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四年级少先队活动课三唐乡中心小学邹志勇红领巾相约中国梦争当四好少年一、活动背景

结合2015年6月1日，习近平总书记在少先队会见少代会代表时的讲话，鲜明阐述了梦想对孩子的重要性，孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教育深入，扎实地在每个队员中取得实效，真正提高每个队员的综合素质。因此，结合指导纲要中四年级的相关内容，我们中队召开“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会。红领巾相约中国梦

争当四好少年搜集有关中国梦的故事自己的中国梦3.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2.利用观、唱、演、讲理解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少先队员在党的领导下健康成长。二、活动目标二、活动准备1、辅导员确定主题，指导活动准备，协助个队长下载资料，准备课件。2、中队长分配各委员负责任务，并撰写主持稿。4、文艺委员负责搜集相关故事、视频、诗歌等资料。3、副中队长监督各节目排练情况。5、中队宣传委员负责场地、环境布置，准备红领巾、队旗等教具。6、中队组织委员组织个小队搜集有关中国梦的故事、诗歌等资料。三、活动过程国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观第一版块：理论剖析——感知价值观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断第二版块：情境创设——认知价值1、诵梦想。第一小队朗诵了诗歌《寻找梦想》《我有一个梦想》《梦想的天空》。讲故事2、讲梦想。第二小队讲述了故事“莱特兄弟的飞翔之梦”“周恩来为中华之崛起而读书”“茅以升立志造桥”3、展梦想。第三小队通过演讲的形式，展示了自己的中国梦。第三版块：深入研讨——领悟价值（3）如何用实际行动践行社会主义核心价值观，实现自己的中国梦？（1）观看了视频和同学的表演后，你有什么感想？（2）如何学习树立自己的中国梦？第四版块：广播宣传——传递价值

“中国梦”不是一句口号，需要用实际行动来实现，各队队员在队长的组织下商讨出了落实方案，第一小队组成宣讲团利用十分钟队会时间向低年级同学们宣讲：第二小队利用红领巾广播站，在广播时间向大家朗诵诗歌宣读广播稿，传播梦想：第三小队利用校园内黑板报在全校范围内进行宣传。时刻准备着为共产主义事业而奋斗！一、直奔主题——观看短片二、朗诵、演讲——我的中国梦三、深入研讨——领悟我的中国梦四、开展实践——争做四好少年

同学们，老师希望大家紧随着党的领导，热爱祖国。四好少年不是梦，

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