《计算机辅助教育》实验教学大纲

《计算机辅助教育》实验教学大纲一、适应范围二、课程名称计算机辅助教育实验三、学时数与学分四、教学目的和基本要求技能、技巧，进一步理解office系列办公软件，从而解决实际问题的原理与方法。培养学生独立准备和进行实验的能力、正确处理实验中出现的问题以及分析实验和语言表达实验结果的能力。同时培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度，掌握科学的思维方法，为学生进一步学习其他辅助软件打下坚实的基础。学生实验后，认真填写实验报告，在报告中完成对实验中所遇到的问题的分析，并给出实验结果和结论。五、实验项日与学时分配序号项目名称学时实验类型文档的基本操作2文档的基本格式编排23图文混排45Excel2002入门26编辑与美化工作表27工作表操作及不同工作表间的数据引用2设计性实验8excel的综合应用综合性实验9中文版PowerPoint2002的基本操作20播放演示文稿22制作一个电子教案设计性实验总计2.《OfficeXP标准教材—Word/Excel/PowerPoint三合一》陈治也云南科技出版社3.《OfficeXP编程基础与开发实例》李政国防工业出版式社4.《OfficeXP标准教材—Word/Excel/PowerPoint三合一》甘登岱徐建平北京希望出版社考试：本课程采用平时考核，综合评定学生成绩计算机辅助教育实验成绩=平时上机成绩平时上机成绩：占总成绩的10%,由以下六部分组成。实验预习、实验记录、实验报告、实验作风、实验操作、实验结八、实验教学大纲说明本大纲共安排18学时的实验，共开设实验12个，其中验证性实验11个，设计性实验1个。九、其他学科说明：本课程是一门理论与实践相辅相成的学科，在掌握理论的基础上，需要上机实践。(二)实验1、实验一：文档的基本操作(2学时)实验目的：1、掌握文档的基本操作实验内容：在文档中添加指定的文本2、实验二：文档的基本格式编排(2学时)实验目的：1、掌握使用格式菜单的使用方法2、掌握文档页面设置对话框的使用方法4.把最后以行文字按内容进行设置右对齐的制5.文档中设置上边距为2厘米的装订线3、实验三：图文混排(2学时)实验目的：1、图文混排4.取消组合后再观察一下，再重新组合，说出图形的组合有什么作用4、实验四：长篇文档编排(2学时)实验目的：1、长篇文档编排实验内容：选择指定的一篇长篇文档5、实验五：Excel2002入门(2学时)2、学会输入数据并使用基本公式4.使用公式CX/1000,式中X表示C列中的各个行号5.说出改变本单位职工的各项工资数额时工资总额的变化6、实验六：编辑与美化工作表(2学时)实验内容：制作一个单位各部门员工的工资统计表(如图)3.把表格的A2-E2单元格的底纹设置为蓝色、文字设置为黑色、隶书、五号、加粗4.把表格的C3:E18区域设置为自动套用格式的“三维效果2”5.把表格的A3-B18区域的边框设置为虚线，并着色(如图)7、实验七：编辑与美化工作表(2学时)家电商场2000年度商品销售统计表总计电视机电脑功放设备家电商场2001年度商品销售统计表总计名电视机电脑功放设备3计算2000年度每个产品的销售总额4计算2000年度所有产品的销售总额5计算出2000年与2002年的所有产品的销售总额6把表sheet1的各行以第一季度的销售额的从大到小排列7在表sheet1中筛选出第二季度的价格为200以上的产品8、实验八：excel的综合应用(2学时)1、用EXCEL制作一个白城师范学院教育技术系年终学生量化成绩表(如图)4、计算出学生个人的本年度量化总分1、打开EXCEL软件，在SHEET1中第一行里输入表格的标题”2004年上半学期学生量化分数情况”,然后依次填写各个学生的每个月的量化分数情况，直到表格填写完毕。得到上半年的学生个人量化分数情况及总的量化分数情况。4、在SHEET2中创建如同SHEET1的表格，并选中各学生量化分数的右边单元格，用鼠标单9、实验九：中文版PowerPoint2002的基本操作(2学时)2、编辑演示文稿2.建立标题版式幻灯片3.建立两栏文本版式的幻灯片4.插入图形5.插入艺术字10、实验十：播放演示文稿(2学时)实验目的：1、播放演示文稿11、实验十一：powerpoint中12、实验十二：制作一个电子教案(4学时)实验目的：运用可见制作工具设计与制作一个电子教案(六)教材与教参3.6OfficeXP标准教材—Word/Excel/PowerPoint三合