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文档简介

第一课时

设计思路：

夯实基础是本节课的重要任务。掌握生字，是教学重点。初读感知课文，借助关键词句，把握主要内容，提出自己感兴趣的话题讨论，完成课文的阅读与理解。猎人海力布民间故事是劳动人民创作出来的，口头流传的故事。它具有丰富的想象色彩，表达了劳动人民的美好愿望。谈话导入民间故事知多少补充资料谈话导入你还知道哪些民间故事？你是怎样知道的呢？能不能和大家分享一下！

听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，想一想课文讲了谁的什么故事。感知内容

酬谢发誓

谎言牺牲报酬

誓言谎话栖息qī我们一起读词语。认识生字

chóushìhuǎngxī

同学们,请你用较快的速度阅读课文，看看课文主要讲了猎人海力布的几件事？整体感知哪一部分写得最详细？救白蛇得宝石救乡亲变石头

快速阅读课文,理解课文内容,想一想按着怎样的写作顺序写的？热心助人——见义勇为——舍身救人整体感知

朗读课文1-2自然段，说说你从中提取的信息有哪些？这是一个民间故事。整体感知在我国的一些地区,流传着一个动人的民间故事。主人公体会理解“总是”的意思。整体感知

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。整体感知朗读3-6自然段，找一找：1.猎人海力布救了小白蛇以后，小白蛇跟他说了什么？2.听了小白蛇的话，海力布是怎么想的？3.小白蛇的话里还有什么意思？敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。整体感知读出小白蛇的感激之情！如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。神奇带着问题读课文，分析剩余的话题。整体感知感知7——8自然段，思考这里分别介绍了什么？整体感知

猎人海力布得知了要发生灾难的消息。感知9-11自然段，思考这里分别介绍了什么？整体感知

猎人海力布牺牲了自己挽救了乡亲们！交流一下在阅读过程中存在的问题，小组解决不好的，可以请教老师。小组或者同桌共同朗读。整体感知试着归纳一下课文主要内容。课堂展示本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿,得到了一块使他能听懂动物的语言的宝石,他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得教了,而他自己却变成了石头的故事。本文赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。

课堂展示创造性的复述故事，想象故事里的情景。谎延悔扶学习生字酬珍叮嘱塌焦誓先临摹再书写

根据平时的积累挑选合适的字进行相关的形近字、同音字、形声字的积累。“忄”的笔画你还记得吗？不能写成“廷”。还有哪些字需要注意细节呢？右侧中间是“亡”

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