边垂下的温柔；点是雨滴在湖心泛

起的涟漪；提是鸟儿在枝头唱出的宛转；钩是新月一轮，勾起异乡人们的乡愁;

折是山路一条，连起连绵起伏的群山。每一笔，如一幅浓淡得宜的水墨画，每一

笔，如一招干脆利落的武功招式，仰手接飞猱，俯身散马蹄。每一次与汉字的相

遇，都会带来不一样的愉悦。

有一种美，藏在汉字的一字一形之中。

汉字如画，用字形展现着一幅幅生动形象的画面。且看“冬”，如一位老者，

头戴斗笠身披蓑衣，于风雪中蹒跚而行，在过膝的雪地中留下歪歪扭扭的脚印。

再看“旦”，似一轮红日，在广阔地平线处缓缓升起。不由得令人想起那些脍炙

人口的诗句：这轮红日若是在海上便是“海日生残夜，江春入旧年”，这轮红日

若是在江上便是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。每一次与汉字的相逢，

都会带来不一样的惊艳。

有一种美，藏在汉字组成的一行行诗文之中。

有时，一字如一小盏明灯，一下子就照亮了原先平凡无奇的诗句。张岱《湖

心亭看雪》中“天与云与山与水，上下一白”中的“一”，似乎瞬间就泼洒出了

铺天盖地的皑皑白雪。有时，一字也如一小块点金石，一下子就让原先默默无闻

的诗文变得光彩夺目。王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”，将

春风由无形化作有形。它或许是袅娜起舞的女子，长袖一挥，江南就染出了星星

点点的绿；它或许是妙笔生花的画家，笔尖一点，江南就晕出了层层叠叠的绿。

有一种美，藏在汉字里。而汉字则将一份骄傲，一份自信，藏进我们的生活

中，藏进我们的文化里，更藏进我们每个中华儿女的灵魂深处。

点评

这篇文章选择写隐藏在汉字中的美，开篇即表达自己对汉字美的独特理解。

主体部分大胆想象，运用比喻、拟人、排比等修辞来表现汉字的笔画美、字形美，

生动传神。不仅写出汉字在诗文中的美，而且点睛传神，让人颇有惊喜之感。结

尾承上明旨，抒发对汉字赞美之情。

2.原来，寻常小巷也很美

稀松平常的夏日午后，爬升的温度昭示着季节的特性。我戴了一顶宽檐的棒

球帽，骑着自行车穿梭在大街小巷，赶着去上课。

课程结束的时候，已经接近黄昏。夏日的白昼，像走不到尽头的甬道，总是

留着一线光亮。我原本是要直接回家的，但是此情此景太过特别，我就这么被

“蛊了心智，当即推掉所有计划，漫无目的地在街道上移动。夕阳的余晖透过树

叶，洒了一地的碎片。风很轻很软，像打了个长长的呵欠。

不知怎么，我拐进了一条不知名的小巷，狭窄的道路尽头竟然有一片还算宽

阔的空地。空地上搭起了一个市集，原木的架子上摆着时令水果，圆滚滚的西瓜

乱七八糟地躺着，木架被划得“满身伤痕”。卖玩具的小铺子花花绿绿，燕子状

的风筝湮没在彩色的泡泡里，和遮阳布上五颜六色的补丁相呼应。卖蔬菜的阿姨

在菜叶上洒了细密的水珠，水珠与菜叶上的泥土拥抱在一起，正迫不及待滑到地

面...

杂乱。这是我当下的第一反应。但是我也说不清，本该对这种琐碎平常的情

景没有太多情愫，但一种愉悦却在我心里涌动。

“小姑娘，要不要尝一块西瓜？很甜的。”瓜摊的婆婆递给我一块西瓜，砂

红的瓢有些晃眼。我被婆婆的热情惊到，“小姑娘”三个字中还带着宠溺的语气，

让我很难有拒绝的理由。我接过西瓜，唇齿碰撞之间满是清甜，任渗出的汁液从

手掌流到手腕。

“怎么样？好吃吧？”婆婆满怀期待地看着我，“这是我昨天晚上刚从地里

摘下来的……”岁月早已侵蚀她的容颜，但她脸上泛出的光彩却耀眼夺目。一旁，

头发花白的爷爷坐在平房门口，晃着折扇纳凉，草地上有孩子在嬉闹。凉风把老

式收音机里的旋律带到我的耳边，抬头是满目余晖，身处是人间烟火。余秋雨先

生诚不欺我，他笔下那句“世间真正温煦的美色，都熨帖着大地”，此刻缓缓流

淌进我的心里。

我一直认为，美丽应如太阳的光芒万丈，或如满月的皎白无暇，是热烈、是

圆满、是繁华，是一切的不寻常。但是，在那个夏天，我终于明白东坡的“人间

有味是清欢”。美从不拘囿于任何一种格式，寻常小巷，杂乱中有温情，破败中

有希望，这也很美。

点评

本文开篇进行环境描写，渲染气氛，并交代故事背景，为下文做铺垫，主体

部分作者从视觉、味觉、听觉等感官入手，极力描绘此情此景，还适当加入心理

描写、语言描写，让读者也感同身受、沉浸其中。结尾展开议论和抒情，提出''美

从不拘囿予任何一种格式”的结语。末句扣题，收束有力。

3.有一种美好唤起我

这世界上，存在着这样一类人，他们如春风般温柔，如冬阳般温暖。而我,

极其有幸，就与这样的人共处了三年。三年的时间里，我能够充分地体会她那种

润物细无声的美好，也正是她的这份美好，唤起了我心中的感恩，

开学军训时，我第一次见到她，她天生的的栗色卷发，让我们这些青春期的

孩子莫名地产生了嫉妒。就像很多新生一样，我们也会聚在一起吐槽军训教官太

严格，讨论天气什么时候能够变得凉爽……但是她总是默默地坐在一边，微笑着

看向我们，这让我一直认为她很高冷。直到我们慢慢熟悉，我才发现她美好的一

面。

从最开始一起去操场，然后慢慢地变成一起上下课，一起吃饭，一起逛街,

一起玩游戏……我们互相融入了对方的小世界，我渐渐地发现她身上有一种美好

的东西让我仰慕。

每次买饭前，她总会问我：“快看看，快看看，有没有你想吃的菜？”我每

次都毫不客气地说出四五样我爱吃的菜，而每次买完饭后，她的餐盘里总会有一

两样我喜欢吃的菜。

一个人三样菜，我们两人每顿饭就是六样菜，简直是豪华套餐。吃到只剩下

一两口菜的时候，她就会用筷子把菜拨到我这边，跟我说：“喏，你吃吧。我吃

饱了！”

吃完饭后，她最先做的一件事是拿出一张纸巾，将其一分两半，然后递给我

一半。她常说：“你擦个嘴用那么多纸干什么，一半就够了，别浪费。”

你看，她就是这样如春风般轻抚过我的心田，没有惊天动地，却足够感动人

心；没有热情似火，却一样让人感到温暖。跟她在一起久了，她的这种小美好,

也渐渐地唤起了我心底的那些善念：我也懂得与他人分享了，我也知道默默地付

出了，