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文档简介
人
教
必
修
第三册Unit3DiscoveringUsefulStruturesUnderstandtheuseofellipsisinEnglish12TounderstandtheuseofellipsisTouseellipsisinspeakingandwriting目标一:TounderstandtheuseofellipsisActivity1:Readthefollowingsentencesandfindthewordsthathavebeenomittedtoavoidrepetition.1A:Oh,Ijustlovenachos!Mexicancornchipscoveredincheese!B:Me,too.2A:So,it’sthefoodofmanydifferentcultures,allinonedish?
B:Exactly.3Arealmixofcultureshere!4Can'twait!1A:Oh,Ijustlovenachos!TheyareMexicancornchipscoveredincheese!
B:Ilovenachos,too.2A:So,it’sthefoodofmanydifferentcultures,andthey
are
allinonedish?
B:Exactly,
it’sthefoodofmanydifferentcultures,and
theyareallinonedish.3Thereis
arealmixofcultureshere!4I
can'twaittogothere!Activity2:Readthefollowinggroupsofsentencesanddosummaries.Group1:1.(You)Mustfastensafetybelt.2.(You)Godownthisstreetandturnrightatthesecondcrossing.Summary1:在祈使句中,____语通常被省略。主3.(Wouldyoulike)Somethingtodrink?4.Why(doyou)
nottakeacameraandrecordthefireworksshow?Summary2:对话中可以省略_____语和___语的一部分。主谓5.–Areyouexcited?–Yes,Iam
(excited)!6.
Ican’twait(togothere)!Summary3:口语中可以省略_____语和___语。7.—WhendidyouvisitHongkong?—(Ivisitedit)DuringMayDay.8.Whatamixtureofculture(itwas)here!Summary4:有时句子还可以省略________个句子成分,感叹句常省略____语和________。表宾多主be动词Group2:1.Ienjoyedtakingadventurousrides,butmysisterhated
(takingadventurousrides).2.SomeofthebuildingsweredesignedinChinese
traditionalstyleswhileothers(weredesignedin)Europeanstyles.Summary:两个并列句中,后一个分句常省略与前一分句中_______的部分。相同Group3:1.-DoyouthinkHongkongisamixtureofChinesewisdomandwesterninfluence?-Ithinkso.Summary1:宾语从句中有一些成分被省略、而用___或____来代替2.Iknowhewaslate,butIdon’tknowwhy(hewaslate).Summary2:由__________________________引导的宾语从句,可全部省略,只保留引导词。
sonotwhich,when,
where,
why,how3.Hongkongisacity(that/which)I’vedreamtaboutvisitingformanyyears.4.LiQiaozhiwasagreatdoctor(that/who)manypeopleadmireverymuch.Summary3:在限制性定语从句中,作____语的关系代词可以省略,但在介词前置或非限制性定语从句中不可省略。
5.Theman(whois)sittingbythewindowisMr.Smith.Summary4:在限制性定语从句中,可以省略从句的_________和_________。
宾主语be动词Group4:1.While(Iwas)sittinginthecablecar,IheardpeoplespeakMandarin,EnglishandCantonese.2.If(Iwere)givenanotherchance,IwouldpayavisittoHongkongagain!3.Thefireworksshowwasmuchdreamythan(ithadbeen)expected.Summary:在以when,while,once引导的时间状语从句,以if,unless引导的条件状语从句中,though,although引导的让步状语从句以及as,than,asif等引导的比较状语从句或方式状语从句中,如果主从句的主语一致或从句主语为it,且从句中含有be动词时,从句中可省去___________部分。主语+beActivity1:Rewritethesentencesbytakingouttheunnecessaryparts.目标二:TouseellipsisinspeakingandwritingBefore:1.YoumeanyouareplanningatripacrosstheAtlanticforaholiday?Itsoundslikeagoodidea.2.Hetriedtosolvehisfinancialproblems,buthecouldn’tsolvetheproblems.After:1.YoumeanyouareplanningatripacrosstheAtlanticforaholiday?Goodidea.2.Hetriedtosolvehisfinancialproblems,butcouldn’t.Before:3.Ifitisnecessary,I’llfinishmyreportonAmericanpoetryassoonasitispossible.4.Areyougoingtodresslikethat?Wearingadressmightbebetterthanwearingjeansandboots.5.Somewildmushroomsarepoisonousandsomearenotpoisonous.6.Ireallylikethatpaperfoldingbook,andmysonlikesthatpaperfoldingbook,too.After:3.Ifnecessary,I’llfinishmyreportonAmericanpoetryassoonaspossible.4.Areyougoingtodresslikethat?Adressmightbebetterthanjeansandboots.5.Somewildmushroomsarepoisonousan
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