体育与健康理论知识教案（七年级）

体育与健康理论知识教案（七年级）

学校四川省蓬溪县任隆中学班级初一、五班

教师张豪

课题：常见传染病的预防

教学目标：

1、引导学生举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

重点：明确传染病的预防对促进身体身心健康的作用。

难点：通过对传染病预防知识的学习，争取主动了解自己的身体状况，积极提

高身体免疫力，增强体质。

教学任务：1、了解传染病的概念及特点

2、了解病原体及常见的几种病原体

3、传染病的防控及措施

教学内容：

一：传染病的概念及病毒知识：

1、传染病的概念：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物

之间传播的疾病。

2、传染病的特点：传染性流行性

3、病原体一一引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病

原体。

4、常见的几种病原体：结核杆菌、蛔虫卵、蛔虫等等。

5、同学们结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么

引起的？流行性感冒（由流感病毒引起）、水痘（由水痘带状疱疹病

毒引起）、肺结核（由结核杆菌引起）、手癣、足癣（由皮肤癣菌真菌

引起）、蛔虫病（由蛔虫引起）、血吸虫病（由血吸虫引起）。

6、通过以上介绍的常见传染病，我们来归类一下：这几种常见传染

病是由病毒、细菌、真菌、寄生虫所引起的，而这所引起的病毒我们

就统称为一一病原体。

二：传染病流行的基本环节：

请同学们思考以下问题：

1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手

帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？

2.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？

流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。

因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，

以免传染他人。

老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。

资料分析：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性

的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。

当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病

毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气

以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。

与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。

流感传播需要的环节:流感患者一一带病毒的空气一一易患流感的人

3、传染病流行的基本环节：

传染源——传播途径一易感人群

传染源：散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到

达健康人的途径；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染

该病的人群。

4、传染病的传播途径:

空气传播饮食传播生物煤价传播接触传播

三：传染病的预防措施：

请同学们思考并完成以下问题：

1、预防传染病的措施有哪些？

2、结合图学习几种传染病预防措施（PPT图21、22）0

3、预防传染病：控制传染源——切断传播途径一一保护易感人群

用综合措施和重点措施相结合来预防传染病。

看一看诊断连接图（PPT图24）

四、课堂小结：

1、传染病是由病原体（寄生虫或细菌病毒）侵入人体引起的，并可在

人群中传播的疾病。

2、传染病的特点：传染性流行性

3、传染病的流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

4、预防传染病的主要措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感

人群等。

五、教师结合本次课拓展小结：本次课学习内容与体育与健康课的

关系：同学一定要重视和发展体育，增强体