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文档简介

分一分活动准备教师准备：各种形状和颜色的积木与各种水果。学生准备：长短、颜色不一的铅笔。活动观察想一想那些是相同的？活动观察活动一：观察这些积木，试着把它们分一分。活动过程小组讨论一下应该怎样分才对呢？活动过程按颜色分类活动过程按形状分类活动目的结论：把相同颜色的积木放在一起，就是在分类。活动思考想一想：这两种分法，得到的结果一样吗？为什么？活动结论总结：1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程，事物之间有几个不同属性，就有几个分类标准。2.分类的标准不同，分类的结果也不同。活动过程活动二：说说这些水果的特征，再分类。活动三：给笔分类，有几种分法？活动过程活动过程活动四：按不同标准给动物们分类。活动过程活动五：整理自己的书包，把书包里的物品分类。拓展活动整理家里的玩具，分类摆放。

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